1. El moviment social feminista com generador de saber crític
2. La dona en l´imaginari juridic: el gènere de la justicia
3. La dona i els tribunals de justicia
4. Dones empresonades
5. La dona com a víctima de violencia domèstica
6. Marginació-gènere-criminalització
7. El génere en l´exercici de les professions del sistema penal
Mètodes docents:
- S’ofereix als alumnes:
o Dossier de lectures per preparar l’assignatura.
o Classes i tallers (dones immigrants, gitanes, dones empresonades...)
o Possibilitat de realitzar pràctiques en jutjats (d’instrucció, fiscalia, etc.), oficina d’atenció a les víctimes i centres relacionats amb l’atenció a la dona (residencies de dones maltractades, serveis socials), institucions penitenciaries.
Per a l’avaluació cal presentar:
- 1º) Las actividades de las diferentes unidades docentes (40% de la nota global: 20% unitats relacionades amb aspectes legals i un 20% unitats relacionades amb aspectes psicosocials)
- 2º) Un trabajo sobre las prácticas realizadas o un estudio sobre algún aspecto relacionado con la temática, previo acuerdo con los tutores (40% nota global)+ (20% presentació a classe).
- Característiques del treball:
El treball comprendrà almenys els següents apartats:
- Títol
- Índex
- Capítol introductori: es farà constar la justificació del treball, els objectius i l’estructura.
- Part central del treball: comprendrà un capítol inicial dedicat a contextualitzar la temàtica abordada i la justificació teòrica del treball. La resta de capítols dependrà de les característiques de cada treball. Aquesta part s’ha d’acompanyar sempre que sigui possible d’il·lustracions, taules, figures, gràfics, cites bibliogràfiques i notes a peu de pàgina.
- Capítol final: inclourà les conclusions i, en el seu cas, les propostes que es considerin necessàries. Tractant-se d’un treball acadèmic cal justificar les afirmacions i conclusions que s’estableixin.
- Bibliografia: que reculli totes les referències bibliogràfiques emprades en el treball.
- Annexos: si es considera necessari adjuntar documents o altre material
Requisits del treball:
-realització d´un mínim de dues sessions de seguiment en les tutories (és imprescindible fer-les perquè pugui ser aprovat).
-treball individual, o be en grup de 2 persones en el què cada participant justifiqui la seva col·laboració.
BIBLIOGRAFÍA BÀSICA
Birgin, Haydée, El derecho en el género y el género en el derecho. B.A. Editorial Biblos. 2000.
Bodelón, E. (1996). El análisis de género en los tribunales de Justicia. En Domínguez, J.L., y Ramos, M. A., (Coord), La joven sociología jurídica en España. Aportaciones para una consolidación. Oñati Papers. Nº 6.
Bodelon, E. (1998). Género y derecho. En Añón, M.J; Calvo, M.;Casanovas,(coord.), Derecho y Sociedad. Valencia: Ed. Tirant lo Blanch.
Bueno Arús, F. La mujer y el sistema penitenciario español. Poder Judicial. Nº 39
Cabruja, T. (1995). Género y valores: su conjugación en las teorías de la identidad y las relaciones de género desde una perspectiva deconstruccionista. En Izquierdo, MJ. Género y valores. Vitoria: Emakunde, Instituto Vasco de la mujer.
De la Cuesta, P.M. (1994). Victimología y victimología femenina: las carencias del sistema. En Victimología femenina: asignaturas pendientes para una nueva ciencia. Ediciones Universidad de Cadiz.
Giberti, E.; Fernández, A.M. (1989). Mujer y la violencia invisible. Buenos Aires: Sudamericana.
Herrera, M. (1996). Itinerario ideológico de la victimización sexual de la mujer. Cuadernos de política criminal. N. 60, pág. 745-770.
Izquierdo, M.J. (1999). El malestar en la desigualdad. Madrid: Cátedra.
Pujal, M. ( 2004). Estudi de cas: el feminisme. En Domenech, M. i Pujal, M. (2002). Psicologia dels grups i moviments socials. ED. UOC
Larrauri, E. (1994). Mujeres, derecho penal y criminología. Madrid S.XXI..
Ruiz, A. E. (comp.) Identidad femenina y Discurso Jurídico. Editorial Biblos. 2000.
VVAA. (2004). Intervenció psicosocial, Vol. 13 Nº 2; pàg. 141-230.
Walklate, S. (1997). Risk and criminal victimization. Brit. Journal of Criminology. Vol 37. N. 1 winter; pàg. 35-45.
BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA (llibres per discussió a classe):
Amara, Fadela. (2004). Ni putas ni sumisas. Ediciones Cátedra: Universidad de Valencia.
Almeda, E. (2003). Mujeres encarceladas. Barcelona: Ariel.
De Botton, L.; Puigvert, L.; Taleb, F. (2004). El velo elegido. Bacelona: El Roure.
Ferreira, G. (1995). Hombres violentos, mujeres maltratadas. Buenos Aires: Ed. Sudamericana.
Gutierrez, C.; Lope, A.; Torns, T. (2002). L´advocacia: una qüestió de gènere?. L´exercici professional de les advocades a Barcelona. Colecció Document. Barcelona: Servei de Publicacions de la U. Autónoma..
Juliano, D.(2004). Excluidas y marginales. Madrid: Feminismos.
Fernández, C.; Fernández, A.I.; Orts, P. (1988). La mujer ante la Administración de Justicia: el caso del parricidio. Colección Estudios, 15. Madrid: Ministerio de cultura. Instituto de la mujer.
Parella, S. (2002). Mujer, inmigrante y trabajadora: la triple discriminación. Barcelona: Anthropos.
Ribas, N.; Almeda, E. y Bodegón, E. (2005). Rastreando lo invisible: mujeres extranjeras en las cárceles. Barcelona: Antrophos.
Velázquez, S. (2004). Violencias cotidianas. Violencias de gènero. Barcelona: Paidós.