Estudia

• CB1 - Que els estudiants sàpiguen aplicar els coneixements adquirits i la seva capacitat de resolució de problemes en entorns nous o poc coneguts dins de contextos més amplis (o multidisciplinaris) relacionats amb la seva àrea d'estudi.
• CB2 - Que els estudiants siguin capaços d'integrar coneixements i enfrontar-se a la complexitat de formular judicis a partir d'una informació que, sent incompleta o limitada, inclogui reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l'aplicació dels seus coneixements i judicis.
• CB3 - Que els estudiants sàpiguen comunicar les seves conclusions i els coneixements i raons últimes que les sustenten a públics especialitzats i no especialitzats d'una manera clara i sense ambigüitats, fent servir com a llengua vehicular l'anglès.
• CE2 - Identificar els principis bàsics de la catàlisi homogènia, heterogènia, asimètrica i bioinspirada, reconèixer els processos en què opera i formular les seves principals aplicacions en síntesi i en processos de producció d'energia.
• CE5 - Identificar les diferents forces intra i intermoleculars i reconèixer la seva importància en l'estructura i propietats físiques i químiques de sistemes moleculars i supramoleculars.

1. Bioinspired Catalysis 1.1. Enzymes as models for catalyst development 1.2. Biomimetic catalysis 1.3. Bioinspired redox catalysis (iron, manganese and copper based) 1.4. Bioinspired hydrolytic catalysis

2. Biocatalysis 2.1. Structure, function and activity of enzymes 2.2. Biocatalysis in chemical synthesis 2.3. Kinetic resolutions 2.4. Methods to improve biocatalysis 2.5. Enzyme engineering

3. Supramolecular tools in catalysis 3.1. Substrate recognition 3.2. Cyclodextrines and related 3.3. Metal-containing macrocycles 3.4. Self-assembled nanovessels and nanoreactors

4. Zeolites and metal-organic frameworks 4.1. Nature, structures and properties 4.2. Applications in catalysis

5. Dendrimers 5.1. Chemical nature 5.2. Types of dendrimers, preparation and characterization methods 5.3. Application in catalysis

6. Nanoparticles 6.1. Nature and properties of nanoparticles 6.2. Methods of characterization 6.3. Applications in catalysis

• Shriver, D. F. (Duward F.), 1934- Atkins, P. W. (Peter William), 1940- Álvarez Manzo, Rodolfo Orduño Fragoza, Oralia (cop. 2008 ). Shriver & Atkins química inorgánica : cuarta edición . México, D.F.: McGraw-Hill/Interamericana. Catàleg
• Shriver, D. F.|q(Duward F.) (1999 ). Inorganic chemistry (3rd ed.). Oxford [etc.]: Oxford University Press. Catàleg
• Astruc, Didier (cop. 2008 ). Nanoparticles and catalysis . Weinheim: Wiley-VCH. Catàleg
• Viswanathan, B. (cop. 2009 ). Catalysis : selected applications . Oxford, UK: Alpha Science International. Catàleg
• Sheldon, Roger A (cop. 2007 ). Green chemistry and catalysis . Weinheim, Germany: Wiley-VCH. Catàleg
• Cornils, Boy (2003 ). Catalysis from A to Z : a concise encyclopedia (2nd, completely revised and enlarged ed.). Weinheim: Wiley-VCH. Catàleg
• Leeuwen, Piet W. N. M. van (cop. 2004 ). Homogeneous catalysis : understanding the art . Dordrecht [etc.]: Kluwer Academic. Catàleg
• Leeuwen, Piet W. N. M. van (cop. 2008 ). Supramolecular catalysis . Weinheim: Wiley-VCH. Catàleg
• Steed, Jonathan W (cop. 2007 ). Core concepts in supramolecular chemistry and nanochemistry . Hoboken: John Wiley & Sons. Catàleg
• Steed, Jonathan W (cop. 2000 ). Supramolecular chemistry . Chichester [etc.]: John Wiley & Sons. Catàleg
• McCleverty, Jon A. (2004 ). Comprehensive coordination chemistry II : from biology tonanotechnology . Oxford [etc.]: Elsevier Pergamon. Catàleg
• X. Ribas (2013). C-H and C-X Bond Functionalization: Transition Metal Mediation. Cambridge, UK: RSC Publishing. Catàleg

Activitats d'avaluació:

Only the final examination can be repeated. In the case that a student repeats the final examination the new mark will substitute the old mark independently of whether this represents an improvement.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
A "Not presented" mark will only be considered if the student has not carried out any of the evaluation activities.

Avaluació única:
For those students opting for "avaluació única", the final mark will correspond 100% to the final exam.

Requisits mínims per aprovar:
The minimum mark to pass the subject is 5.0

Tutoring sessions will take place at a date/time agreed between the professor and the student. The student should send an e-mail to the professor asking for a tutoring session.

Communication and interaction with students will take place in class or through the Moodle platform.

• Fonaments de catàlisi