2. Analitzar, sintetitzar i interpretar en turisme 10. Analitzar les implicacions ètiques del turisme 13. Identificar elements rellevants procedents d'altres cultures i la diversitat de costums existents. 14. Analitzar i reflexionar sobre la dimensió transversal del turisme i el seu caràcter evolutiu. 24. Llegir, comprendre i comentar texts científics CG. 12 Elaborar diferents propostes d'actuació que puguin donar resposta a situacions èticament compromeses. CG.6 Analitzar els fets a partir d'una guia externa, identificar-ne les causes i expressar-ne l'opinió personal de manera sintètica CE.8 Controlar les característiques i iniciatives de la direcció, gestió i planificació turística CE.4 Reflexionar i analitzar amb esperit crític el turisme i la seva dimensió transversal i evolutiva. CE.3 Identificar elements rellevants procedents d'altres cultures i la diversitat de costums existents. CE.2 Sintetitzar, analitzar i interpretar el turisme i els seus impactes
1. TEMA 1: Tipologies turístiques 1.1. Segments i destinacions 2. TEMA 2: La planificació turística 3. TEMA 3: Impactes de la planificació turística 4. TEMA 4: Estudis de cas
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Anàlisi / estudi de casos 31,00 119,00 0 150,00 Total 31,00 119,00 0 150
Antón Clavé, Salvador (2005). Planificación territorial del turismo . UOC. Anton, S. (1997). Article: Reestructuración hotelera en destinos turísticos consolidados . Barcelona: Papers de turisme nº27. Blasco Peris, Albert (2006). Tipologías turísticas : un análisis de las distintas modalidades turísticas. Girona: Servei de Publicacions de la Universitat de Girona . Departament d'innovació universitats i empresa (2005). Pla estratègic de Turisme a Catalunya: 2005-2010. Recuperat , a http://www20.gencat.cat/portal/site/empresaiocupacio López i Palomeque, Francesc (1997). Análisis territorial del turismo : una nueva geografía del turismo. Barcelona: Ariel. Lozato-Giotart, Jean-Pierre (1991). Mediterráneo y turismo . Barcelona: Masson. Ministerio de industria, turismo y comercio (2010). Pla del turisme espanyol horitzó 2020. Recuperat , a http://www.mityc.es DONAIRE, J.A. (2008). Turisme cultural, entre l’experiència i el ritual. Bellcaire d'Empordà: Vitel.la. NOGUER, E. (2014). La imatge turística del Pirineu català: el cas de la Vall de Camprodon . Universitat de Girona. FERNANDO VERA, J. (coord.) (2011). Análisis territorial del turismo y planificación de destinos turísticos. València: Tirant Humanidades. Vera, J.F. (2012). Renovación y reestructuración de destinos turísticos en áreas costeras : marco d. València: Universitat de València. MOLINA, J.J. (2015). Turismos alternativos. S.L. CIMS 97. MOLINA, J.J. (2010). Práctica termal y orígenes del termalismo en la Cataluña contemporanea. S.L ASTRO UNO. VVAA (2014). Experiencies & Tourism. A multi destination analysis . Barcelona: Escola Universitària Formatic Barcelona. Garcia Palacios, C. (2012). La gestión del turismo en el ámbito de las comunidades indígenas. Barcelona: Escola Universitària Formatic Barcelona. VVAA (2015). Turisme d’Interior i de Muntanya. Barcelona: Escola Universitària Formatic Barcelona.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Redacció d'un pla estratègic de turisme Treball en grup 30 No Prova de coneixements Activitat escrita indivual 50 No Presentació del treball grupal Presentació oral a classe del treball elaborat 20 No
AVALUACIÓ CONTÍNUA: Es considera avaluació contínua de l’assignatura a la suma de les 3 activitats exigides (treball escrit i la seva corresponent presentació i la prova de coneixements). El treball escrit i la presentació es pot fer en català, castellà, anglès i francès. L'assistència a classe, tot i no ser obligatòria, es valorarà positivament. Per aprovar l'assignatura és obligatori que la mitjana de les 3 pràctiques sigui igual o superior a 5. Per poder participar a l'avaluació contínua, cal obtenir en la proba escrita de coneixements una nota superior a 4. AVALUACIÓ ÚNICA: L’alumne es podrà acollir a l’avaluació única on el 100% de la nota serà un examen on entrarà tota la matèria exposada a classe i aquella que hi pugui aparèixer a la bibliografia de l’assignatura (tant la del disseny de l'assignatura com aquella facilitada pel professor a classe). Criteris específics de la nota «No Presentat»:Seran “No Presentat” tot aquell alumne que no presenti ni el treball, ni la exposició ni es presenti a l’examen. Avaluació única:L’estudiant es podrà acollir a l’avaluació única on el 100% de la nota serà un examen on entrarà tota la matèria exposada a classe i aquella que hi pugui aparèixer a la bibliografia de l’assignatura (tant la del disseny de l'assignatura com aquella facilitada pel professor a classe). Requisits mínims per aprovar:Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Les tutories, tant individuals com grupals, es podran fer presencialment (haurà de demanar cita prèvia).
Tant presencialment (sempre amb cita prèvia) com a través de mitjans telemàtics com el correu electrònic.
Es recomana a l’alumne que revisi prèviament els coneixements en geografia adquirits al llarg de la seva vida estudiantil i que tingui present tant Atles com qualsevol aplicació informàtica on pugui repassar aquests conceptes.
Dimensió econòmica del mercat turístic Dimensió socio-cultural del turisme Dimensió territorial del turisme Màrqueting turístic Patrimoni de les destinacions Tècniques informàtiques i comunicatives