1. INTRODUCCIÓ
1.1. Idees prèvies sobre l'adquisició de segones llengües
1.2. Conceptes bàsics i definicions
1.3. Els processos d'aprenentatge i les seves implicacions per a l'ensenyament
1.4. Aproximacions teòriques a l'adquisició de segones llengües.
2. LA IMPORTÀNCIA DE L'ENTORN LINGÜÍSTIC
2.1. Input comprensible
2.2. Modificacions lingüístiques i conversacionals
2.3. La necessitat d'expressió
3. FACTORS PSICOLÒGICS EN L'ADQUISICIÓ DE SEGONES LLENGÜES: LES CARACTERÍSTIQUES INDIVIDUALS.
3.1. Factors afectius
3.2. Personalitat i cognició
3.3. L'edat
3.4. Les estratègies en aprenentatge de llengües
4. FACTORS PSICOLINGÜÍSTICS EN L'ADQUISICIÓ DE SEGONES LLENGÜES: L'ADQUISICIÓ DE LA GRAMÀTICA DE LA L2 I EL PAPER DE LA L1.
4.1. Introducció: llengua i gramàtica
4.2. L’anàlisi contrastiva
4.3. L’anàlisi dels errors
4.4. Diferències tipològiques entre llengües
4.5. La noció d’interllengua
4.6. La gramàtica universal i l’adquisició de la L2: el punt de vista
de la Gramàtica Generativa