Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2021
Descripció:
Aspectes bàsics de l'ètica empresarial, govern corporatiu. Pilars bàsics de la responsabilitat social: dimensió econòmica, sostenibilitat (ODS) i dimensió social (condicions laborals, igualtat de gènere, respecte als drets humans,...). Capacitació de profesionals per a la gestió sostenible.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Maria Helena Benito Mundet  / Roger Campdepadros Cullell  / Maria Angela Xabadia Palmada
Idioma de les classes:
Català (50%), Castellà (10%), Anglès (40%)

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria1 dt 12-13:30, dv 12-13:30

Competències

  • CG1- Seleccionar i sistematitzar la informació de forma eficient
  • CG2- Construir i defensar arguments raonats a partir del coneixement d'altres propostes
  • CG3- Comunicar arguments de forma correcta oralment i per escrit en les llengües oficials i en anglès, treballant en entorns col·laboratius aflorant i augmentant les potencialitats pròpies i les dels altres
  • CG4- Analitzar críticament les dades i la documentació econòmica legal, i saber interpretar i extreure resultats significatius
  • CG5- Analitzar el funcionament del sistema econòmic, ser capaç de contextualitzar el paper i les funcions dels diferents agents i institucions econòmiques així com els principals processos de canvi econòmic, analitzant els factors històrics, socials, institucionals i ambientals que els condicionen
  • ECOCE9- Elaborar un discurs econòmic coherent sobre els factors ambientals, internacionals, tecnològics o socials que actualment incideixen en l'economia global
  • ECOCE11- Entendre els diferents models de desenvolupament i creixement econòmic
  • ADECE9- Identificar l'estructura organitzativa de l'activitat empresarial i dirigir, motivar, formar i organitzar els recursos humans de l'empresa
  • CIFCE11- Aplicar els conceptes econòmics en l'anàlisi estratègica de l'empresa i interpretar la realitat econòmica, la seva evolució i internacionalització

Continguts

1. PART 1: ANTECEDENTS TEÒRICS DE LA RSC

          1.1. Tema 1: Introducció a la RSC

          1.2. Tema 2: Història, teories i marcs de la RSC

          1.3. Tema 3: Perspectiva de les parts interessades

2. PART 2: ENFOCAMENTS DE LA RSC

          2.1. Tema 4: Ètica empresarial

          2.2. Tema 5: Lideratge responsable i RSC

          2.3. Tema 6: Sostenibilitat

          2.4. Tema 7: Tecnologia: innovació i RSC

          2.5. Tema 8: Implicació dels grups d'interès en la RSC

3. PART 3: MESURAR I COMUNICAR LA RSC

          3.1. Tema 9: Impacte de la RSC

          3.2. Tema 10: Marcs, normatives i certificacions de la RSC

          3.3. Tema 11: Informes de la RSC

          3.4. Tema 12: Comunicació de la RSC

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Activitat col·laborativa 4,00 20,00 0 24,00
Anàlisi / estudi de casos 12,00 18,00 0 30,00
Cerca i anàlisi d'informació 0 15,00 0 15,00
Exposició dels estudiants 3,00 12,00 0 15,00
Prova d'avaluació 4,50 20,00 0 24,50
Sessió participativa 26,50 0 0 26,50
Treball en equip 0 15,00 0 15,00
Total 50,00 100,00 0 150

