Estudia

• CG.2. Expressar-se amb correcció, oralment i per escrit
• CG.3. Treballar en equip manifestant capacitat per assolir el rol que es demana en cada context desenvolupant vincles que potenciïn la cooperació
• CG.4. Recollir i seleccionar informació de forma eficaç i eficient, en funció d'objectius predeterminats, i de diferent procedència i format, respectant l'autoria de les fonts
• CE.6. Emprar les tecnologies del llenguatge audiovisual en mitjans convencionals i no convencionals
• CE.11. Comparar les principals variables que configuren els rols de les audiències i els públics
• CE.12. Operar les diverses estratègies publicitàries sorgides amb els nous formats narratius

1. Gèneres i formats audiovisuals

2. Creació de continguts i Redacció audiovisual

3. Creació i Producció de projectes audiovisuals

4. Llenguatge radiofònic i branded podcast

5. Llenguatge televisiu

• Millerson, Gerald (cop. 2009 ). Realización y producción en televisión (13ª ed.). Barcelona: Omega. Catàleg
• Tirado Ruiz, Juan Antonio (2003 ). Técnicas para leer y escribir en radio y televisión : lasnoticias en el espejo . Barcelona: Bosch. Catàleg
• Barroso, Jaime (2008). Realización audiovisual (Síntesis). Madrid: Síntesis. Recuperat 27/06/2016, a www.sintesis.com Catàleg
• Mario Tascón, dirección; Marga Cabrera, coordinación (2012). Escribir en internet: guía para los nuevos medios y las redes sociales. Barcelona: Galaxia Gutenberg. Catàleg
• Josep M. Martínez Polo, Jesús Martínez Sánchez, M. Concepción Parra Meroño (2015). Marketing digital: guía básica para digitalizar tu empresa. Barcelona: UOC. Catàleg
• PALENCIA, MANUEL (2010). Banda sonora de la publicidad televisiva española. Comunicación y sociedad, XXIII(1), 299-318

Activitats d'avaluació:

-L’estudiantat que es matriculi per seguir aquesta assignatura en format APP (veure els detalls al Dossier de l’assignatura penjat al Moodle)treballarà en equip i en modalitat d’Avaluació Continuada (AC).
-Ha de seguir les indicacions descrites en el Dossier.
-En cas de no lliurar 2 de les activitats demanades (del tipus que sigui)o no assistir a 3 sessions (del tipus que sigui) l’estudiantat deixarà de treballar per Avaluació Continuada i serà avaluat amb un examen (veure descripció al Moodle). Per aprovar li caldrà un 5.0 i no li comptarà cap de les notes aconseguides amb el seu anterior equip.

-Les pràctiques tant de TV com de ràdio (consultar calendari del Moodle) són obligatòries, presencials i no recuperables. Cal assistir a totes amb el material demanat i/o lliurant la pràctica resultant de la sessió si s’escau. En cas de no portar-ho, l’estudiantat serà convidat a abandonar la pràctica, amb la penalització pertinent (rebaix en la seva personal nota final).


-Les tutories són bàsiques, importants i indispensables per al bon assoliment dels productes que s'hauran de realitzar. Cal seguir obligatòriament les que estan marcades al calendari i cal que els equips de treball en demanin quan sigui pertinent (ho creguin oportú per continuar avançant) escrivint correus electrònics a les professores responsables de cada tipus de contingut. És impossible seguir l'assignatura sense realitzar tutories.

-Especialització del professorat:
SÍLVIA ESPINOSA: Creació de continguts i redacció audiovisual. Gèneres i Formats i llenguatge radiofònic.
ARIADNA REINA:Projectes multimèdia i xarxes socials,
SEBASTIÁN RUIZ: TV i llenguatge televisiu (pràctiques).

