Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú
Identificació

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2020
Descripció:
Genòmica funcional o determinació de la funció dels gens en els processos biològics dels organismes vius. Eines disponibles mitjançant la genètica directa i inversa. Com es dissenya un organisme modificat genèticament.
Crèdits:
3

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
MERCE FIGUERAS VALL-LLOSERA  / OLGA SERRA FIGUERAS
Idioma de les classes:
Català (100%)

Competències

  • 1. Identificar problemes, buscar solucions originals i aplicar-les en un context d'investigació o professional.
  • 4. Comunicar de forma clara i concisa els seus coneixements, les seves conclusions i les implicacions ètiques i socials del seu camp de treball a públics especialitzats i no especialitzats ( divulgació científica).
  • 5. Actualitzar i prosseguir els seus estudis de forma auto-dirigida i autònoma, recollint i seleccionant la informació necessària que permeti una investigació original i que aporti nous coneixements.
  • 8. integrar els aspectes metodològics i els continguts de les diferents disciplines de les biociències per al seu estudi a nivell molecular.
  • 11. Identificar i analitzar les mecanismes moleculars bàsics que operen en els éssers vius, particularment l'home, així com les seves aplicacions en diferents camps d'investigació.
  • 12. Gestionar i planificar l'ús racional de tècniques freqüents en Biología Molecular en noves situacions d'estudi o experimentació.
  • 13. Avaluar l'ús i la necessitat de tècniques avançades en biología molecular així com la seva adaptació a necessitats particulars requerides.
  • 15. Valorar la utilitat de tècniques de modificació genètica d'organismes per a estudis i tractament de patologies humanes, la majoria de processos i productes biotecnològics.
  • 17. Identificar i generar solucions a problemes plantejats en els àmbits de la Biomediciona Molecular i la Patologia Molecular.

Continguts

1. Genòmica funcional: genètica directa (del fenotip al gen). Creació de mutants per identificar gens claus per processos biològics. Gene trap, ús de gens reporters per identificar mutants amb desorganització cel•lular. ////////////////////////////////////////////////////////////////// Functional genomics: direct genetics (from phenotype to the gene). Mutant obtention to identify key genes for biological processes. Gene-trap, reporter genes to identify mutants with cellular disorganization.

2. Genòmica funcional: genètica inversa (del gen al fenotip). Editat de gens: Zn finger nucleases, Talen, CRISPR/Cas, prime editing. ////////////////////////////////////////////////////////////////// Functional genomics: reverse genetics (from gene to phenotype). Gene editing: Zn finger nuclease, Talen, CRISPR/Cas, prime editing.

3. Aspectes pràctics de l’obtenció d’organismes modificats genèticament: disseny dels vectors recombinants, selecció de vectors, estratègies de clonació (enzims de restricció i sistema Gateway), validació de resultats, cerques en bases de dades. /////////////////////////////////////////////////////////////////////// Practical aspects for genetically modified organisms obtaining: recombinant vector design, vector selection, cloning strategies (restriction enzymes and Gateway system), results validation, Database search.

4. Aspectes pràctics del sistema CRISPR/Cas com a estratègia prometedora per edició genètica en organismes. /////////////////////////////////////////////////////////// Practical aspects of CRISPR/Cas system as a promising strategy for gene editing in organism.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 3,00 3,00 0 6,00
Debat 3,00 3,00 0 6,00
Elaboració individual de treballs 0 16,00 0 16,00
Exposició dels estudiants 7,50 20,00 0 27,50
Lectura / comentari de textos 0 6,00 0 6,00
Resolució d'exercicis 0 1,00 0 1,00
Sessió participativa 10,00 0 0 10,00
Tasques i qüestionaris formatius 0 2,00 0 2,00
Total 23,50 51,00 0 74,5

Bibliografia

    Avaluació i qualificació

    Activitats d'avaluació:

    Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
    1- Preparació de dos resums divulgatius (tipus diari de gran audiència) d’articles basats en genètica funcional (un serà l’assignat pel professor i l'altre serà a escollir d’entre els
    proposats pel professor).
    ////////////////////////////////////////
    2- Preparation of two divulgative abstracts (for newspaper of wide audience) from articles based on funcional genetics (one will be assigned by the teacher and the other will be selected among those proposed by the teacher)
    La capacitat de l’estudiant per mostrar en
    pròpies paraules:
    - La importància de l’article en el camp.
    - Els resultats més rellevants.
    - L’impacte que ha tingut en el camp després de la seva publicació.

    ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

    The student capacity to show in own words:
    - The relevance of the article in the field
    - The more relevant results.
    - The impact of the paper in the field after its publication.
    20 No
    2- Presentació oral d'un article basat en genètica funcional.
    ////////////////////////////////////////////////
    2- Oral presentation of an article based on functional genetics.
    S'avaluarà l'expressió oral i la discussió de la presentació.
    ///////////////////////////////////////////////////
    Oral expression and discussion during presentation will be evaluated.
    30 No
    3- Contingut i presentació escrita del suport powerpoint de la presentació d'un article.
    /////////////////////////////////////////////////////////////////
    3- Content and written presentation of the powerpoint of an article presentation.
    S'avaluarà el suport i contingut del powerpoint de la presentació oral.
    ///////////////////////////////////////////////////
    The powerpoint slides and the content of the presentation will be evaluated.
    20 No
    4- Preparació i correcció de les preguntes relacionades amb l'article seleccionat a ser presentat. ///////////////////////////////////////////////////////////
    4- Preparation and correction of questions related with the paper selected to be presented.
    Es valorarà que les preguntes permetin un cert raonament per part dels companys i l'encert en la correcció.
    //////////////////////////////////////////////////////////
    We will evaluate that the questions allow a comprehensive answer and the right evaluation of the correction.
    10 No
    5- Resposta a les preguntes formulades pels companys dels articles científics exposats
    //////////////////////////////////////////////////////////////////
    5- Answers to the questions related with the scientific papers presented by peers
    Comprensió de l'exposició oral presentada pels altres estudiants
    /////////////////////////////////////////////////
    Comprehension of the oral presentation of other students
    20 No