Bibliografia

  • Haski-Leventhal, Debbie. (2018). Strategic corporate social responsibility :. LosAngeles: SAGE. Catàleg
  • David Chandler (2019). Strategic Corporate Social Responsibility: Sustainable Value Creation (5th ed.). SAGE Publications.
  • Andreas Rasche, Mette Morsing, Jeremy Moon (2017). Corporate Social Responsibility: Strategy, Communication, Governance. Cambridge University Press.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Casos pràctics i debats Es valorarà la participació i aportacions. 10 No
Projecte COIL Es valorarà el COIL, que es desenvoluparà juntament amb la Universitat de Monterrey, segons les indicacions de la rúbrica desenvolupada conjuntament per les dues institucions. 15 No
Presentació oral Un cop finalitzada l'activitat COIL amb la Universitat de Monterrey, els grups haurán de fer una presentació oral de les conclusions del seu projecte.
Es valorarà la claredat, varietat i eloqüència de l'exposició, el llenguate no verbal, els mitjans utilitzats.
15 No
Prova d'avaluació dels mòduls Cada prova estarà composta de preguntes sobre aspectes teòrics, exercicis, problemes i/o comentaris de textos i notícies. Es valorarà que l'estudiant resolgui de forma correcta i ordenada els problemes així com la rigorositat en el plantejament i la coherència i compatibilitat dels resultats obtinguts. També es valorarà que l’expressió escrita sigui correcta, clara i entenedora. 60

Qualificació

La nota de l'expedient serà la mitjana ponderada de les diferents activitats, sempre i quan s'hagi tret un 4 de mitjana de les diverses proves d'avaluació. Si la nota de les proves és inferior a 4, la nota de l'expedient serà el mínim entre 4 i la mitjana ponderada de tots els ítems. S'aprovarà quan s'obtingui una puntuació global de 5 o superior.

COIL (Colaborative Online International Learning) és un métode que fomenta l'aprenentatge intercultural a través de la colaboració en línia entre professores, professors i estudiants de diferents països.
Promou el desenvolupament de competències transversals como la comunicació intercultural, el pensamiento crítico, la ciutadania global, la colaboración en equipos multiculturales, l'adaptació a entorns de treball virtuals, i l'ús de tecnologies.
L'activitat COIL és obligatòria per tothom que faci avaluació continuada.


Recuperació:
La prova d'avaluació dels mòduls serà l'única activitat recuperable. Si no s'ha tret una mitjana de 4 en les proves d'avaluació, es podran recuperar conjuntament en un sol examen de recuperació. PER CALCULAR LA NOTA A LA RECUPERACIÓ ES FARAN SERVIR LES MITJANES I CRITERIS ANTERIORS (substituint la nota de les proves d'avaluació per la de la recuperació).

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Qui no es presenti a les proves d'avaluació tindrà un No Presentat.

Avaluació única:
L'avaluació única consistirà en un examen final en què s'haurà de mostrar el coneixement i competències adquirides durant el curs. Per aprovar s'haurà de tenir una nota mínima de 5 punts sobre 10.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Tutoria

S'establirà un horari de tutories setmanalment (tan en grups reduïts com de manera individual), que es notificarà a l'estudiantat a principi de semestre. En cas que no es puguin fer tutories presencials es realitzaran on-line amb l'ajut de la plataforma virtual.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

La comunicació oficial es durà a terme preferentment mitjançant el correu electrònic i el fòrum de l'assignatura, així com en els espais de la facultat habilitats per a l'atenció de l'estudiantat.

Observacions

L'assignatura utilitzarà principalment metodologies actives. El moodle serà la plataforma a seguir per conèixer les activitats programades i la seva temporització.

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
Si les classes no poden ser 100% presencials, s'editaran vídeos i/o altre material divers del contingut del programa, que es posarà a disposició de l'estudiantat amb antel·lació suficient. A les classes presencials en grups reduïts es reforçarà la teoria i es realitzaran exercicis, problemes i pràctiques, per tal de fer un seguiment continu del progrés de l'estudiantat. Algunes d'aquestes activitats seran d'avaluació continuada.

Si no es pot accedir a les aules, es seguirà aquest esquema amb l'ajut de les plataformes habilitades.

Modificació de l'avaluació:
En casos en que no es puguin fer les activitats presencials, es realitzaran de manera virtual, via moodle o les plataformes habilitades, amb els continguts i detalls previstos a la fitxa de l'assignatura.

Tutoria i comunicació:
Cas que no es pugui mantenir una interacció presencial, s'intensificaran les tutoritzacions personalitzades (individuals o per petits grups) a través de videoconferència o bé off-line per correu electrònic o mitjançant els fòrums de classe.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.