Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2020
-
Descripció:
- 80%
-
Crèdits ECTS:
- 3
Grups
Grup A
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- Anna Maria Alvado Teixido
/ Joaquin Rafael Garcia-Lavernia Gil
-
Idioma de les classes:
- Català (80%), Anglès (20%)
Competències
- 11. Dissenyar propostes creatives, tenir iniciativa i esperit emprenedor.
- 12. Coordinar i liderar projectes de treball o altres activitats
- 14. Analitzar i reflexionar sobre la dimensió transversal del turisme i el seu caràcter evolutiu.
- 25. Avaluar la sostenibilitat de les pròpies propostes i actuacions
Continguts
1. Mercats turístics emergents: panorama internacional
2. El declivi de les destinacions estables
3. Destinacions emergents
4. Tipologies i segments emergents
5. Productes emergents
6. Estudi de casos
Activitats
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
Anàlisi / estudi de casos |
8,00 |
26,00 |
24,00 |
58,00 |
Exposició dels estudiants |
9,00 |
6,00 |
2,00 |
17,00 |
Total |
17,00 |
32,00 |
26,00 |
75 |
Bibliografia
- R. Maitland & P. Newman (2009). World Tourism Cities: Developing Tourism Off the Beaten Track. Routledge.
- Krishna B. Ghimire (2001). The Native Tourist: Mass Tourism Within Developing Countries. United Nations Research Institute for Social Development .
- (2015). Tourism and the smartphone app: capabilities, emerging practice and scope in the. Journal of Travel & Tourism Marketing, Volume 32,(6), . Recuperat , a http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/10548408.2014.943458?scroll=top&need
- Generalitat de Catalunya. Agència Catalana de Turisme. Recuperat , a http://act.gencat.cat/
- Organització Mundial del Turisme. Organització Mundial del Turisme. Recuperat , a https://www.unwto.org/es
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
Treball de recerca a partir d'un cas d'estudi |
Treball de recerca a partir d'un cas d'estudi |
70 |
Sí |
Defensa oral del treball |
Exposició oral o en vídeo |
30 |
Sí |
Qualificació
AVALUACIÓ CONTÍNUA:
Es considera avaluació contínua de l’assignatura a la suma de les 3 activitats exigides (entrega del treball escrit i presentació oral del mateix i prova escrita de coneixements).
El treball escrit i la presentació es poden fer en català, castellà, anglès i francès.
L'assistència a classe, tot i no ser obligatòria, es valorarà positivament.
Per aprovar l'assignatura és obligatori que la mitjana de les 3 pràctiques sigui igual o superior a 5.
Per poder participar a l'avaluació contínua, cal obtenir en la proba escrita de coneixements una nota superior a 4.
AVALUACIÓ ÚNICA:
L’alumne es podrà acollir a l’avaluació única on el 100% de la nota serà un examen on entrarà tota la matèria exposada a classe i aquella que hi pugui aparèixer a la bibliografia de l’assignatura (tant la del disseny de l'assignatura com aquella facilitada pel professor a classe).
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Seran “No Presentat” tot aquell alumne que no presenti ni les pràctiques ni realitzi la proba escrita de coneixements.
Avaluació única:
AVALUACIÓ ÚNICA:
L’alumne es podrà acollir a l’avaluació única on el 100% de la nota serà un examen on entrarà tota la matèria exposada a classe i aquella que hi pugui aparèixer a la bibliografia de l’assignatura (tant la del disseny de l'assignatura com aquella facilitada pel professor a classe).
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Tutoria
Les tutories, tant individuals com grupals, es podran fer a través de videoconferència així com presencialment, en cas que sigui possible.
S'haurà de demanar cita prèvia.
Comunicacio i interacció amb l'estudiantat
Tant presencialment com a través de videoconferència, i sempre amb cita prèvia.
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
Es mantenen els elements avaluables que figuren al disseny de l’assignatura
• Els treballs de curs s’entregaran des d’una bústia creada ad-hoc en la data de venciment d’acord amb el calendari acadèmic.
• Els exàmens (per exemeple d'avaluació única) es realitzaran a través de la plataforma virtual Alexia Classroom el dia establert i segons en el calendari acadèmic. Aquests seran lliurats igualment mitjançant la bústia creada a tal efecte.
• Les presentacions orals també es podran fer en directe a través de càmeres web o vídeos prèviament gravats, que els estudiants carregaran mitjançant la plataforma virtual Alexia Classroom.
Modificació de l'avaluació:
A causa de la docència per emergència sanitària, l'avaluació d'aquesta assignatura només quedarà afectada en relació al format d'entrega digital tant del treball com de l'exposició i defensa, que forçosament haurà de ser a través de videoconferència en format síncron, tot i que també es poden establir altres sistemes com gravació de vídeo o webinar.
L'entrega constarà de treball escrit + exposició en videoconferència síncrona i també en format webinar (es facilitarà videotutorial per poder-ho realitzar) o vídeo.
Tutoria i comunicació:
A causa de la docència per emergència sanitària es facilitaran els apunts de tota l'assignatura així com materials suplementaris, via intranet de l'EUFB per poder realitzar.
Per a la realització de tutories, dubtes i consultes el docent estarà disponible per e-mail així com se li podran sol·licitar videotutories, en cas que siguin necessàries.