-Caldrà lliurar totes les tasques o proves descrites en el Dossier de l' assignatura el dia que especifiqui el calendari de la matèria i pel mecanisme esmentat al mateix Dossier. Es a dir, penjar la tasca al Moodle, enviar-la per correu electrònic, o lliurar-la en paper si es demana etc.
Si una tasca no es lliura dins el termini previst, es tindrà un 0 d'aquella activitat però es continuarà amb l'avaluació continuada. Si són 2 les tasques no lliurades, s’abandona l’avaluació continuada i s’avalua l’assignatura a partir d’un examen el dia indicat al Moodle, sense que es tinguin en consideració totes les feines (i notes) fetes fins aquell moment.

-NO ASSISTÈNCIA A 3 classes/tutories implica abandonar la modalitat d'avaluació continuada i haver d'examinar-se mitjançat un examen el dia indicat al Moodle. Si es suspèn aquest examen, caldrà fer una recuperació el dia indicat per la Facultat. Si es suspèn la recuperació, caldrà repetir l'assignatura.


-Per aprovar la matèria cal tenir un 5.0.

-NO Cal aprovar la modalitat d’examen tipus test (test incomplert) per continuar dins el sistema d’avaluació continuada.
-Si la mitjana quedés suspesa caldrà anar a fer una recuperació el dia que marqui la Facultat, que inclourà tot el temari del curs. La nota de l’assignatura serà l’obtinguda d’aquest examen de recuperació. Si es suspèn la recuperació (menys d’un 5.0), cal repetir l’assignatura.

-No es recupera cap de les activitats avaluables. Les notes de la gestió de les 3 xarxes socials són independents i fan mitjana. Tot i que la suma final signifiqui el 40% de l'assignatura, no es recuperen. Per tant, la professora en cada xarxa avaluarà el contingut descrit en el Dossier, i evidentment no en tots tres casos caldrà tenir la mateixa nota.

-Si es suspèn la presentació del projecte (Presentació+defensa+preguntes dels professors)caldrà anar a fer una examen de recuperació, el dia que marqui la Facultat i que inclourà tot el temari del curs. La nota de l’assignatura serà l’obtinguda d’aquest examen de recuperació, independentment de les notes prèviament aconseguides. Si es suspèn la recuperació (no s’arriba al 5.0), cal repetir l’assignatura.

CONSIDERACIONS SOBRE ELS EXAMENS “TEST INCOMPLERT”.
-L’examen tipus test incomplert es caracteritza per què l’estudiantat ha de completar la pregunta de l’enunciat (en els punts suspensius) i a més a més, ha d’encertar la resposta correcta de les propostes a), b) i/o c).
Si només es fa una de les 2 coses (completar l’ enunciat o escollir la resposta correcta) la pregunta queda invalidada.
-El test només té una resposta correcta: a); b) o c)
-El test no penalitza les respostes en blanc
-El test no resta punts per respostes incorrectes.

REGLES D’EXPULSIÓ
-Per tal de garantir la correcta participació de tots els integrants de l'equip en les tasques que s'han de dur a terme, aquesta assignatura disposa de NORMES D'EXPULSIÓ.
-La seva normativa està escrita al Dossier de l'assignatura.
-Les persones expulsades pels seus equips podran examinar-se fent un examen el dia que indiqui la Facultat (Moodle).
-La seva nota de l'assignatura serà la de l'examen, és a dir NO els comptarà cap de les activitats grupals que hagin pogut dur a terme fins a la data de l'expulsió.
-Per aprovar cal superar el 5.0. En cas de suspendre, hi ha recuperació (veure data Moodle)
-En cas de produir-se expulsió, el professorat de l'assignatura es reserva el dret de penalitzar, tot descomptant de la nota final de l'assignatura, els punts que consideri a cadascun dels membres del grup en el que s'ha produït l'expusió. Els punts a descomptar poden ser iguals per a tots els integrants del grup o diferents per a cada membre integrant, segons criteri pedagògic del professorat.

