Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú
Identificació

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2020
Descripció:
Programa intensiu pel coneixement de camp de destinacions turístiques.
Crèdits ECTS:
3

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
JOAQUIM MAJO FERNANDEZ
Idioma de les classes:
Català (50%), Castellà (50%)

Competències

  • 6. Recollir i seleccionar informació de manera eficaç i eficient
  • 7. Prevenir i resoldre problemes, conflictes i prendre decisions
  • 11. Dissenyar propostes creatives, tenir iniciativa i esperit emprenedor.
  • 25. Avaluar la sostenibilitat de les pròpies propostes i actuacions

Continguts

1. Presentació de la destinació

2. Operativa del viatge

3. Auditories

4. Creativitat

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 23,00 22,00 0 45,00
Exposició dels estudiants 0 30,00 0 30,00
Treball en equip 0 10,00 0 10,00
Total 23,00 62,00 0 85

Bibliografia

  • Galí Espelt, Núria (1999 ). El Guiatge turístic . Girona: Servei de Publicacions de la Universitat de Girona :Escola Oficial de Turisme de Catalunya - INSETUR. Catàleg
  • Hall, Colin Michael (2000 ). Tourism planning : policies, processes and relationships . Harlow [etc.]: Pearson Education Limited. Catàleg
  • Handbook on tourism destination branding : with an introduction by Simon Anholt (2009 ). Madrid: World Tourism Organization. Catàleg
  • A Practical guide to tourism destination management (Cop. 2007 ). Madrid: World Tourism Organization. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Planificació del viatge: proposta d'activitat a fer durant la visita. Es valorarà la qualitat de la proposta plantejada 20 No
Auditories d'empreses i recursos S'haurà de presentar als mitjans els resultats obtinguts 30 No
Xarxes socials Difusió de l'activitat a les xarxes socials 30 No
Amb ull de turista videobloc de la destinació 10 No
Visites i converses sobre la destinació Participació en les converses amb el sector 10 No

Qualificació

És obligatori el viatge.
Les despeses del viatge depenen de l'estudiant.
És obligatori la presentació de totes les activitats.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
qui no hagi anat al viatge serà considerat no presentat.

Avaluació única:
l'avaluació única d'aquesta assignatura es farà amb un examen de la destinació

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Tutoria

per solicitar tutoria es pot fer per correu electrònic del professor a a través del whatsapp

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

el mitja de comunicació per aquesta assignatura serà el grup de whatsApp que es crearà a principis de curs

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
En cas que no es pugui realitzar el viatge es reconduirà a una assignatura no presencial en que es visitaran virtualment 4 destinacions turístiques. La visita a cada destinació consta de 4 parts:
-Trobar la destinació, a partir d'un joc d'anàlisi de pistes amb contingut turístic (sessió en videoconferència)
-Descobrir la destinació, essencialment treball en grup de diferents tasques a posar en comú per aprendre de cada destinació (treball amb lliurament final a tot el grup)
-Comprendre la destinació, amb interacció i entrevistes amb agents locals de la destinació (videoconferència amb el grup)
Conèixer la destinació, un moment per posar a prova a tots els estudiants davant del que hem aprés de la destinació (videoconferència amb el grup).




Modificació de l'avaluació:
L'avaluació es basa essencialment en les tasques realitzades en l'apartat descobrir i en les aportacions en el moment de comprendre la destinació. També es valorarà la participació activa en tot el procés del "viatge".

Les tres primeres destinacions tenen un pes del 30% i la quarta del 10%.

Tutoria i comunicació:
El mitja de comunicació establert, tal i com estava previst en el viatge és el grup de WhatsApp creat. A través d'aquest canal es fan els lliuraments de les tasques i així queden consultables per tots els participants a l'assignatura.

També s'utilitza Moodle per marcar el guió de l'assignatura i realitzar diverses interaccions però sempre sota el control del grup de WhatsApp.

En general es preveu que hi pugui haver activitat en qualsevol moment del dia a través del whatsapp per`o no necessàriament amb la necessitat d'estar-hi connectat. Totes les sessions de conjunt es convoquen amb un mínim de 24 hores de marge i validant horaris.