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Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2020
Descripció:
Estudio de los conceptos fundamentales de la Información Territorial (IT) y de las aplicaciones prácticas básicas de los Sistemas de Información Geográfica (SIG) necesarios para la creación y el análisis de información geográfica aplicada a los estudios turísticos.
Crèdits:
3

Grups

Grup ES

Durada:
Anual
Professorat:
CAROLINA MARTI LLAMBRICH
Idioma de les classes:
Castellà (70%), Anglès (30%)

Competències

  • CE1 Idear, promoure i aplicar instruments i tècniques de planificació i direcció del turisme
  • CE8 Dissenyar, desenvolupar i promocionar projectes que mostrin el caràcter multidimensional del turisme
  • CG1 Comunicar-se oralment i per escrit sobre temes de l'especialitat de turisme de forma original i creativa, adaptant a l'auditori o als destinataris (audiències espertes i no expertes ) i utilitzant els suports i/o recursos que fan més eficaces les produccions orals
  • CG6 Reconéixer i valorar les innovacions de les Tecnologies de la informació i la comunicació i adaptar-les al propi àmbit de treball o al servei dels objectius de la investigació que es desenvolupi

Altres Competències

  • Interpretar e interrelacionar los diferentes tipos de información territorial.
  • Recoger y seleccionar información de manera eficaz.
  • Conocer aplicaciones de los sistemas de información geográfica.
  • Saber elaborar e interpretar mapas temáticos.

Continguts

1. Datos espaciales: cartografía y bases de datos.

          1.1. Información espacial: Las fuentes disponibles.

2. Los SIG: Definiciones y principales aplicaciones generales y turísticas.

          2.1. Introducción práctica a los Sistemas de Información Geográfica.

3. Presentación cartográfica e interpretación de los resultados.

          3.1. Estructura raster. Estructura vectorial.

          3.2. Tipos de mapas.

          3.3. Tipologías de leyenda.

4. Operaciones analíticas básicas con programario libre (free & open source).

5. Funciones de Geoprocesamiento y Análisis espacial.

6. Aplicaciones cartográficas on-line útiles para la mapificación de sucesos o fenómenos turísticos.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 4,50 15,00 6,00 25,50
Aprenentatge basat en problemes (PBL) 3,00 3,00 0 6,00
Elaboració individual de treballs 0 20,00 0 20,00
Lectura / comentari de textos 2,00 11,00 0 13,00
Seminaris 0 5,00 1,50 6,50
Sessió expositiva 4,00 0 0 4,00
Total 13,50 54,00 7,50 75

