Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2020
Descripció:
L’optativa es basa en una comprensió creixent de com l'activitat física afecta la funció fisiològica. El cos respon a l'activitat física de manera que tenen importants efectes positius sobre els sistemes musculoesquelètic, cardiovascular, respiratori i endocrí, entre d'altres.
Crèdits ECTS:
5

Grups

Competències

  • Reconèixer els elements essencials de la professió mèdica, que incloguin els principis ètics, les responsabilitats legals i l'exercici professional centrat en el pacient
  • Desenvolupar la pràctica professional amb respecte pels altres professionals de la salut, adquirint habilitats de treball en equip
  • Comunicar-se de manera efectiva i clara, tant oralment com per escrit, amb els pacients, els familiars, els mitjans de comunicació i altres professionals
  • Conèixer, valorar críticament i saber utilitzar les fonts d'informació clínica i biomèdica per a obtenir, organitzar, interpretar i comunicar la informació científica i sanitària
  • Saber utilitzar les tecnologies de la informació i la comunicació en les activitats clíniques, terapèutiques, preventives i d'investigació
  • Tenir, en l'activitat professional, un punt de vista crític, creatiu, amb escepticisme constructiu i orientat a la recerca
  • Garantir el coneixement adequat de la llengua anglesa, tant oral com escrita, tenint en compte les especificitats del registre mèdic per a poder comunicar-se eficaçment a la comunitat internacional científica i professional

Continguts

1. - To describe the physiologic responses and long-term adaptations of the hematological, cardiovascular, respiratory and endocrine (among others) systems to exercise.

2. - To define the nutritional requirements in exercise, knowing the relationship between “ergogenic” nutritional supplements and sports performance.

3. - To identify the physiologic special aspects of exercise among young’s, women and old age’s.

4. - To describe the impact of environmental conditions (temperature, altitude, hyper/hypobaric) and physical exercise.

5. - To investigate the data supporting the beneficial effects and also the risks of physical activity on health.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Altres 1,00 0 0 1,00
Aprenentatge basat en problemes (PBL) 20,00 50,00 0 70,00
Prova d'avaluació 7,00 20,00 0 27,00
Seminaris 2,00 5,00 0 7,00
Sessió expositiva 2,00 5,00 0 7,00
Sessió pràctica 8,00 5,00 0 13,00
Total 40,00 85,00 0 125

Bibliografia

  • Strømme, Sigmund B. Dahl, Hans A. Rodahl, Kaare Åstrand, Per-Olof (2010). Manual de Fisiología del Ejercicio. Paidotribo. Catàleg
  • Lopez Chicharro, J. Fernandez Vaquero, A. (2006). Fisiología del Ejercicio. Panamericana. Catàleg
  • López Chicharro, José (2008). Fisiología clínica del ejercicio. Madrid [etc.]: Editorial Médica Panamericana. Catàleg
  • McArdle, W., Katch, F.I., Katch, VL (2010). Exercise Physiology: nutrition, energy and human performance . Lippincott Williams and Wilkins. Catàleg
  • Guyton y Hall / John E. Hall, Arthur C. Guyton (2016). Tratado de fisiología médica. Elsevier. Catàleg
  • Silverthorn DU (2012). Human Physiology: An Integrated Approach (6th edition). Pearson.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
PBL sessions (3 case scenarios) Learning Abilities (25%) Communication (25%) Responsability (25%) Interpersonal Relationships (25%) 60 No
PBL Exam The PBL exam is based on one or two case scenarios or topics and four questions to develop related to case scenarios. The questions should be answered or justified shortly (it means about 250 words).
Each question grades 25% of total exam mark. This 25% includes 2% of readability and conciseness.




40 No

Qualificació

Final mark = 60% PBL sessions + 40% PBL Exam

Students need a 4 cut-off mark of PBL sessions and PBL Exam to average

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Not attending PBL sessions

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Observacions

This elective is a growing understanding of how physical activity affects physiologic function. The physiological response to exercise is dependent on the intensity, duration and frequency of the exercise as well as the environmental conditions. The body responds to physical activity in ways that have important positive effects on musculoskeletal, cardiovascular, respiratory and endocrine systems, among others. These changes seems to be related with a number of health benefits, including a reduced risk of premature mortality and reduced risks of coronary heart disease, hypertension, cancer and diabetes mellitus, but no enough accurate data are published. Regular participation physical activity also appears to reduce depression and anxiety, improves mood, and enhance ability to perform daily tasks throughout the life span.

Assignatures recomanades

  • Introducció a l'estudi de la Medicina. Estudi de l'estructura i funció del cos humà 2
  • Introducció a l'estudi de la Medicina. Estudi de l'estructura i funció del cos humà 3

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.