PLAGI I CÒPIES
-Les persones que plagiïn algunes de les activitats, escrites o audiovisuals (sigui la que sigui), suspendran l’assignatura i seran examinats mitjançant el examen, de tots els continguts del curs el dia de la recuperació(Moodle).
-La generació de continguts audiovisuals en aquesta assigntura contempla l'ús de materials de creative commons, així com d'eines d'IA, sempre i quan es detalli i justifiqui el seu ús de forma adient.

LES PERSONES REPETIDORES
Les persones repetidores hauran de seguir el curs, atenent els criteris descrits per a la modalitat d’Avaluació Única

ORTOGRAFIA I SINTAXI
El professorat pot rebaixar la nota d'un exercici (de qualsevol modalitat) si no presenta una adequada redacció i ortografia

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
-Obtindrà un No Presentat (NP) tot estudiantat que no lliuri 2 dels exercicis que es demanin (del tipus que sigui) o no assisteixi a 3 classes/sessions o tutories.
-Les forces de causa major (determinades pel professorat) es podran justificar.
-Obtenir un No Presentat implica haver d’anar a fer un examen (el dia indicat al Moodle) que en cas de suspendre tindrà la recuperació el dia pertinent (indicat al Moodle). La nota de l’assignatura serà la d’aquesta prova. En cap cas es tindran en compte les notes que s’hagin pogut obtenir fins el moment. Per aprovar l’examen caldrà obtenir com a mínim un 5.0.
-NO ASSISTÈNCIA A 3 classes/tutories implica abandonar la modalitat d'avaluació continuada i haver d'examinar-se mitjançat un examen el dia indicat al Moodle. Si es suspèn aquest examen, caldrà fer una recuperació el dia indicat per la Facultat. Si es suspèn la recuperació, caldrà repetir l'assignatura.

Avaluació única:
L’avaluació única està especialment pensada per tots aquells estudiants que no poden assistir de forma regular a classe. Implica l’assoliment de les mateixes competències, malgrat la de treball en equip, ja que es planteja el seguiment de la matèria de forma individual. Tot l’estudiantat que opti per a aquesta modalitat, haurà de concertar, la primera setmana de curs, una tutoria amb Sílvia.Espinosam@udg.edu per enfocar el seu seguiment del curs així com la seva avaluació.

Els estudiants a més, hauran de seguir els protocols d’avaluació única que marca la Facultat i comunicar aquesta modalitat a la secretaria acadèmica: Secretaria Acadèmica Àrea Estudis de Lletres i Turisme secacad.aellt@udg.edu

En acollir-se a l'Avaluació Única, l’estudiant renuncia a la Continuada.

L'avaluació única no comportarà discriminació respecte l'avaluació continuada en relació a la qualificació que es pugui obtenir. L'avaluació única garantirà l'adquisició de les mateixes competències(menys la de Treball en equip) i la superació dels mateixos objectius.

Els estudiants que optin per a aquesta modalitat:
1)Hauran de fer vídeo de 3 minuts amb un enfoc escollit a proposit, per fer més visible la Devesa
2)L'elaboració pròpia del vídeo ha d'incloure una veu en off i una infografia, a banda d'altres elements audiovisuals que l'autor/a consideri que aporten valor al treball.
3)S'avaluarà la qualitat final del vídeo i un document escrit de 5 pàgines, justificant l'enfocament del vídeo així com de totes les seves parts.

En cas de suspendre caldrà fer una recuperació el dia que indiqui la Facultat. Si es suspèn la recuperació per què no s’arriba al 5.0, s'haurà de repetir l'assignatura.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

-Per aprovar l’assignatura caldrà aprovar la presentació final del Projecte (Presentació+Defensa+Preguntes orals).Activitat recuperable

-Les notes obtingudes pels diferents integrants de cada equip, no han de ser necessàriament les mateixes. Les preguntes orals de la Presentació final del Projecte, donaran a cada estudiant la dimensió que li pertoca en funció del seu aprenentatge. De la mateixa manera, el professorat es reserva el dret d’arrodonir, a l’alça o a la baixa, les qualificacions obtingudes segons la feina individual duta a terme i/o el grau de participació a classe, a tutories o altres paràmetres que determinen la implicació individual en el projecte escollit.

