1. Repartiment, assignació de tasques
2. Realització continguts mitjançant les diferents eines
3. Planificació i realització
3.1. Establiment dels objectius que orientin l’operativat del treball
3.1.1. Definició dels objectius de caràcter funcional.
3.1.2. Definició de l’estructura del treball i context d’aplicació.
3.1.3. Planificació i organització de la producció.
3.1.4. Temporitzar les diferents fases de realització del treball.
3.1.5. Concreció dels recursos que cal emprar en funció dels objectius.
3.2. Desenvolupament
3.2.1. Fonamentació del marc teòric i orientació dels plantejaments per elaborar l’execució.
3.2.2. Resolució i desenvolupament de cadascuna de les etapes de realització fonamentals.
3.2.3. Grau d’integració i de col·laborar en la consecució d’objectius comuns amb altres persones,
àrees i organitzacions.
3.2.4. Assumpció de tasques creatives, conceptuals i interdisciplinàries.
3.2.5. Implementar els suports gràfics i audiovisuals relacionats amb la realització del projecte.
3.2.6. Ús dels recursos tècnics.
- Els criteris d'valuació de la part grupal es basen en les tasques portades a terme dins el grup i en relació amb els companys de grup.
- Els criteris d'avaluació de la part de coavaluació s'extreurà de les notes posades dels mateixos alumnes.
- Els criteris d'avaluació indivisual s'extreuran de la valoració del professor durant el curs.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
L'absència a classe d'un 30% es considera NO PRESENTAT
Avaluació única:
Per les característiques d’aquesta assignatura no es contempla l’opció d’avaluació única. Els coneixements, estratègies d’aprenentatge i competències que aquesta assignatura vehicula impliquen un treball continuat de maduració en el que, de manera progressiva, l’alumnat obté feedbacks dels diversos assoliments gràcies a l’avaluació continuada. Les diverses tasques d’avaluació que es contemplen estan pensades des d’una progressió en la seva complexitat per tal que l’alumnat vagi consolidant i reforçant els aprenentatges i competències a assolir.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Ningú es pot matricular a l'assignatura de projectes transmèdia si està o té previst realitzar pràctiques d'empresa o qualsevol feina o treball durant les hores lectives de totes les assignatures.
L'assignatura es fonamenta a partir d'un conjunt de sessions inicials presencials que determina cada professor amb el grup sencer o partit altern. Després d'aquestes sessions, comença una dinàmica de tutories presencials i/o virtuals amb cada grup per saparat. Cada professor determina, en funció del departament i la dinàmica pròpia, la durada i contingut d'aquestes tutories.
La comunicació i interacció amb l'estudiant es realitza a partir de canals com la tutoria setmanal, correu electrònic, Campus Virtual i videoconferència (i s'escau).
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Ningú es pot matricular a l'assignatura de projectes transmèdia si està o té previst realitzar pràctiques d'empresa o qualsevol feina o treball durant les hores de lectives de totes les assignatures. (de dilluns a dijous).