Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2023
Descripció:
Complements de Biologia
Crèdits:
3

Grups

Grup BG

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Alba Abras Feliu  / Daniel Boix Masafret  / Xavier Vila Portella
Idioma de les classes:
Català (100%)

Competències

  • Conèixer els continguts curriculars de les matèries relatives a l’especialització docent corresponent, així com el cos de coneixements didàctics entorn als processos d’ensenyament i aprenentatge respectius.
  • Buscar, obtenir, processar i comunicar informació (oral, impresa, audiovisual, digital o multimèdia), transformar-la en coneixement i aplicar-la en els processos d’ensenyament i aprenentatge en les matèries pròpies de l’especialitat cursada.
  • Comunicar-se adequadament, tant de manera oral com escrita, en els diversos contextos educatius, socials i culturals.
  • Interessar-se per la pròpia formació permanent, reconeixent aspectes de millora en el seu exercici professional.
  • Prendre consciència de les pròpies creences i estereotips culturals i les implicacions d’aquests en l’actuació professional.
  • Conèixer el potencial educatiu i pedagògic de les TIC per utilitzar-lo com a instrument per al disseny i desenvolupament de la docència.
  • Mantenir una actitud crítica i reflexiva davant de l’entorn social i cultural, l’entorn institucional en el que es treballa i en relació a la pròpia pràctica professional.

Continguts

1. CONCEPTES BÀSICS EN ECOLOGIA: ecosistema, hàbitat, comunitat, població i xarxes tròfiques.

2. ECOLOGIA D'ECOSISTEMES. Comparació entre ecosistemes terrestres i marins: (i) producció primària (anatomia funcional), (ii) cadenes tròfiques, (iii) biodiversitat. Comparació entre ecosistemes aquàtics continentals i marins: (i) cicles oberts i tancats dels elements (cicles biogeoquímics), (ii) cicle de l’aigua. Limitació de la producció primària. Biomes.

3. BIODIVERSITAT: CLASSIFICACIÓ DELS ÉSSERS VIUS. Què és la biodiversitat? La biodiversitat al llarg del temps i en l'espai. Mesurar la biodiversitat. És important la biodiversitat? Pèrdua de la biodiversitat. Com podem mantenir la biodiversitat? Els cinc regnes. Moneres, Protoctistes i Fongs.

4. IMPACTE HUMÀ A LA BIOSFERA. Pèrdua i homogeneïtzació de la biodiversitat (el cas de les espècies introduïdes/invasores). La problemàtica de la gestió de l'aigua. Alteracions de l'atmosfera (efecte hivernacle, pluja àcida i forat de la capa d'ozó)

5. LES BIOMOLÈCULES I LES SEVES FUNCIONS. Bioelements i biomolècules. Els glúcids i els lípids: funcions estructurals i de reserva. Les proteïnes i l'activitat enzimàtica. Els àcids nucleics i la seva replicació. Expressió gènica i síntesi de proteïnes: la transcripció i la traducció, el codi genètic i els ribosomes.

6. LES CÈL·LULES I ELS SEUS METABOLISMES. Una visió moderna de la teoria cel·lular. Característiques generals i components bàsics de la cèl·lula. Models cel·lulars: procariota i eucariota (animal i vegetal). Visió general del metabolisme cel·lular. Tipus de metabolismes segons la font d'energia (fotosíntesi, respiració/fermentació) o la font de carboni (autotròfia i heterotròfia).

7. REPRODUCCIÓ, HERÈNCIA I EVOLUCIÓ. Divisió cel·lular (mitosi i meiosi) i cicle cel·lular en els eucariotes. Les lleis de Mendel. L'herència lligada al sexe. Variabilitat genètica (mutacions, recombinació) i selecció natural.

8. MALALTIA I SALUT. Tipus de malalties (hereditàries, nutricionals, bacterianes, víriques, ...). Mecanismes d'acció i òrgans afectats. Respostes immunològiques. Formes de transmissió. Prevenció i tractament.

9. BIOLOGIA APLICADA. Agricultura. Ramaderia. Silvicultura. Pesca. Piscicultura. Bioremediació. Biotecnologia alimentària. Genètica aplicada. Transgènesi. Producció de biofàrmacs i vacunes. Biotecnologia de la reproducció.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Aprenentatge basat en problemes (PBL) 3,00 10,00 0 13,00
Exposició dels estudiants 3,00 24,00 0 27,00
Lectura / comentari de textos 3,00 10,00 0 13,00
Sessió expositiva 11,00 11,00 0 22,00
Total 20,00 55,00 0 75

