Dades generals

Curs acadèmic:
2019
Descripció:
En aquest curs s'exposaran els diversos gèneres de difusió de la recerca acadèmica dins l'àmbit de les humanitats i es proporcionaran una sèrie eines i criteris bàsics per redactar textos acadèmics. També s'exposaran les etapes del procés de publicació i les exigències editorials actuals, especialment pel que fa a les revistes.
Crèdits:
1

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
ABELINA SUÑER GRATACOS
Idioma de les classes:
Català (70%), Castellà (20%), Anglès (10%)

Continguts

1. 1. Redactar una tesi doctoral.

2. Publicar un text acadèmic

          2.1. El procés editorial en les revistes acadèmiques. La preparació del manuscrit. La identitat dels autors. El procés d'avaluació i els seus límits. La fase d'edició. Correcció de galerades.

          2.2. L'elecció de la publicació. El cicle d'un article. La valoració de les revistes. Predatory journals

          2.3. Els elements complementaris. Contingut, ordre i estil dels resums. Paraules clau i codis temàtics. El títol d'un article. Els agraïments

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 5,5 1,5 7
Cerca d'informació 0 3 3
Classes expositives 3 0 3
Prova d'avaluació 1 2 3
Resolució d'exercicis 1,5 1,5 3
Total 11 8 19

Bibliografia

  • Cassany, Daniel (2002 ). La Cuina de l'escriptura (1a ed. dins aquesta col·lecció). Barcelona: Empúries. Catàleg
  • Day, Robert A (cop. 2006 ). How to write and publish a scientific paper (6th ed.). Cambridge: Cambridge University Press. Catàleg
  • Dunleavy, Patrick (2003). Authoring a PhD. How to plan, draft, write and finnish a doctoral thesis or diss. Hampshire: Macmillan.
  • Eco, Umberto (2001). ¿Cómo se hace una tesis? Técnicas y procedimientos de estudio. investigación y e. Barcelona: Gedisa.
  • Hall, George M. (2008 ). How to write a paper (4th ed). Malden, Mass.: BMJ Books. Catàleg
  • Gibaldi, Joseph, 1942-|tMLA handbook for writers of research papers (2009 ). MLA handbook for writers of research papers (7th ed.). New York: Modern Language Association of America. Catàleg
  • Lluch, Gemma; Nicolàs, Miquel (2015). Escriptura acadèmica: planificació, documentació, redacció, citació i models. Barcelona: Editorial UOC.
  • Martínez de Sousa, José (2000 ). Manual de estilo de la lengua española . Gijón: Trea. Catàleg
  • Oliver, Paul (2003). Writing your thesis. London: Sage Publications Limited.
  • Thomas, Desmond (2016). The PhD Writing Handbook. London: Palgrave.
  • Turabian, Kate L (1996 ). A Manual for writers of term papers, theses, and dissertations (6th ed, revised by John Grossman and Alice Bennett). London: University of Chicago Press. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Exercicis de correcció i producció de diferents tipus de citacions. Es valorarà l'adeqüació als criteris de traçabilitat, transparència, rigor, objectivitat i universalitat propis de treballs acadèmics. 20
Correcció d'errors en un text de la disciplina en què es fa la recerca. Es valorarà l'adeqüació als criteris de traçabilitat, transparència, rigor, objectivitat i universalitat propis de treballs acadèmics. 20
Exercici de caracterització d'una mostra de revistes acadèmiques Completesa de la informació referida a cadascuna de les publicacions seleccionades i qualitat de la reflexió sobre l'adequació de cadascuna a les possibilitats de publicar-hi. 20
Elaboració d'un resum o 'abstract' en l'àmbit de la disciplina en què es fa recerca. Es valorarà la capacitat de síntesi, el fet de saber expressar-se i raonar amb claredat i la correcció lingüística. 30

Qualificació

Cal presentar tots els exercicis i haver-los resolt correctament per assolir un APTE en l'assignatura.