    Qualificació

    Perquè l’alumne pugui avaluar-se de l’assignatura cal haver assistit en un mínim del 80% de les classes. Només en cas de força major s’acceptarà una assistència a les classes menor del 80%. Aquesta causa de força major haurà d’estar degudament justificada.
    L’entrega d’alguna de les activitats avaluables fora de termini i sense causa justificada, implicarà una reducció de la nota final d’aquella activitat: (10%, un dia de retràs, 30% dos dies de retràs). A partir del tercer dia aquesta activitat valdrà 0)
    ////////////////////////////////////////////////////
    The student will be evaluated only if the attendance is higher or equal to 80%. The assistance lower than 80% will be only allowed when its caused by force majeure, which must be properly justified.
    Delivery of any of the activities after the deadline, without justified cause, will reduce the final mark of this activity: 10% one day after deadline, 30% two days after deadline. When delivery is 3 days after deadline, the mark of this evaluation activity will be rate to 0.

    Criteris específics de la nota «No Presentat»:
    Es considerarà no presentat quan l’estudiant no hagi assistit al 80% de les classes ni s'hagi avaluat de cap activitat.
    ///////////////////////////////////////////////////////// The student that will not attend to the 80% of the sessions nor has been evaluated of any activity will be considered as a non-presented student.

    Avaluació única:
    Les activitats d’avaluació i la ponderació sobre la nota final seran les següents: activitat 2 (40 %), activitat 3 (30 %) i activitat 5 (30 %). Pel que fa a l'activitat d'avaluació 5, aquesta es realitzarà sense la presentació dels companys, únicament amb el suport dels articles científics. L’avaluació es realitzarà en un únic dia. Per adquirir les competències de l'assignatura de manera completa es requerirà assistir al 80% de les sessions organitzades durant les dues primeres setmanes de les 3 que dura l’assignatura, les quals són les sessions conduïdes pel professorat.

    //////////////////////////////////////////////////////////////////////
    The weighing of evaluation activities in the final mark will be as follows: activity 2 (40%), activity 3 (30%) and activity 5 (30%). Concerning the evaluation of the activity 5, this will be performed taking into account the scientific papers, it will not be necessary to attend the presentation of the schoolmates. Hence the evaluation will be performed in a single day. To achieve the competences of the subject it is required to attend the 80% of the sessions performed during the two first weeks (conducted by the professors).

    Requisits mínims per aprovar:
    Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0 ///////////////////////////////
    The qualification to pass the subject, a minimum of 5/10 will be required.

    Tutoria

    Es realitzaran tutories sota petició de l'estudiant via correu electrònic.
    //////////////////////////////////
    The students will be attended personally upon appointment by email.

    Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

    La comunicació amb els estudiants serà preferentment a través del Fòrum de Notícies del Moodle, però també via email.
    /////////////////////////////////////////////////////
    The comunication with the students will be preferentially done by the Forum de Notícies from Moodle, but also via email.

    Modificació del disseny

    Modificació de les activitats:
    Escenari semipresencial / semipresential attendance
    Si el número de matriculats ho permet, l'assignatura es realitzarà presencialment. Si s'hagués de disminuir la presencialitat, es gravaran prèviament els powerpoints i/o es realitzaran les sessions en streaming.
    //////////////////////////////////////////////////////////////
    When the number of total students allows it, the sessions will continue presentially. In case we should reduce the presence of students in the classroom, we will record the powerpoints and/or conduct the sessions in streaming mode.

    Escenari tancament UdG/Lockdown scenario.
    Es gravaran prèviament els powerpoints i/o es realitzaran les sessions en streaming.
    ///////////////////////////////////////////////////
    We will record the powerpoints and/or conduct the sessions in streaming mode.

    Tractament d'estudiants vulnerables o amb confinament temporal / Attendance of students with health risk or for being temporary confined.
    Les classes seran enregistrades en streaming per aquells estudiants amb confinament.
    ///////////////////////////////////////
    The sessions will be recorded in streaming for those students who cannot attend the sessions for being confined.

    Modificació de l'avaluació:
    Escenari semipresencial / Semipresential attendance .
    L'avaluació seguirà normalment.
    ///////////////////////////
    The evaluation will follow normally.

    Escenari tancament UdG / Lockdown scenario.
    L'avaluació seguirà normalment.
    ///////////////////////////
    The evaluation will follow normally.

    Tractament d'estudiants vulnerables o amb confinament temporal / Attendance of students with health risk or for being temporary confined.
    L'avaluació seguirà normalment.
    ///////////////////////////
    The evaluation will follow normally.

    Tutoria i comunicació:
    Es podran sol·licitar tutories via email. La comunicació es realitzarà a través de mails, reunions presencials o videoconferència.
    //////////////////////
    Students can arrange a meeting via email. Communication will be performed by mail, presential meeting and videoconference.