Bibliografia

  • 75 Experimentos en el Aula (2014). Secretaría General Técnica Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Recuperat , a https://semanadelaciencia.fundaciondescubre.es/files/2013/06/75_experimentos_en_aula.pdf
  • Biologia i Geologia 1r ESO. (Sèrie Observa). (2015). Santillana.
  • Biologia i Geologia 4t ESO. (Sèrie Observa). (2018). Santillana.
  • Biology and Geology 3 Secondary (Let's work together) (2020). Santillana.
  • Science Bits. Recuperat 10/07/2020, a https://www.science-bits.es/site/features.php#
  • María Isabel Álvaro Martín Bárbara Arias Sampériz Carme Auladell Costa Joaquín Azcón Bieto Núria Bonada Caparrós Jaume Ferrer Amorós Joan Gomà Martínez Josefina Martínez Martínez Eduardo Manuel Mateos (2011). biología I: una experiencia de aprendizaje activo para asumir competencias generales y específicas. ICE y Ediciones OCTAEDRO, S.L.. Recuperat 10/07/2020, a https://octaedro.com/wp-content/uploads/2019/02/16521.pdf
  • Baynes, John W.. Dominiczak, Marek H.. (2011). Bioquímica médica (3a ed.). Barcelona [etc.]: Elsevier. Catàleg
  • Cooper, Geoffrey M.. (2017). La Célula (Séptima edición). Madrid: Marbán. Catàleg
  • Carrió, Mar. Branda, Luis A.. Baños i Díez, Josep Eladi. (2013). El Aprendizaje basado en problemas en sus textos :. Barcelona: Fundación Dr Antonio Esteve. Catàleg
  • Feduchi Canosa, Elena. (2015). Bioquímica : (2nd ed.). Madrid: Médica Panamericana. Catàleg
  • Gaston, Kevin J.. (2004). Biodiversity : (2nd ed.). Oxford: Blackwell Science. Catàleg
  • Margalef i López, Ramon. (1986). Ecología (4ª ed.). Barcelona: Planeta. Catàleg
  • Folch i Guillèn, Ramon. (1984). Història natural dels Països Catalans. Barcelona: Enciclopèdia Catalana. Catàleg
  • Folch i Guillèn, Ramon. (1993-1997). Biosfera :. Barcelona: Enciclopèdia Catalana. Catàleg
  • Alberts, Bruce. Wilson, John H.. Hunt, Tim. (2010). Biología molecular de la célula (5ª ed.). Barcelona: Omega. Catàleg
  • Klug, William S.. (2006). Conceptos de genética (8ª ed.). Madrid [etc.]: Prentice Hall. Catàleg
  • Madigan, Michael T.. Guerrero, Ricardo. Ruiz Berraquero, Francisco. (2009). Brock biología de los microorganismos (12ª ed.). Madrid [etc.]: Pearson Educación. Catàleg
  • Nelson, David L.. (2018). Lehninger principios de bioquímica (Séptima edición). Barcelona: Omega. Catàleg
  • Voet, Donald. (2016). Fundamentos de bioquímica : (4a ed.). Buenos Aires [etc.]: Médica Panamericana. Catàleg
  • Campbell, Neil A.. (2007). Biología. Madrid [Panamericana]: Ed Médica Panamericana. Catàleg
  • Curtis, Helena. (2008). Biología (7ª ed. en español). Buenos Aires [etc.]: Médica Panamericana. Catàleg
  • Solomon, Eldra Pearl. (2008). Biología (8a ed.). México, D.F.: McGraw-Hill/Interamericana. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Lectures 25 25 No
Preparació i exposició del material per resoldre casos que es plantegen amb metodologia Aprenentatge Basat en Problemes 25 25 No
Seminaris 50 50

Qualificació

La qualificació s'obtindrà a partir de les avaluacions de 3 activitats d'aprenentatge:

- Lectura i/o comentari de text (Qualificació: 25% de la nota final).

- Preparació i exposició del material per resoldre casos que es plantegen amb metodologia Aprenentatge Basat en Problemes (Qualificació: 25% de la nota final).

- Seminaris relacionats amb els temes 8 i 9 (Qualificació: 50% de la nota final). La presentació serà oral i a l'aula i en cas d'haver-se de recuperar es farà un informe escrit.

Si es detecta la realització fraudulenta (ús d'informació sense autorització, utilització d'informació falsa, utilització de dispositius no autoritzats, suplantació de la identitat, plagis totals o parcials, compra i venda de proves, pràctiques i treballs, etc) de qualsevol dels exercicis exigits en l’avaluació d’una assignatura, comportarà la no superació de l’assignatura, amb independència del procés disciplinari que es pugui seguir contra l’estudiant infractor.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà "no presentat" només el fet de no haver participat en alguna de les activitats avaluables de l'assignatura.

Avaluació única:
L’avaluació única la podran realitzar tots els alumnes que la direcció del màster autoritzi i consistirà en la realització d'un seminari. Caldrà una nota mínima de 5.0 en aquesta prova.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Tutoria

Els alumnes via email poden sol·licitar i acordar dia i hora per una tutoria al professor de l'assignatura a qui necessitin consultar. Aquestes tutories es podran fer al despatx del professor o bé per via telemàtica.

Les tutories es concertaran per correu electrònic amb els professors de l'assignatura.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

Les comunicacions a l'alumnat es faran via correu electrònic i a través del fòrum del Moodle de l'assignatura. Quan convingui es podrà concertar una entrevista presencial o telemàtica.

Observacions

Aquesta assignatura ha estat preparada considerant que l'alumnat no ha realitzat el grau de Biologia.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.