Bibliografia

  • Alcalá, A. R. Otero, Isabel (cop. 1995 ). Diccionario de cartografía : topografía, fotogrametría, teledetección, GPS, GIS, MDT . Madrid: Ciencias Sociales. Catàleg
  • Alibrandi, Marsha (cop. 2003 ). GIS in the classroom : using geographic information systems in social studies and environmental science . Portsmouth, NH: Heinemann. Catàleg
  • Breslin, Pat (1999 ). Getting to know Arc View GIS : the geographic informationsystem (GIS) for everyone (3rd ed.). Redlands, California: Environmental Systems Research Institute (ESRI). Catàleg
  • Brewer, Cynthia A (2005 ). Designing better maps : a guide for GIS users . Redlands, Calif.: ESRI Press. Catàleg
  • Carriero, Angelo . Garden : procedura di integrazione tra GIS e sistema esperto per la stima del valore turistico-ricreativo degliambienti naturali . . Catàleg
  • Conesa García, Carmelo (2004 ). El empleo de los SIG y la teledetección en planificación territorial . Murcia: Grupo de Métodos Cuantitativos y Sistemas de Información Geográfica Teledetección :Universidad de Murcia Departamento de Geografia. Catàleg
  • Davis, David E (2003 ). GIS for everyone : exploring your neighborhood and your world with a Geographic Information System (3rd ed). Redlands, California: ESRI Press. Catàleg
  • Gascón Gurría, J.L. (2005 ). De lo local a lo global : nuevas tecnologías de la información geográfica para el desarrollo . [S.l]: els autors. Catàleg
  • Grau Mira, Ignacio (DL 2006 ). La Aplicación de los SIG en la arqueología del paisaje . [San Vicente del Raspeig]: Universidad de Alicante. Catàleg
  • Gregory, Ian (2009 ). Historical GIS : technologies, methodologies and scholarship . New York: Cambridge University Press. Catàleg
  • Gutiérrez Puebla, Javier (1994 ). SIG : sistemas de información geográfica . Madrid: Síntesis. Catàleg
  • Harvey, Francis|q(Francis James) (c2008 ). A primer of GIS. New York: Guilford Press. Recuperat 07-07-2011, a http://www.myilibrary.com?id=135686 Catàleg
  • Harder, Christian (1998 ). Serving maps on the Internet : geographic information on the world wide web . Redlands: Environmental Systems Research Institute. Catàleg
  • Jankowski, Piotr (2001 ). Geographic information systems for group decision making : towards a participatory, geographic information science . London [etc.]: Taylor and Francis. Catàleg
  • Ocaña Ocaña, Carmen (2004 ). Las Vistas como recurso territorial : ensayo de evaluación del paisaje visual mediante un SIG . Málaga: los autores. Catàleg
  • Pornon, Henri (1995 ). Les SIG : mise en oeuvre et applications . Paris: Hermes. Catàleg
  • Scally, Robert (2006 ). GIS for environmental management . Redlands, Calif.: ESRI Press. Catàleg
  • Steinberg, Steven J (2006 ). GIS : geographic information systems for the social sciences : investigating space and place . Thousand Oaks, Calif.: SAGE Publications. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Tarea 2: Google Maps: elaborar un mapa on-line. Presentación de práctica elaborada en el aula virtual. 10
Tarea 3: Búsqueda, análisis y tratamiento de información territorial. Datos cartográficos y alfanuméricos. Presentación de la práctica elaborada en el aula. 10
Tarea 4. Elaboración de cartografía mediante SIG libre a partir de bases territoriales procedentes de Internet. Presentación de la práctica elaborada en el aula. 10
Tarea 5: Unir datos alfanuméricos a las bases territoriales y mapificarlos. Elaborar un mapa con datos alfanuméricos procedentes de centros estadísticos oficiales y las bases cartográficas procedentes de institutos cartográficos oficiales.
10
Tarea 6: Lectura y exposición de información avanzada sobre los SIG. La docente asignará unas lecturas a cada alumo/a. L@s alumn@s leerán, resumirán y expondrán el contenido oralmente en el aula, acompañados voluntariamente de una presentación. 5 No
Tarea 7: Workshop usuarios SIG. Ejemplos de aplicaciones turísticas. Participación activa en clase a partir de los conocimientos adquiridos con la lectura de los textos. 15 No
Tarea 8: Proyecto de implantación de SIG a un producto turístico. Presentación de un proyecto elaborado individualmente dónde se plasmarán los conocimientos adquiridos. 40

Qualificació

La nota final se obtendrá a partir de la siguiente proporción:

- 40% elaboración proyecto (individual).

- 40% presentación prácticas planteadas / elaboradas en el aula.

- 20% asistencia y participación activa en las actividades desarrolladas en el aula (con controles y asistencia mínima del 80%).

No se computará la media si alguna de las actividades evaluatorias no alcanza el aprobado (5) o si no se ha entregado alguna actividad.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Cualquier actividad de evaluación no desarrollada o no entregada será considerada NO PRESENTADO:

- No presentación del proyecto final (individual) dentro de los plazos establecidos.
- No presentación de alguna de las prácticas planteadas en clase dentro de los plazos establecidos.
- No contribución-participación en el Workshop: Usuarios de SIG.

Un "NO PRESENTADO" no permite calcular la nota media de la asignatura, con el que la nota global se convierte en "NO PRESENTADO".

