Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2022
Descripció:
L’objectiu de l’assignatura és triple. Per una banda, conèixer els principals recursos turístics de les destinacions més importants. Per un altre analitzar les diferents estratègies, a partir d’estudi de casos. Ensems comparar com les destinacions turístiques es posicionen en el mercat.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Maria Elena Puiggros Roman
Idioma de les classes:
Català (20%), Castellà (80%)

Competències

  • 2. Analitzar, sintetitzar i interpretar en turisme
  • 5. Seleccionar i utilitzar les tecnologies de la informació i la comunicació més adequades a cada situació
  • 6. Recollir i seleccionar informació de manera eficaç i eficient
  • 10. Analitzar les implicacions ètiques del turisme
  • 13. Identificar elements rellevants procedents d'altres cultures i la diversitat de costums existents.
  • 14. Analitzar i reflexionar sobre la dimensió transversal del turisme i el seu caràcter evolutiu.
  • 20. Analitzar les característiques i iniciatives de la direcció, gestió i planificació turística
  • 24. Llegir, comprendre i comentar texts científics
  • CG. 12 Elaborar diferents propostes d'actuació que puguin donar resposta a situacions èticament compromeses.
  • CG.6 Analitzar els fets a partir d'una guia externa, identificar-ne les causes i expressar-ne l'opinió personal de manera sintètica
  • CE.8 Controlar les característiques i iniciatives de la direcció, gestió i planificació turística
  • CE.4 Reflexionar i analitzar amb esperit crític el turisme i la seva dimensió transversal i evolutiva.
  • CE.3 Identificar elements rellevants procedents d'altres cultures i la diversitat de costums existents.
  • CE.2 Sintetitzar, analitzar i interpretar el turisme i els seus impactes

Continguts

1. Tema 1 Fonaments geogràfics: geografía política, física, turística

2. Tema 2 Models de desenvolupament turístic i Turisme 4.0: la digitalització en les destinacions turístques

3. Tema 3 Destinacio-recurs-producte-servei: Visió holística i heurística jugant amb la virtualitat

4. Tema 4 Estrategias específiques de les destinacions. Barcelona ciutat europea del bosc 2022- Brusel·les Capital Europea de la Cultura 2030- Projecte COIL

5. Tema 5 Estudis de cas: Nous productes i noves destinacions

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Altres 2,00 98,00 2,00 102,00
Sessió expositiva 24,00 0 24,00 48,00
Total 26,00 98,00 26,00 150

Bibliografia

  • Alonso, J. (2004). Geografía turística: Europa y el resto del Mundo. Madrid: Centro de Estudios Ramón Areces.
  • Barrado, D.A.; Calabuig, J. (2001). Geografia mundial del turismo. Madrid: Síntesis.
  • Blasco Peris, A. (2006). Tipologías Turísticas: un análisis de las distintas modalidades turísticas y de . Girona: Universitat de Girona.
  • Cooper, C.; Wahab, S. (2001). Tourism in the age of globalisation. London: Routledge.
  • Fritz, Richard G (1986). Dynamic model of regional tourism site development. Aix-En-Provence: Centre des Hautes Etudes Touristiques.
  • Hall, Colin Michael, Page, Stephen J (1999). The Geography of tourism and recreation, : environment, place and space. London: Routledge.
  • Mesplier, A. y Bloc-Duraffour, P. (2000). Geografía del turismo en el mundo. Madrid: Síntesis.
  • Williams, A. & Shaw, G. (Eds.) (1998). Tourism and Economic Development.. London: John Wiley and Sons, 3rd. Ed.
  • Grupo de estudios en Geografía Turística sostenible de la Unión Internacional de. Recuperat , a http://www.geog.nau.edu/igust/index.html
  • Grupo de Geografía del Turismo, Ocio y Recreación de la Asociación de Geógrafos . Recuperat , a http://www.ieg.csic.es/age/turismo/
  • Geotourisme es un sitio personal de Philippe Kerourio, un profesor de Historia... Recuperat , a http://www.chez.com/geotourisme/
  • Instituto de Estudios Turísticos del Ministerio de Industria, Turismo y Comercio. Recuperat , a http://www.iet.tourspain.es/Index.aspx?ancho=132&idioma=es
  • Travelturisme. Recuperat , a http://www.travelturisme.com/biblio/enlaces.htm
  • World Tourism. Recuperat , a http://www.world-tourism.org/espanol/
  • World Factbook de la CIA (Servicio de Inteligencia de los EE. UU.) es una ...... Recuperat , a http://www.cia.gov/cia/publications/factbook/
  • Estudios de turismo. ....
  • International Tourism reports. ....
  • Journal of Ecotourism. ....
  • Journal of Leisure Research. ....
  • Journal of Sustainable Tourism. ....
  • Papers de Turisme. ....
  • Revista Latinoamericana de Turismo. ....
  • Savia. Revista de Economía y Gestión de Viajes. ....
  • Scripta Nova. ....
  • UdG (2018). Com citar documents Sistema APA. Recuperat , a http://www2.udg.edu/biblioteca/Comcitardocuments/tabid/23146/language/ca-ES/Defa

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Activitats/ Treballs/Altres + Projecte COIL mb Erasmushogeschool Brussels EN AQUEST CAMP ES RECULLEN EL NOMBRE D'HORES EN ESCENARI DE SEMIPRESNCIALITAT

