Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2020
Descripció:
Avaluació de projectes; Models i metodologies d'avaluació; Tècniques econòmiques, economètriques i comptables de l'avaluació pública. Estudi i discussió de casos. Indicadors de gestió. Quadres de Comandament.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
MARC ESPIN CAÑELLAS  / JOSEP VIÑAS XIFRA
Idioma de les classes:
Català (90%), Anglès (10%)

Competències

  • CG2- Construir i defensar arguments raonats a partir del coneixement d'altres propostes
  • CG5- Analitzar el funcionament del sistema econòmic, ser capaç de contextualitzar el paper i les funcions dels diferents agents i institucions econòmiques així com els principals processos de canvi econòmic, analitzant els factors històrics, socials, institucionals i ambientals que els condicionen
  • ECOCE6- Analitzar l'entorn econòmic i les institucions, així com avaluar les causes dels cicles econòmics
  • ECOCE7- Utilitzar els conceptes i models econòmics per entendre la realitat econòmica i valorar els instruments disponibles per assolir els objectius de la política econòmica

Continguts

1. Introducció a l’avaluació de polítiques públiques

          1.1. Les polítiques públiques

          1.2. Principals conceptes en l’avaluació de polítiques públiques

          1.3. Tècniques quantitatives i qualitatives

          1.4. Els teòrics de l’avaluació

2. Models i metodologies d’avaluació

          2.1. L’avaluació de les necessitats

          2.2. L’avaluació del disseny

          2.3. L’avaluació de la implementació

          2.4. L’avaluació de l’impacte

3. Avaluació econòmica de polítiques públiques

          3.1. Estimació dels costos, preu de mercat i preu ombra

          3.2. Valoració econòmica dels resultats, béns sense mercat

          3.3. Agregació de resultats i costos. Taxa de descompte, incertesa i risc

          3.4. Criteris de decisió

4. Estudi i discussió de casos

          4.1. Avaluació de polítiques actives d’ocupació

          4.2. Avaluació de polítiques de sanitat

          4.3. Avaluació de polítiques d’educació

5. Indicadors de gestió

          5.1. Concepte, utilitat i propietats

          5.2. La comptabilitat analítica com a font d’informació

          5.3. Tipologia d’indicadors

6. Quadres de comandament

          6.1. Definició dels objectius estratègics

          6.2. Metodologia de construcció

          6.3. Tècniques d’anàlisi de la relació causa-efecte entre indicadors

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 50,00 90,00 10,00 150,00
Total 50,00 90,00 10,00 150

Bibliografia

  • Ballart, Xavier (1992). ¿Cómo evaluar programas y servicios públicos? :. Madrid: Ministerio para las Administraciones Públicas. Catàleg
  • Col·lecció IVALUA de guies practiques (Guies 1-9). Recuperat , a https://www.ivalua.cat/ca/recursos/guies-practiques
  • Carrasco Díaz, Daniel (2005). Cálculo de costes e indicadores de gestión en los servicios municipales. Cizur Menor: Civitas. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Elaboració de treballs Valdrà un 40% de la nota final 40 No
Exposició a l'aula Valdrà un 10% de la nota final 10 No
Prova d'avaluació Valdrà un 50% de la nota final 50

Qualificació

Aquesta assignatura s’avaluarà mitjançant la resolució de casos pràctics, en grup, la puntuació dels quals representarà el 40% de la nota de l’assignatura.
La presentació d’aquests casos serà el 10% de la nota global.
El restant 50% correspondrà a la prova d’avaluació final que es realitzarà.
Per poder fer la mitjana entre aquestes puntuacions, caldrà obtenir un mínim de 5 punts en la realització de les proves individuals.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considera no presentat l'estudiant que no compleixi cap dels criteris d'avaluació especificats.

Avaluació única:
L’estudiant podrà acollir-se excepcionalment a l’avaluació única. En acollir-s’hi renuncia a l’avaluació continuada. L’avaluació única no pot comportar discriminació respecte l’avaluació continuada en relació amb la qualificació màxima que es pugui obtenir. Perquè l’estudiant es pugui acollir a l’avaluació única, cal que ho sol·liciti dins dels terminis fixats i amb els procediments i criteris establerts per la Comissió de govern del centre.Els alumnes que facin l’avaluació única realitzaran un examen final que valdrà el 100% de la nota

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Tutoria

Si les circumstàncies ho permeten els alumnes utilitzaran principalment la tutoria presencial.

De manera secundària, o principal si les circumstàncies no permeten tutories presencials, els alumnes es podran comunicar en qualsevol moment amb el professorat a través del correu electrònic per resoldre els seus dubtes i aquest els hi contestarà en un període breu de temps.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

En el cas de restriccions per fer classes presencials, el professorat estarà especialment connectat per contestar els dubtes per correu electrònic en els horaris de classe.

Si no és possible el contacte presencial, en el cas que algun alumne necessiti resoldre algun dubte que sigui de difícil solució per correu electrònic podrà utilitzar l'eina de la videoconferència a través de les plataformes proposades per la UdG.

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
Vídeos-resum de les classes teòriques penjats al moodle
Preguntes de control penjades al moodle
Exemples dels conceptes treballats en les classes teòriques penjats al moodle
Annexos amb enllaços d'exemples pràctics penjats al moodle

Modificació de l'avaluació:
En el cas de no poder realitzar l’avaluació definida en el disseny de l’assignatura, els alumnes hauran de presentar una sèrie d’exercicis que valdran un 40% de la nota final i hauran de realitzar un examen final que valdrà un 60% de la nota final

Tutoria i comunicació:
Els alumnes es podran comunicar en qualsevol moment amb el professorat a través del correu electrònic per resoldre els seus dubtes i aquest els hi contestarà en un període breu de temps.

El professorat estarà especialment connectat per contestar els dubtes per correu electrònic en els horaris de classe.

En el cas que algun alumne necessiti resoldre algun dubte que sigui de difícil solució per correu electrònic podrà utilitzar l'eina de la videoconferència a través de les plataformes proposades per la UdG.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.