Dades generals

Curs acadèmic:
2013
Descripció:
L'objectiu d'aquesta optativa és que els estudiants siguin capaços d'identificar l'evidència científica que sosté el coneixement mèdic. La optativa proporcionarà als estudiants de medicina eines bàsiques utilitzades en la recerca en ciències bàsiques relacionades amb la medicina. La selecció de conferències de Premis Nobel de Medicina ajudarà els estudiants a entendre com el coneixement actual acceptat en medicina prové de l'observació i la investigació. També se'ls proporcionarà una idea de com les idees de la medicina evolucionen i com aquestes estan relacionades amb el desenvolupament de la tecnologia.
Crèdits ECTS:
5
Idioma principal de les classes:
Anglès
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Completament (100%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Completament (100%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
LIBRADO JESUS GARCIA GIL  / MARIA DEL MAR GARCIA GIL  / GUILLERMO JAVIER PEREZ GONZALEZ

Competències

  • Reconèixer els elements essencials de la professió mèdica, que incloguin els principis ètics, les responsabilitats legals i l'exercici professional centrat en el pacient.
  • Desenvolupar la pràctica professional amb respecte pels altres professionals de la salut, adquirint habilitats de treball en equip.
  • Conèixer, valorar críticament i saber utilitzar les fonts d'informació clínica i biomèdica per a obtenir, organitzatr, interpretar i comunicar la informació científica i sanitària.
  • Saber utilitzar les tecnologies de la informació i la comunicació en les activitats clíniques, terapèutiques, preventives i d'investigació.
  • Tenir, en l'activitat professional, un punt de vista crític, creatiu, amb escepticisme constructiu i orientat a la recerca.
  • Garantir el coneixement adequat de la llengua anglesa, tant oral com escrita, tenint en compte les especificitats del registre mèdic per a poder comunicar-se eficaçment a la comunitat internacional científica i professional.

Continguts

1. Understand the way biomedical knowledge is created trough critical analysis of Nobel Prize Lectures.

2. Identify the body of knowledge underlying new discoveries in medical sciences.

3. Familiarize with basic methodological approaches used in experimental research related to medicine

4. Understand how science is made and how science relates to medicine

5. Confront misconceptions about crucial biological ideas and their production.

6. Cultivate an interest in science and epistemology in medicine.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Aprenentatge basat en problemes (PBL) 20 75 95
Prova d'avaluació 4 0 4
Seminaris 4 10 14
Treball en equip 2 10 12
Total 30 95 125

Bibliografia

  • Nobel Lectures. Recuperat , a http://www.nobelprize.org/nobel_prizes/medicine/laureates/
  • Mario Bunge (2013). Medical Philosophy: Conceptual Issues in Medicine.. Singapore: World Scientific Publishing Company . Catàleg
  • Boron, Walter F. Boulpaep, Emile L. (cop. 2009 ). Medical physiology : a cellular and molecular approach (2nd ed.). Philadelphia, PA: Saunders/Elsevier. Catàleg
  • Longo, Dan L. (Dan Louis), 1949- (2011 ). Harrison's principles of internal medicine (18th ed.). New York: McGraw-Hill Medical. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Problem sessions evaluation PBL Tutorial Evaluation: Learning Abilities (25%) Communication (25%) Responsibility (25%) Interpersonal Relationships (25%) 50
PBL Exam The PBL exam consists of two parts. Part 1 and Part 2: 85% Clarity of Expression, Conciseness, and Legibility: 15% 20
Analysis of scientific content in medical textbooks. Identification of relevant scientific subjects 60% - the ability unearth scientific evidence leading to accepted biomedical concepts
Literature search 20% - the ability to identify original sources through literature search
Clarity of expression 5% - the ability to organize and present your work clearly -
Conciseness 15% - information given briefly but comprehensively and free of redundancy -
30

Qualificació

PBL Tutorial Evaluation (50/100):
Learning Abilities (25%)
Communication (25%)
Responsibility (25%)
Interpersonal Relationships (25%)

PBL Exam (20/100):
Part 1: 50%
Part 2: 35%
Clarity of expression, conciseness and legibility: 15%

Textbook analysis (30/100)

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Not attending the PBL Tutorials

Observacions

The goal of this elective is to identify through examples the research that yields basic biological concepts underlying modern biomedical knowledge. The purpose will be to confront misconceptions about crucial biological ideas and their production, and to cultivate an interest in science and an understanding of how we do science and how science relates to Medicine.
The course will provide medical students with basic methodological approaches used in experimental research related to medicine (formulating questions, creating a hypothesis, understanding a research plan and analyzing the obtained evidence to either support the hypothesis or to create a new hypothesis.

Selected Nobel Prize in Medicine Lectures will help the students to understand how current accepted knowledge in biomedicine has been or it is produced. It will also help them to explore how ideas in Medicine develop and how these are linked to the development of healthcare technology