Dades generals

Curs acadèmic:
2016
Descripció:
Crèdits ECTS:
6

Grups

Competències

  • Construir i defensar arguments lògics a partir del coneixement i la crítica raonada d'altres propostes.
  • Analitzar criticament les dades i la documentació econòmica legal, i saber interpretar i extreure resultats significatius i rellevants.
  • Analitzar el funcionament del sistema econòmic i ser capaç de contextualizar el paper i les funcions dels diferents agents i institucions econòmiques.
  • Contextualizar els principals processos de canvi econòmic analitzant els factors històrics, socials, institucionals i ambientals que els condicionen.

Continguts

1. Comercio internacional, difusión de innovaciones y colonialismo hasta las guerras napoleónicas.

2. La Globalización del siglo XIX y la destrucción del viejo orden internacional en la etapa de entreguerras.

3. Reconstrucción de Europa y de la economía internacional, procesos de integración y auge de la economía mixta.

4. Crecimiento económico y cambios sociales en los países desarrollados. De la crisis de los años 1970’ y la revolución conservadora a la globalización y la gran recesión de nuestros días.

5. La expansión de las economías emergentes asiáticas y el “malestar en la globalización” en el mundo “en desarrollo”.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 1,5 0 1,5
Classes expositives 34,5 10 44,5
Elaboració de treballs 1 0 1
Lectura / comentari de textos 4 34 38
Prova d'avaluació 9 35 44
Total 50 79 129

Bibliografia

  • Comín Comín, F. (2011). Historia económica mundial. De los orígenes a la actualidad. Madrid: Tecnos. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Pruebas de seguimiento y comprensión. Respuestas breves por escrito (5 a 10 minutos) sobre cuestiones abordadas en la sesión precedente. No se anuncian con antelación las sesiones en las que se realizan estos ejercicios. Se evaluará el conocimiento de la materia preguntada y coherencia de la argumentación. 10
Primer control de lecturas. Incluirá las vinculadas al tema 1º Prueba con preguntas a desarrollar. Se evaluará el conocimiento de lo preguntado, coherencia en la argumentación y eventual defensa crítica de otras propuestas. 10
Segundo control de lecturas. Incluirá las vinculadas al tema 2º Prueba tipo test. Se restará el sesgo estadístico en las preguntas respondidas de forma errónea. 10
Tercer control de lecturas. Incluirá las vinculadas al tema 3º Prueba tipo test. Se restará el sesgo estadístico en las preguntas respondidas de forma errónea. 10
Cuarto control de lecturas. Incluirá las vinculadas a los temas 4º y 5º Prueba tipo test. Se restará el sesgo estadístico en las preguntas respondidas de forma errónea. 10
Examen final Prueba con preguntas a desarrollar. Se evaluará el conocimiento de lo preguntado, comprensión de gráficos o cuadros insertados, coherencia en la argumentación y eventual defensa crítica de propuestas alternativas. 50

Qualificació

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Se considerará no presentado a quien no realice el examen final.

Observacions

Las lecturas del primer tema forman un dosier con escritos de autores diversos; las restantes serán apartados seleccionados del libro de F. Comín Comín citado en el programa.
La bibliografía utilizada para preparar el programa se citará en los materiales docentes, que incluye PowerPoint con diverso grado de desarrollo según los temas.
Si la dinámica lo permite, se programará alguna práctica adicional con ejercicio a realizar en casa (mapa conceptual de lecturas adicionales muy acotadas) y debate en clase. Sería evaluable y su calificación ayudaría a "redondear" la nota de quien participara adecuadamente.