Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2021
Descripció:
Es tractaran els capítols de la història més destructius pel patrimoni, aquells de la destrucció intencionada o previsible. Episodis d'iconoclàstia i vandalisme, però també els ocasionats per conflictes bèlics o avatars polítics i els relacionats amb l'avarícia particular (robatoris i tràfic de bens culturals). Paral·lelament es presentaran les iniciatives, projectes i programes que van intentar, i intenten, atenuar-ho o evitar-ho.
Crèdits:
3

Grups

Competències

  • CG5. Analitzar, avaluar i sintetitzar de manera crítica i creativa idees noves i complexes obtingudes de textos científics
  • CG6. Analitzar les implicacions ètiques de les actuacions professionals
  • CB9. Saber comunicar les conclusions -i els coneixements i raons últimes que les sostenten- a públics especialitzats i no especialitzats d'una manera clara i sense ambigüitats.
  • CE3. Tenir la capacitat d'interpretar el patrimoni com un producte històric, social, econòmic i cultural i d'explicar els canvis produïts en ell des de la seva gènesi fins a l'actualitat
  • CE5. Identificar i analitzar els processos naturals i antròpics que alteren i posen en risc el patrimoni i planificar i gestionar la preservació dels béns patrimonials amenaçats

Continguts

1. El pas del temps tot ho esborra

2. Catalogar és conservar

3. Els riscos de la valoració

4. Art en guerra

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 18,00 0 0 18,00
Cerca i anàlisi d'informació 20,00 0 0 20,00
Elaboració individual de treballs 20,00 0 0 20,00
Sessió expositiva 18,00 0 0 18,00
Total 76,00 0 0 76

Bibliografia

  • CARDONA GÓMEZ, Gema; ROJO ARIZA, María del Carmen. (2011). Conflictos contemporáneos, memoria y Patrimonio Mundial: una relación problemá. Dins (Ed.), Actas del Primer Congreso Internacional de Buenas Prácticas en Patrimonio Mundia (, p. 218-234). Madrid : Universidad Complutense.
  • PUIGVERT I SOLÀ, Joaquim M. (2002). ”La restauració del monestir de Ripoll revisitada.”. Cercles. Revista d'Història Cultural , (5), 36-51
  • CERECEDA, Miguel Louis. (2013). “El patrimonio edificado. De la ruina a la arquitectura. Del pasado al presente.. Recuperat 20/11/2018, a https://web.ua.es/es/protocolo/documentos/eventos/apertura-curso/apertura-1314/l
  • GARCIA DOMENE, Cristina (2017). Patrimoni mundial: conservació, impacte i conseqüències. Recuperat 10/12/2018, a https://dugi-doc.udg.edu/bitstream/handle/10256/15398/GarciaDomeneCristina_Treba
  • GANAU CASAS, Joan. (1993). “La reforma interior i l'inici de la conservació del centre històric a Girona (1. Estudi General , (13), 259-273
  • GANAU CASAS, Joan (2003). “La recreació del passat: el Barri Gòtic de Barcelona, 1880-1950.” . Quaderns d'Història, 8(), 257-272
  • LOWENTHAL, David. (1997). El pasado es un pais extraño. Madrid: Akal.
  • NADAL FARRERAS, Joaquim i DOMÈNECH CASADEVALL, Gemma (2015). Patrimoni i guerra. Girona : Ajuntament de Girona.
  • NADAL FARRERAS, Joaquim, (2016). Joan Subias Galter, Subias Galter (1897-1984), dues vides i una guerra. Barcelona : Institut d’Estudis Catalans,.
  • DOMÈNECH CASADEVALL, Gemma (2014). FRom demolition to renovation. Revalution of Rafael Masó's architecture in Giron. Dins (Ed.), REHAB 2104. Proceeding of the internarional Conference (, p. 611-618). Green line Institute.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Elaboració treballs 100 No

Qualificació

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.