1. El raonament deductiu. Veritat i validesa. Fal·làcies amb quantificadors. L’estructura dels condicionals. Condicions Necessàries vs. Condicions Suficients. La fal·làcia del conseqüent. La reducció a l’absurd. Ús i abús dels condicionals contrafàctics. Fal·làcies en el raonament probabilístic i estadístic
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Anàlisi / estudi de casos 0 0 0 0 Total 0 0 0 0
Ennis, Robert H.. (1996). Critical thinking. Upper Saddle River: Prentice Hall. Catàleg Salmon, Merrilee H.. (2002). Introduction to logic and critical thinking (4th ed.). [Florence, Ky.]: Wadsworth/Thomson Learning. Catàleg Epstein, Richard L.. (2003). The Pocket guide to critical thinking (2nd ed.). South Melbourne: Wadsworth/Thomson Learning. Catàleg Kahneman, D. (2011). Thinking fast and slow. Penguin Books.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Exercicis pràctics d'anàlisi d'arguments 70 Sí Participació a les discussions durant les sessions 30 No
Requisits mínims per aprovar:Per considerar superada l’assignatura, caldrà aprovar l'exercici pràctic i assistir, com a mínim, al 80 per cent de les sessions.