Al ser una assignatura plantejada amb la metodologia docent APP, les tutories formen part de la dinàmica habitual de les sessions. Al calendari de l'assignatura hi trobareu els dies que tindreu tutories, amb quin professor, sobre quin tema i de quina naturalesa.
-Les tutories són de seguiment obligatori per l’estudiant matriculat en modalitat Avaluació Continuada.
-La no assistència a 3 tutories i/o classe comportarà automàticament l’expulsió de l’estudiant en la dita modalitat avaluadora, passant a ser avaluat mitjançant un examen el dia que marqui la Facultat i la nota de l’assignatura serà la resultant d’aquest examen. Si es suspengués, l’estudiant podrà fer una recuperació el dia que marqui la Facultat.

A més a més, tots els professors tindran anunciats els dies i les hores d'atenció al despatx.
És necessari enviar un correu electrònic per a demanar una tutoria

A la presentació de l'assignatura es donaran totes les instruccions necessàries pel seu seguiment.

Tot el que cal per avançar en la matèria està degudament escrit al dossier que trobareu penjat al moodle. SENSE LLEGIR ATENTAMENT AQUEST DOSSIER NO PODREU SEGUIR AMB ÈXIT ESCRIPTURES I LLENGUATGES AUDIOVISUALS. Per tant, el Professorat no respondrà correus electrònics sobre info publicada al Moodle, això és: aules, horaris, dies de classe, dies de lliuraments de treballs etc. , a no ser que hi hagi alguna excepcionalitat imprevista, cosa que es donarà a conèixer a tothom a través del FÒRUM del Moodle.
Tampoc es donarà informació, via correu electrònic, sobre dates d’exàmens i recuperacions, que són elements importants publicats al Moodle o dins del Dossier de l’assignatura.

En cas de necessitar reunir-se amb alguna de les professores, caldrà adreçar un correu electrònic per demanar la cita que pot ser, virtual o presencial, individual o en equip, segons les necessitats dels estudiants. Totes les professores publicaran al Moodle els dies i les hores d'atenció al despatx.
El professorat respondrà els missatges rebuts en les 48h següents de rebre la comunicació. Si no ho fa, és que no s’ha enviat el missatge correctament i recomanem que es torni a enviar.
Aquests són els e-mails d’atenció a l’estudiantat:

Silvia Espinosa: silvia.espinosam@udg.edu
Ariadana Reina: ariadna.reina@udg.edu

El professorat NO té l’obligació de respondre els missatges en cap de setmana, ni tampoc contestarà correus electrònics, o missatges rebuts per qualsevol canal, que no estiguin escrits amb les necessàries normes de cortesia que demana una relació acadèmica.

La descripció total de l'assignatura està feta al Dossier penjat al moodle, per tant les normes i els compromisos d'avaluació i tots els seus detalls s'han de seguir escrupolosament.

ÉS MOLT IMPORTANT QUE ES SEGUEIXI LA BIBLIOGRAFIA DEL DOSSIER. És la recomanada pel bon seguiment de l'assignatura. A l'apartat de bibliografia d'aquesta fitxa hi ha només alguns llibres, però la majoria de recursos són articles o vídeos realitzats ad hoc i no escrits en aquest apartat per què no estan a la biblioteca, però sí que són accessibles online. Per això, cal emprar el Dossier.

• Creació d'una campanya publicitària. Seminari
• Creativitat
• Estratègies de creació de marca i de campanya
• Estructura de la Publicitat
• Expressió escrita i tècniques de comunicació oral
• Expressió gràfica aplicada a la Publicitat i a les Relacions Públiques
• Fonaments de la Publicitat
• Gèneres periodístics i mitjans
• Innovació publicitària
• Narrativa i guió audiovisual
• Processos i tècniques creatives publicitàries
• Taller de vídeo
• Tendències de l'audiovisual contemporani
• Teoria de la imatge