Estudia

Horaris:

• - Oferir informació i anàlisi general dels aspectes legals, psicològics i socials que intervenen a l’entorn de la víctima. - Conèixer la normativa espanyola actual d’assistència, ajuda i compensació a les víctimes. - Comprendre el concepte psicosocial de víctima i les característiques de la victimització criminal en determinats delictes. - Coneixer els efectes de la victimització i les estrategies i recursos psicosocials per la intervenció professional. - Anàlisi dels programes i coneixement de les tècniques d’intervenció, assistència i ajuda a les víctimes dels diferents tipus de delicte.

1. · Introducció a la victimología

2. o Victimologia

3. o Tipologia i classificació de les víctimes

4. o Assistència, auxili i compensació a les víctimes

5. · Aspectes jurídics

6. o Normativa bàsica internacional i nacional

7. o Legislació específica

8. · Aspectes psicosocials

9. o Víctimes i procés de victimització

10. o Gènere i edat com perspectives i variables diferencials.

11. o Violència física, psicològica i estructural

12. o Característiques i avaluació de la victimització criminal

13. o La intervenció psicosocial

14. · Els programes d’assistència, compensació i auxili a les víctimes dels delictes

15. o Principis generals

16. o Programes generals

17. o Programes específics: a les víctimes de terrorisme, violència domèstica, etc.

18. Els protocols d’assistència a la víctima

Activitats d'avaluació:

Mètodes docents:
- S’ofereix als alumnes:

o Dossier de legislació i material jurídic, psicològics, social i sobre les eines d’intervenció per preparar l’assignatura.

o Classes referents als aspectes jurídics, psicosocials i sobre les mesures d’assistència, ajuda, compensació i auxili a les víctimes.

o Possibilitat de realitzar pràctiques en jutjats (de menors, d’instrucció, fiscalia, etc.), oficina d’atenció a les víctimes, centres relacionats amb l’atenció a la víctima (residencies de dones maltractades, centres d’acollida d’infants, CREA, EAIA, etc.) i en ajuntaments i consells comarcals.

o Conferencies sobre aspectes concrets de la problemàtica.

o Tallers per debatre aspectes relacionats amb les víctimes:

§ Les oficines d’atenció a la víctima
§ Les víctimes dels actes terroristes
§ Atenció integral i prevenció de la violència domèstica
§ Maltractaments i protecció a la infància
§ Immigració "sense papers"
Tipus d'exàmens:
Per a l’avaluació cal presentar:

- Valoració personals sobre alguns dels documents lliurats que s’indiquin (dossier). (40% nota global).

- Conclusions personal sobre almenys dos del tallers i/o conferencies programades (això suposa l´assistència, alguna lectura prèvia i participació activa durant el taller o conferència) (20% de la nota global).

- Un treball sobre les pràctiques realitzades o un estudi sobre algun aspecte relacionat amb la victimologia, prèviament pactat amb els tutors (40% nota global).

Crèdits ECTS

L’assignatura té assignats 6 crèdits segons el format actual establert en funció de les hores de docència. Tot i que és complexa la transformació en els nous crèdits europeus (ECTS) ja que obeeixen a una lògica diferent es pot fer una aproximació assignant a cada crèdit entre 25-30 hores de treball de l’alumne:

- 6 crèdits x 25 h: 150 hores de treball de alumne

- Activitats presencials: 7 x 2 h.: 14 hores

- Hores per activitats no presencials: 136 hores, per:

- Lectures i elaboració de reflexions
- Realització de les pràctiques o del treball de recerca
- Reflexions sobre les conferencies i taules rodones
- Presentació de treballs.

- Les classes, els tallers i les conferencies s’impartiran en les dates programades.

- Les practiques s’efectuaran els dies que s’acordi amb l’entitat on es realitzen.


- Característiques del treball:

El treball comprendrà almenys els següents apartats:

- Títol
- Índex
- Capítol introductori: es farà constar la justificació del treball, els objectius i l’estructura.
- Part central del treball: comprendrà un capítol inicial dedicat a contextualitzar la temàtica abordada, revisió bibliogràfica i la justificació teòrica del treball. La resta de capítols dependrà de les característiques de cada treball. Aquesta part s’ha d’acompanyar sempre que sigui possible d’il·lustracions, taules, figures, gràfics, cites bibliogràfiques i notes a peu de pàgina.
- Capítol final: inclourà les conclusions i, en el seu cas, les propostes que es considerin necessàries. Tractant-se d’un treball acadèmic cal justificar les afirmacions i conclusions que s’estableixin.
- Bibliografia: que reculli totes les referències bibliogràfiques emprades en el treball.
- Annexos: si es considera necessari adjuntar documents o altre material

Requisits del treball:
-realització d´un mínim de dues sessions de seguiment en les tutories (és mprescindible fer-les perquè pugui ser aprovat).
-treball individual, o be en grup de 2-3 persones en el què cada participant justifiqui la seva col·laboració.
- Tindrà una part teìrica i una altre sobre aspectes pràctics.



BIBLIOGRAFÍA BÀSICA



Alonso-Fernández, F. (1994). Psicología del terrorismo. 2a edición. Barcelona, Madrid...: Ediciones Científicas y Técnicas, S.A.



Barudy, J. (1998). El dolor invisible de la infancia. Barcelona: Paidós.



Bustos, J.y Larrauri, E. (1993). Victimologia: presente y futuro. Hacia un sistema penal de alternativas. Barcelona: PPU.



Corsi, J. (comp.) (1997). Violencia familiar. Una mirada interdisciplinar sobre un grave problema social. Barcelona: Paidós.



Cyrulnik, B. (2002). Los patitos feos. La resiliencia: una infancia infeliz no determina la vida. Barcelona: Gedisa.



Diesen, C.; Sanchez, J.; Del Molino, C.; Horno, P.; Santos, A. (2004). Niños y niñas víctimas de abuso sexual y el procedimiento judicial. Madrid: Save the children. Ministerio de trabajo y asuntos sociales.



Ferreira, G. (1995). Hombres violentos, mujeres maltratadas. Buenos Aires: Ed. Sudamericana.



Gonzalez Vidosa, F. (2001). ¿Qué es la ayuda a la víctima?. Barcelona: Telier.

Landrove, Gerardo, La moderna victimologia. València: Tirant lo blanc, 1998.



Martín Baró, I. (1990). Psicología social de la guerra. El Salvador: UCA Editores.



Lorente, M. Y Lorente, J. A. (1998). Agresión a la mujer: Maltrato, violación y acoso. Granada: Ed. Comares.



Soria, M.A. y Hernández, J.A. (1994). El agresor sexual y la víctima.Barcelona: Ed. Boixareu Universitaria Marcombo.



Velázquez, S. (2004). Violencias cotidianas. Violencias de gènero. Barcelona: Paidós.



Villanueva, L.; Clemente, R.A. (coord.). (2002). El menor ante la violencia. Procesos de victimización. Castelló de la Plana: Publicacions de la Universitat Jaume. I.



VVAA. (2004). Intervenció psicosocial, Vol. 13 Nº 2; pàg. 141-230.