Avaluació única:
La evaluación única consta de un proyecto final con una parte teórica y una práctica.

El alumno deberá presentar un proyecto turístico, el cual habrá trabajado con IT y aplicado la utilitzación de los SIG.

El trabajo deberá contener los apartados de Introducción, Objetivos y motivación, Contexto territorial, Marco teórico (referente a los orígenes, aplicaciones, tipologías y formatos de los SIG, así como de la temática estudiada), Metodología, Resultados, Discusión, Conclusiones y Referencias Bibliográficas. En el apartado de resultados se deberán realizar como mínimo tres mapas que ilustren los objetivos conseguidos.

Requisits mínims per aprovar:
Para superar la asignatura debe obtenerse una calificación mínima de 5,0.

Tutoria

Docente y alumno realizarán tutorías de seguimiento de la asignatura.

La atención al alumnado se realizará en horas a convenir entre la docente y el alumno/la alumna (con cita previa vía email) para solucionar posibles dudas que hayan ido surgiendo tanto con la elaboración de los ejercicios prácticos como en las explicaciones teóricas.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

Las tutorías siempre serán on-line a través de Google Meet, el canal oficial establecido por la UdG para las tutorías.

Solicitar cita previa enviando correo a:
carolina.marti@udg.edu

Observacions

MATERIAL
El temario completo y los archivos necesarios para el desarrollo de las prácticas en el aula están disponibles en "Moodle".


MUY IMPORTANTE
La naturaleza eminentemente práctica de la asignatura y su variado contenido implican un seguimiento constante de las sesiones y la elaboración de ejercicios fuera de las horas lectivas (tiempo ya contemplado dentro del cómputo total de horas que debe realizar cada alumno).


REQUERIMIENTOS
Para cursar esta asignatura no es necesario tener ningún conocimiento previo de Sistemas de Información Geográfica ni cartografía. Se precisan de conocimientos básicos de ofimática.

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
Tal como están planteados los apartados teóricos y prácticos de la asignatura, si la docencia no pudiera desarrollarse presencialmente en el aula, se realizará on-line a través de los recursos integrados en la plataforma Moodle (Blackboard Collaborate).

La docente realizará las sesiones en el horario establecido, y el método pedagógico será el mismo:

Al respecto de la teoría, se combinarán las explicaciones introductorias realizadas por la docente, con contenidos teóricos preparados por el alumnado a través de la clase inversa. Igualmente, el alumnado expondrá on-line las aportaciones que se deriven de las lecturas obligatorias realizadas. Y se realizará el workshop con la misma dinámica de trabajo que se plantearía en el aula.

Al respecto de las prácticas, como se utiliza programario libre y gratuito, el alumnado podrá seguir el desarrollo de cada práctica a través de las explicaciones on-line de la docente, practicando individualmente desde su PC en casa. Para la docencia, la utilización del software Blackboard Collaborate será indispensable, pues permitirá realizar un seguimiento constante y on-line del proceso realizado por cada alumno, permitiéndo, inclusive, tomar el control remoto del PC del alumno por parte de la docente si alguna parte del proceso no se sabe cómo desempeñarla.

Modificació de l'avaluació:
Dado el planteamiento de la asignatura, no se presentan modificaciones entre docencia presencial y no presencial.

La evaluación seguirá siendo a través de:
-la participación en (a) la exposición de lecturas y en (b) el workshop.
-la realización de prácticas individuales guiadas por la docente.
-la redacción de un proyecto final basado en la aplicación de los SIG a proyectos turísticos.

Tutoria i comunicació:
Todas las sesiones docentes y notificaciones docente-alumnado se desarrollarán a través de las herramientas que proporciona la plataforma Moodle. Las tutorías serán siempre mediante video-reuniones a través de Google Meet, el canal oficial que establece la UdG para las tutorías.

Ante cualquier duda, sugerencia o comentario, contactar con la profesora Carolina Martí a través de correo electrónico: carolina.marti@udg.edu
La respuesta podrá ser un email o una video-reunión.