Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2019
Descripció:
L'assignatura es centra en l'eficiència i la diversificació de fonts d'energia com a instruments determinants en la gestió energètica, la qual tindrà un paper fonamental en el futur de l’evolució global. Es parteix dels coneixements assolits en les assignatures del mòdul obligatori per ampliar la comprensió sobre l'efecte que té la generació i ús de l’energia com a contribuent al canvi global, i aprofundir en el paper que en conseqüència pot jugar per mitigar aquest canvi. S’aborden aspectes tècnics bàsics de les fonts d’energia, incloent fòssils i renovables, la distribució de la producció i del consum, geogràficament i per sectors, i l’evolució al llarg del temps. Així mateix, es plantegen els principals conceptes relacionats amb l'estalvi i l'eficiència energètica. S'estudien casos concrets d'àmbits com l'edificació i el transport.
Crèdits:
3

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Idioma de les classes:

Competències

  • CG1 Comunicar-se en llengua anglesa en diferents formats i contextos.
  • CG8  Analitzar situacions noves i complexes i dissenyar diverses estratègies alternatives per a la seva solució, identificant els riscos que comporten les propostes creatives.
  • CE3 Utilitzar diferents metodologies d'anàlisi escalar, aplicant els coneixements en casos d'estudi des de l'àmbit internacional a l'àmbit local
  • CE4  Interpretar les principals legislacions, figures i mètodes de planejament urbanístic, territorial i ambiental a Europa.
  • CE6 Reconèixer les dimensions temporals i espacials dels processos i canvis territorials i ambientals.

Continguts

1. <b>L’energia.</b></br> Fonaments. Quantificació. </br> Formes de l’energia. Conversió. Eficiència en la conversió. Formes útils i degradades. </br> Les fonts d’energia. L’energia per les activitats humanes. Fòssils: petroli, gas, carbó. Nuclear. Renovables: biomassa, hidroelèctrica, solar, eòlica. Altres.

2. <b>Estructura energètica de la producció i el consum.</b></br> Evolució històrica.</br> Crisi energètica. Exhauriment dels recursos fòssils. Teoria del pic de Hubbert.</br> Efectes econòmics i polítics. Dependència energètica. El debat nuclear.</br> Estructura actual a escala global i per regions. Producció i consum elèctric.</br> Anàlisi de documents i estadístiques IEA, IDAE, ICAEN.</br> Gestió elèctrica: anàlisi estadístiques i dades en temps real de REE.

3. <b>Els recursos renovables i la diversificació.</b></br> Recurs solar: fotovoltaica, tèrmica, passiva.</br> Recurs eòlic.</br> Biomassa/biofuels.</br> Geotèrmica i altres.</br>

4. <b>Efectes sobre el medi de la producció i distribució de l’energia.</b></br> Contaminació i afectació territorial.</br> Estudi de casos: biomassa, petroli, gas, carbó, nuclear, hidroelèctrica, solar, eòlica.</br> Potencial de les energies renovables per a la mitigació dels efectes.</br> La producció localitzada.

5. <b>L’eficiència i la gestió.</b></br> Els costos de la producció.</br> L’eficiència i l’estalvi.</br> Casos: enllumenat públic, l’ús d’energia elèctrica per a la mobilitat, ús d’energia elèctrica per a la calefacció. </br> Àmbits: regional, municipal, edificis de serveis, domèstic, productes de consum.</br> Auditoria energètica.</br> Qualificació energètica.</br>

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 2,00 5,00 7,00
Aprenentatge basat en problemes (PBL) 4,00 9,00 13,00
Cerca i anàlisi d'informació 2,00 4,00 6,00
Elaboració individual de treballs 1,00 10,00 11,00
Exposició dels estudiants 2,00 2,00 4,00
Resolució d'exercicis 5,00 5,00 10,00
Sessió participativa 10,00 10,00 20,00
Sortida de camp 4,00 0 4,00
Total 30,00 45,00 75

Bibliografia

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Preparació i presentació d'un projecte en grup Es preparará, emprant els conceptes i mètodes estudiats a classe, un projecte-proposta aplicat, repartit en diverses tasques. Bona part de les activitats del curs estaran enfocades a l'assoliment dels objectius del projecte. Es presentarà la proposta en una sessió de classe.
Es valorarà la coherència de la proposta, i el grau d'acompliment individual de les tasques encarregades.
40
Elaboració d'un treball individual Cada estudiant haurà d'elaborar un treball que implicarà recerca d'informació sobre un tema, o el plantejament d'un problema, l'anàlisi, i la redacció d'un resum escrit, incloent unes conclusions o unes propostes. El professorat proposarà alguns treballs, però l'estudiant pot fer també la seva proposta de treball, i el professorat pot decidir sobre la seva conveniència. La temàtica correspondrà a qualsevol dels temes tractats en l'assignatura. El professorat de l'assignatura tutoritzarà el desenvolupament del treball. 40
Exposició dels treballs individuals S'organitzarà una sessió per la presentació i discussió dels treballs. El professorat avaluarà tant la forma de la presentació com el domini del tema mostrat per l'estudaint.
És obligatòria tant la presentació del propi treball com l'assistència a les altres presentacions.
20

Qualificació

La nota final s'obté a partir de les notes obtingudes en les diferents activitats, d'acord amb la ponderació especificada (40%, 40%, 20%).

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es posarà nota "No presentat" si no s'ha participat en cap de les activitats avaluables.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.