Dades generals

Curs acadèmic:
2017
Descripció:
Continguts bàsics de la disciplina sociològica i eines de coneixement de l'entorn social
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
ROGER CAMPDEPADROS CULLELL  / CRISTINA SANCHEZ MIRET
Idioma de les classes:
Català (70%), Castellà (25%), Anglès (5%)

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria1 dl 12- 13:30, dc 12- 13:30

Grup B

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
ROGER CAMPDEPADROS CULLELL  / CRISTINA SANCHEZ MIRET
Idioma de les classes:
Català (70%), Castellà (25%), Anglès (5%)

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria2 dl 10:30- 12, dc 10:30- 12

Grup C

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
ROGER CAMPDEPADROS CULLELL  / CRISTINA SANCHEZ MIRET
Idioma de les classes:
Català (70%), Castellà (25%), Anglès (5%)

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria3 dl 18- 19:30, dc 18- 19:30

Grup D

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
ROGER CAMPDEPADROS CULLELL  / CRISTINA SANCHEZ MIRET
Idioma de les classes:
Català (70%), Castellà (25%), Anglès (5%)

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria4 dl 16:30- 18, dc 16:30- 18

Competències

  • Seleccionar i sistematitzar la informació de forma eficient, en funció dels objectius que s'han proposat.
  • Crear àmbits de treball cooperatiu on puguin aflorar i multiplicar-se les potencialitats del treball individual i participar-hi.
  • Contextualizar els principals processos de canvi econòmic analitzant els factors històrics, socials, institucionals i ambientals que els condicionen.
  • Analitzar l'entorn econòmic i les institucions on els agents econòmics prenen les seves decisions.
  • Analitzar l'entorn econòmic i les institucions on l'empresa pren les decisions. 

Continguts

1. Ciència i sociologia. La perspectiva sociològica d'anàlisi de la realitat social. Els mètodes i les tècniques d'anàlisi emprats. Principals teories.

2. La interacció social: institucions socials, agents socialitzadors, normes socials. L'empresa com a institució social

3. El context social. Estructura social, canvi i evolució.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Classes participatives 27 0 27
Classes pràctiques 10 0 10
Lectura / comentari de textos 10 50 60
Prova d'avaluació 3 10 13
Seminaris 10 30 40
Total 60 90 150

Bibliografia

  • Álvarez-Uría, Fernando (cop. 2004 ). Sociología, capitalismo y democracia : génesis e institucionalización de la sociología en Occidente . Madrid: Morata. Catàleg
  • Bauman, Zygmunt (cop. 1994 ). Pensando sociológicamente . Buenos Aires: Ediciones Nueva Visión. Catàleg
  • Bauman, Zygmunt (2014 ). ¿La riqueza de unos pocos nos beneficia a todos? . Barcelona [etc.]: Paidós. Catàleg
  • Bennett, Tony Watson, Diane H. (2002 ). Understanding everyday life . Oxford: Blackwell. Catàleg
  • Berger, Peter L. (1992 ). Invitació a la sociologia : una perspectiva humanística (3ª ed.). Barcelona: Herder. Catàleg
  • Bourdieu, Pierre (1994 ). Per a una sociología reflexiva . Barcelona: Herder. Catàleg
  • Bourdieu, Pierre (cop. 2003 ). Las Estructuras sociales de la economía . Barcelona: Anagrama. Catàleg
  • Bourdieu, Pierre (1994 ). Per a una sociología reflexiva . Barcelona: Herder. Catàleg
  • Estradé i Saltó, Antoni Cardús i Ros, Salvador (1999 ). La Mirada del sociòleg : què és, què fa, què diu la sociologia . Barcelona: EDIUOC [etc.]. Catàleg
  • Flecha, Ramón (2001 ). Teoría sociológica contemporánea . Barcelona, [etc.]: Paidós. Catàleg
  • Macionis, John J (2007 ). Sociología (3ª ed.). Madrid [etc.]: Pearson. Catàleg
  • Pineda, Laia (2005 ). Estructura social i desigualtats a Catalunya . Barcelona: Mediterrània. Catàleg
  • Portes, Alejandro (cop. 2013 ). Sociología económica : una investigación sistemática . Madrid: CIS ;. Catàleg
  • Stiglitz, Joseph E (cop. 2012 ). El precio de la desigualdad : el 1 por ciento de la población tiene lo que el 99 por ciento necesita . Tres Cantos: Taurus. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Classes on s'explicaran els continguts de l'assignatura. A partir del tema 2 es farà servir el mètode de classe inversa. l'assistència al 80% de les classes és obligatòria per fer l'avaluació continuada 0
Seminari de lectura del llibre P.L. Berger Invitació a la sociologia Es farà un debat a classe per a cada una de les lectures, s'avaluarà la participació activa en el debat. És obligatori assistir al 80% de les sessions per poder fer l'avaluació continuada. 10
Comentari de textes. Tria i comenta tres articles científics sobre un tema d'interés sociològic. El comentari de les fonts teòriques s'haurà de contrastar amb dades estadístiques i exposar a classe. Aquest comentari de textes s'haurà de fer en grup. Es presentarà a classe el treball dut a terme i s'entregarà una còpia per escrit. La presentació a classe la farà un sol alumne del grup (5-6) triat pel professor a l'aula. Tots els alumnes del grup han d'assistir a la presentació el que no ho faci tindrà suspesa l'activitat. La nota de tots els membres del grup serà la d'aquell que sigui triat per fer l'exposició oral. El treball escrit només significarà el 40% de la nota d'aquesta activitat i l'oral, el 60%. 30
Examen S'avaluarà el nivell de comprensió de la matèria,
la reflexió sobre els coneixements, l'adquisició de la terminologia sociològica
la claredat i la coherència en l'exposició
60

