Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2020
Descripció:
Estudi pràctic i teòric de les diferents tècniques d’interpretació que permeten la reproducció del comportament humà. Emoció i motivació en escena, exploració de l’expressió en el llenguatge dramàtic, tècniques d’improvisació i taller de reproducció del comportament humà.
Crèdits ECTS:
9

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
ALBERTO DIAZ ORTIZ
Idioma de les classes:
Català (80%), Castellà (20%)

Grup B

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
ALBERTO DIAZ ORTIZ
Idioma de les classes:
Català (80%), Castellà (20%)

Competències

  • B4 Analitzar situacions complexes i dissenyar estratègies per resoldre-les, individualment i en equip.
  • B5 Treballar en equip i establir aquelles relacions que permetin aflorar potencialitats de cooperació i mantenir-les de manera continuada.
  • B8 Avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los.
  • E1 Dominar aquelles tècniques que permeten reproduir el comportament humà.
  • E2 Dominar les retòriques de l'emoció.
  • E3 Usar les tècniques de la veu parlada i cantada.
  • E4 Dominar les tècniques expressives del cos en moviment.
  • E12 Articular l'espai escènic i articular-se entorn d'ell.

Continguts

1. Bases teòriques de la interpretació escènica

          1.1. Història de la interpretació

          1.2. Tècniques de les diferents disciplines que permetin la reproducció del comportament humà en diferents estats emocionals

          1.3. Filosofia i estudi del caràcter humà en les arts escèniques

          1.4. Mètodes interpretatius teatrals

                    1.4.1. Metodologies eclèctiques: Lecoq, Stanislavski, Michael Txejov, Viewpoints

2. Emoció i motivació en escena

          2.1. Processos de comunicació

          2.2. Llenguatge emocional en l'actuació

          2.3. Exploració de l'expressió en el llenguatge dramàtic: veu, cos i emoció

3. Improvisació. Mètodes i modes interpretatius

          3.1. La gestualitat en relació a les tècniques d'improvisació

          3.2. Sensibilització i escolta

4. Taller de reproducció del comportament humà

          4.1. Comprensió lectora

                    4.1.1. Objectiu, intenció, subtext

          4.2. Treball amb text clàssic i contemporani

          4.3. Construcció de personatge

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Lectura / comentari de textos 0 100,00 0 100,00
Sessió expositiva 90,00 0 0 90,00
Simulacions 0 35,00 0 35,00
Total 90,00 135,00 0 225

Bibliografia

  • Brook, Peter (1994). La puerta abierta. Alba.
  • Brook, Peter (2001 ). El Espacio vacío : arte y técnica del teatro (Primera edición en esta colección). Barcelona: Península. Catàleg
  • Stanislavskij, Konstantin S (2003 ). El Trabajo del actor sobre sí mismo : en el proceso creador de la vivencia . Barcelona: Alba Editorial. Catàleg
  • Stanislavskij, Konstantin S (1999 ). La Construcción del personaje . Madrid: Alianza. Catàleg
  • Stanislavski, Konstantin (2009). El Trabajo del actor sobre sí mismo : en el proceso creador de la encarnación . Barcelona: Alba editorial.
  • Michael Chejov (2006). Lecciones para el actor profesional. Alba.
  • Michael Chejov (1999). Sobre la técnica de la actuación. Alba.
  • David Mamet (2002). Verdadero y Falso. Editorial Planeta.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Exercicis de comprensió lectora. El camí envers l'encarnació. S'avalua la capacitat de comprensió de la transició entre lectura i assimilació de materials textuals i la interpretació 15 No
Practiques escèniques I: tècnica i improvisació Assoliment de les competències pel que fa a la interpretació amb versemblança orgànica

Assoliment del treball de sensibilització, tècnica actoral i improvisació
15 No
Pràctiques escèniques II: text contemporani Assoliment de les competències pel que fa a la interpretació amb versemblança orgànica

Assoliment del treball amb material textual contemporani
25 No
Pràctiques escèniques III: text clàssic Assoliment de les competències pel que fa a la interpretació amb versemblança orgànica

Assoliment del treball amb material textual clàssic
35 No
Assistència i actitud Es valorarà la puntualitat, assitència i participació a les sessions i activitats relacionades 10 No

Qualificació

Els criteris de qualificació es correspondran amb el nivell d'assoliment de les competències exigides per aprobar l'assignatura.

L'avaluació es dividirà en diverses entregues:

1. Pràctiques escèniques I (d'octubre a desembre)
2. Pràctiques escèniques II (aproximadament al gener)
3. Pràctiques escèniques III (final d'assignatura)
4. Exercici escrit de comprensió lectora (durant l'assignatura i amb entrega final)

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
L'assignatura és d'avaluació continuada. Una assistència a classe inferior al 80% de les sessions sense justificació es considerarà NO Presentat.

Avaluació única:

Per les característiques d’aquesta assignatura no es contempla l’opció d’avaluació única. Els coneixements, estratègies d’aprenentatge i competències que aquesta assignatura vehicula impliquen un treball continuat de maduració en el que, de manera progressiva, l’alumnat obté uns retorns dels diversos assoliments gràcies a l’avaluació continuada. Les diverses tasques d’avaluació que es contemplen estan pensades des d’una progressió en la seva complexitat per tal que l’alumnat vagi consolidant i reforçant els aprenentatges i competències a assolir.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Observacions

En cas de força major, com ara una crisi sanitària, la docència i les tutories continuarien telemàticament, fins allà on ho permeti les característiques de l'assignatura. L'avaluació de l'assignatura també es podria fer de manera telemàtica

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.