En cas de presencialitat totes les hores de professor virtual passearian a ser professor presencial. I en was de visturalitat totes les hopes de professor passerian a ser professor no presencial.
100 No

Qualificació

L’alumnat podrà escollir en fer avaluació única o contínua
L’avaluació continua suposarà fer totes les proves i activitats. Si es deixa de fer alguna prova/activitat es passarà a avaluació única
Per superar l’assignatura cal obtenir un nota de 5 (o superior) en el conjunt de totes les proves/activitats establertes. No és obligatori aprovar totes les activitats però si és necessari aprovar totes les proves, sempre i quan la nota final sigui 5 o superior.
Si es suspèn l’avaluació contínua es podrà o fer la/les prova/es i/o repetir la/les activitat/s suspeses en la convocatòria extraordinària. Si no assolis un 5 (o superior) s’hauria de tornar a matricular el curs següent
Si es vol millorar la nota es podrà o fer la/les prova/es i/o repetir la/les activitat/s que es vulguin en la convocatòria extraordinària. Es conservarà la millor nota.
L'avaluació única és pels alumnes que així ho decideixen i/o per els alumnes que no compleixin amb les normes de l'avaluació contínua. Per l’avaluació única es farà un únic examen de tota la matèria.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Segons normativa de la Universitat de Girona:
La qualificació de "No Presentat" exhaureix convocatòria de qualificació als efectes previstos en la normativa de Permanència i progressió en estudis de grau de la Universitat de Girona.

Avaluació única:
AVALUACIÓ ÚNICA es farà un únic examen de tota la matèria. L'avaluació única és pels alumnes que així ho decideixen i/o per els alumnes que no compleixin amb les normes de l'avaluació contínua. L examen de l'avaluació única es farà a la convocatòria ordinària i en cas de no aprovar o no presentar-se té la possibilitat de fer l’examen a la convocatòria extraordinària. Si a la convocatòria extraordinària no s’obtingués una nota de 5 (o superior), s’hauria de tornar a matricular el curs següent

Requisits mínims per aprovar:
Avaluació única: assolir un 5 o superior a l’examen final. Es pot fer a la convocatòria ordinària i/o a la convocatòria extraordinària.
Avaluació contínua: Per superar l’assignatura cal obtenir un nota de 5 (o superior) en el conjunt de totes les proves/activitats establertes. No és obligatori aprovar totes les activitats però si és necessari aprovar totes les proves, sempre i quan la nota final sigui 5 o superior.
Si es suspèn l’avaluació contínua es podrà o fer la/les prova/es i/o repetir la/les activitat/s suspeses en la convocatòria extraordinària. Si no assolis un 5 (o superior) s’hauria de tornar a matricular el curs següent
Si es vol millorar la nota es podrà o fer la/les prova/es i/o repetir la/les activitat/s que es vulguin en la convocatòria extraordinària. Es conservarà la millor nota.

Tutoria

El sistema de tutories serà presencial i/o virtual sincrònic i /o via mail corporatiu d’EUM.
Les tutories seran amb cita prèvia. Es crea un sistema per fer reserva d'hora que es comunicarà a l'alumnat i serà visible/accessible des del Moodle

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

El medis de comunicació que es faran servir són els següents:
- MOODLE (horaris, informacions activitats/treballs, recursos, etc.) comunicats de qualsevol novetat o variació de la programació. Es crearà un espai per comunicacions setmanals: Per servir de recordatori i de qualsevol variació del que s’hagi establert per la raó que sigui
- MISSATGERIA DE MOODLE recordatoris de lliuraments i les comunicacions que sia necessàries
- CORREU ELECTRÒNIC corporatiu d’EUM. Per qualsevol informació necessària sia del tipus que sia
- Sistema de videoconferència per realitzar algunes tutories
- Tutories presencials. Es faran al despatx del PDI o a les sales habilitades per reunions d’EUM
Per reservar hora per tutories es crear un sistema per fer la reserva. Es comunicar a classe i al Moodle.

Observacions

És OBLIGATORI que l'alumnat consulti -i si s'escau faci les accions necessàries com pot ser descarregar documents, llegir comunicats/textos, respondre per escrit, lliurar documents, etc.- el moodle, el correu electrònic com a mínim un cop per setmana car és el sistema de comunicació principal tant en escenari de semipresencialitat, presencialitat o de confinament. Caldrà també fer servir el Moodle UdG, per aquells aspectes què no estiguin al Moodle EUM

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
Malgrat que tot fa pensar que el curs 22-23 serà presencial s'ha pensat en tots els escenaris possibles. Les classes es farien de forma semipresencial o virtuals amb sistemes de conferència.
Les activitats seran les mateixes i si es dona el cas de confinaments territorials que pogués afectar a la realització d’una activitat es substituirà per una de virtual.
Les proves es podran fer de forma virtual sincrònica en cas de no poder-se fer presencialment

Modificació de l'avaluació:
Les dues modalitats d'avaluació es podran realitzar tant en escenari de presencialitat, semipresencialitat o virtualitat.

Tutoria i comunicació:
Els sistemes de comunicació i tutories sols es modificaria (en cas de semipresencialtat o virtualitat) en que en canvi de fer-se presencialment es faria amb un sistema de videoconferència

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.