Qualificació

La nota del curs d'avaluació continuada constarà de:
-activitat 1: seminari 10%
-activitat 2: treball 30%
-activitat 3: examen 60%

Per accedir a aquest tipus d'avaluació cal fer totes les activitats, tenir les activitats1, 2 i 3 aprovades a partir de 4 (només així es farà la mitjana) i haver assitit a un 80% de les classes.

En cas contrari la nota serà la que s'assoleixi en l'examen final

El treball cooperatiu:

Les activitats de l'assignatura, tret d'alguna pràctica, es faran en grups de 5 o 6 persones. L'exposició del treball sobre el comentari dels textes dut a terme la farà només una persona del grup triada a l'atzar ( pot ser la mateixa en més d'un exercici) i la nota que assoleixi serà la que tindran tots els membres del grup. Això vol dir que el treball en grup no es pot fer per trossos o fer-lo només una part del grup. A més a més, una part de la feina ha de consistir a assegurar que tots els membres del grup siguin igual de competents en els coneixments assolits. Si en l'elaboració del treball algun dels membres del grup no hi participa això ha d'ésser comunicat al professor i llavors aquest alumne (una vegada escoltades ambdues parts), si és el cas, passarà a l'examen final directament.

Aspectes que es tenen en compte en la qualificació de totes les activitats. S'avaluarà

-No només els coneixements adquirits, sinó també la capacitat d'explicació i d'argumentació d'aquests coneixements de manera oral i escrita
-La capacitat d'interrelacionar els coneixements de les diferents fonts d'informació treballades
-L'aproximació crítica, la incorporació del llenguatge i del pensament sociològic als raonaments

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
No haver fet alguna de les activitats d'avaluació o no haver assistit al 80% de les classes

Observacions

Es recomana als estudiants que assisteixen a classe i facin les pràctiques, el comentari dels textes i els seminaris atès que l'examen estarà basat en tots aquests continguts. I a més a més els estudiants poden ampliar coneixements a partir de la bibliografia recomanada i de la bibliografia específica i complementària que es proporcionarà a cada tema.

La classe inversa
A les classes teòriques es farà servir a partir del tema 2 el mètode de classe inversa que consisteix en pautar la feina a partir de la revisió prèvia del material per al'alumnat i a la classe utilitzar el grups d'iguals i el professor per tal d'aclarir els dubtes i els punts més importants .