Dades generals

Curs acadèmic:
2013
Descripció:
Introducció d'algunes obres literàries rellevants a la medicina amb el propòsit de contribuir a una formació integral i d'ampliar la perspectiva dels estudiants.
Crèdits ECTS:
5
Idioma principal de les classes:
Anglès
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Completament (100%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Completament (100%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
MARIA DEL MAR GARCIA GIL  / YIN WAI LILITH LEE  / GUILLERMO JAVIER PEREZ GONZALEZ

Competències

  • Reconèixer els elements essencials de la professió mèdica, que incloguin els principis ètics, les responsabilitats legals i l'exercici professional centrat en el pacient.
  • Desenvolupar la pràctica professional amb respecte pels altres professionals de la salut, adquirint habilitats de treball en equip.
  • Conèixer, valorar críticament i saber utilitzar les fonts d'informació clínica i biomèdica per a obtenir, organitzatr, interpretar i comunicar la informació científica i sanitària.
  • Saber utilitzar les tecnologies de la informació i la comunicació en les activitats clíniques, terapèutiques, preventives i d'investigació.
  • Tenir, en l'activitat professional, un punt de vista crític, creatiu, amb escepticisme constructiu i orientat a la recerca.
  • Garantir el coneixement adequat de la llengua anglesa, tant oral com escrita, tenint en compte les especificitats del registre mèdic per a poder comunicar-se eficaçment a la comunitat internacional científica i professional.

Continguts

1. Summarize and report what has been read

2. Identify themes in literary texts

3. Develop critical thinking and analytical skills

4. Enhance skills in interpretation and the ability to read in different levels

5. Identify and study the health-related issues in the selected texts

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Altres 2 2 4
Aprenentatge basat en problemes (PBL) 19 70 89
Classes expositives 2 2 4
Prova d'avaluació 4 24 28
Total 27 98 125

Bibliografia

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
PBL Tutorial Evaluation PBL Tutorial Evaluation:
Learning Abilities (25%)
Communication (25%)
Responsibility (25%)
Interpersonal Relationships (25%)
50
PBL Exam The PBL exam consists of two parts.
Part 1 and Part 2: 85%
Clarity of Expression, Conciseness, and Legibility: 15%
50

Qualificació

PBL Tutorial Evaluation (50/100):
Learning Abilities (25%)
Communication (25%)
Responsibility (25%)
Interpersonal Relationships (25%)

PBL Exam (50/100):
Part 1 + Part 2 (85%)
Clarity of expression, conciseness, and legibility (15%)

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Not attending the PBL Tutorials

Observacions

The study of medicine and literature is an emerging field that is gaining importance in medical programmes. Although the relationship between these two disciplines was very close historically, the scientific development gradually separated them. Recent interest in this interdisciplinary study leads researchers to argue that the study of literature contributes to being a better physician. Indeed, it reinforces some of the fundamental skills that physicians employ in clinical diagnoses, such as organizing and making sense of dispersed information on a patient, and constructing arguments for or against certain diagnoses. Furthermore, exposure to the critical analysis of literary texts helps students to develop transferable skills and attitudes that are essential in their career as researchers and clinicians. This elective focuses on introducing some of the literary works pertinent to medicine and aims at contributing to an all-round education and broadening the perspectives of the students.