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Dades generals

Curs acadèmic:
2020
Descripció:
El curs es centra en l'anàlisi de la influència del paisatge en l'activitat turística, així com en els instruments existents per a l'ordenació i la gestió del territori i els paisatges turístics.
Crèdits:
3

Grups

Grup ES

Durada:
Anual
Professorat:
JOSEP PINTÓ FUSALBA
Idioma de les classes:
Castellà (100%)

Competències

  • CE1 Idear, promoure i aplicar instruments i tècniques de planificació i direcció del turisme
  • CE5 Detectar i gestionar la complexitat de les destinacions i els productes turístics
  • CE8 Dissenyar, desenvolupar i promocionar projectes que mostrin el caràcter multidimensional del turisme
  • CG8 Tenir visió innovadora, prospectiva i proactiva
  • CG9 Promoure avenços en les reflexions i formulacions ètiques relacionades amb l'exercici de la professió o el desenvolupament de la investigació, en un context de responsabilitat social i d'aplicació dels principis de la sostenibilitat econòmica, ecològica i social

Altres Competències

  • Valorar la necesidad de la planificación territorial turística tanto a escala regional como local.
  • Identificar los posibles impactos terrioriales del turismo.
  • Saber utilitzar metodologies d'anàlisi del planejament territorial del turisme
  • Evaluar la relación entre los valores del paisaje y el atractivo turístico.

Continguts

1. Las relaciones entre el paisaje y el turismo

          1.1. El paisaje en la formación de la imagen del destino turístico

          1.2. El ciclo paisaje-turismo

          1.3. El concepto de paisaje

          1.4. Las unidades de paisaje

          1.5. Los paisajes de interés turístico

          1.6. Los valores del paisaje en la oferta turística

2. Planificación y gestión de los paisajes turísticos

          2.1. Planes territoriales turísticos

          2.2. Instrumentos de gestión del paisaje

          2.3. Impactos paisajísticos y ambientales del turismo

          2.4. Objetivos de calidad del paisaje

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 1,00 16,00 0 17,00
Exposició dels estudiants 0,50 7,00 0 7,50
Sessió participativa 9,50 25,00 0 34,50
Sortida de camp 4,00 12,00 0 16,00
Total 15,00 60,00 0 75

Bibliografia

  • Antón, S. i González, F. (coords.) (2005). Planificación territorial del turismo. UOC. Catàleg
  • Boullón, R. C. (1997). Planificación del espacio turístico. Trillas. Catàleg
  • Burel, Françoise, Baudry, Jacques (2002). Ecología del paisaje : conceptos, métodos y aplicaciones. Mundi Prensa. Catàleg
  • Folch i Guillèn, Ramon (2003). El Territorio como sistema : conceptos y herramientas de ordenación. Diputació de Barcelona. Catàleg
  • Forman, Richard T. T., Godron, Michel (1986). Landscape ecology. New York: Wiley. Catàleg
  • Ivars, Josep A. (2003). Planificación turística de los espacios regionales en España. Síntesis. Catàleg
  • Smith, Hellmund (1999). Ecology of greenways : design and function of linearconservation areas. University of Minnesota. Catàleg
  • López i Palomeque, F, Vera, Fernando, coord., Marchena, Manuel, Anton, Salvador (1997). Análisis territorial del turismo: una nueva geografía del turismo. Ariel. Catàleg
  • Gunn, Clare A. (1994). Tourism planning : basics, concepts, cases. Taylor and Francis. Catàleg
  • Pintó, J. (2009). Paisatge i activitat turística. Dins López Palomeque, F. (Ed.), Atles del turisme a Catalunya (, p. 57-64). Barcelona: Generalitat de Catalunya. Catàleg
  • Suárez, R.; Reyes, A. y Pintó, J. (eds.) (2019). Turismo i paisatge. Girona: Documenta universitaria.
  • Pintó, J. (2009). El concepto de paisaje y su aplicación en el planeamiento territorial y ambienta. Dins (Ed.), Geografia, tradiçoes e perspectivas: Interdisciplinaridade, meio ambiente e ... (, p. 220). Sao Paulo: Clacso / Editora expressao popular. Catàleg
  • Pintó, J. (2019). Turismo y paisaje. Dins (Ed.), Turismo i paisatge (, p. 236). Girona: Documenta universitaria.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Clases presenciales sobre los contenidos teóricos del curso Se valorará la asistencia y participación activa en la clase- 10 No
Ejercicio 1: Identificación de los valores y el interés turístico de un paisaje bien conocido por el alumno Se valorará la idoneidad de los valores paisajísticos atribuidos a los atributos turísticos elegidos, así como un buen conocimiento del territorio escogido. 20 No
Ejercicio 2: Anàlisis de la transformación territorial de un espacio turístico Se valorará la identificación de los cambios producidos en el paisaje a lo largo del tiempo y las causas responsables de dichos cambios. 20 No
Exposición oral del trabajo de aplicación de los contenidos del curso en un territorio turístico Se valorará la originalidad de las propuestas así como su realismo y posibilidad de implementación práctica. 50

Qualificació

La evaluación de los estudiantes se realizará mediante los instrumentos siguientes:
-exposición oral del trabajo práctico derivado de la salida de campo (50% de la nota)
-ejercicios de aplicación de técnicas de planificación del paisaje turístico (40%)
-asistencia y participación activa en la clase (10%)

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
1- cuando el alumno/a no haya presentado ni el trabajo ni las prácticas.
2- cuando de manera pactada alumno/a y profesor acuerden que para mejorar la nota del curso, la calificación de la convocatoria sea de NP

Avaluació única:
La evaluación única será mediante un examen que tendrá un peso del 70%. La fecha del examen se comunicará al inicio de la asignatura y se realizará al final de la misma. Este examen tendrá una posible recuperación en las fechas previstas para las recuperaciones.

Requisits mínims per aprovar:
Para considerar superada la asignatura, se deberá obtener una calificación mínima de 5.0

Tutoria

Se podrán concertar tutorías concertando dia y hora mediante el correo electrónico, directamente al profesor de la asignatura. Se garantiza la respuesta en un máximo de 24 horas los días laborables.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

En las clases se darán todas las instrucciones necesarias para el seguimiento de la asignatura, además se creará una entrada en el fórum de la asignatura del Moodle para que queda constancia.

Observacions

Está prevista una salida de mañana o tarde a una destinación turística de la Costa Brava

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
En el caso que se aprobara un escenario de docencia, parcial o totalmente, virtual las actividades quedarían modificadas de la forma siguiente:
-Las clases que no pudieran ser presenciales se impartirían en modalidad online mediante el programa Google Meet, mediante la proyección de un powerpoint y con interacción con los estudiantes.
-La salida de campo podría quedar anulada (si el escenario es 100% virtual) y entonces se substituiría por una práctica nueva.

Modificació de l'avaluació:
En el caso que las actividades de evaluación no se pudieran realizar de forma presencial, se desarrollarían igualmente pero de forma virtual.
Dos semanas antes de la fecha prevista se indicaría el medio que se utilizaría.

Tutoria i comunicació:
La tutoría y comunicación con el alumnado se hará, en todos los escenarios, tal y como se especifica en la pestaña de Tutoría y Comunicación