Dades generals

Curs acadèmic:
2017
Descripció:
Bases de les cures d'infermeria en salut mental i psiquiatria. Atenció d'infermeria als problemes de salut mental en les diferents etapes del cicle vital de la persona: infantesa, adolescent, dona, ancià. Programes de cures d'intervenció per als problemes de salut mental més prevalents. Diferències de gènere en els problemes de salut mental. Alteracions del comportament de la persona en funció del gènere, grup i/o comunitat i cultura.
Crèdits ECTS:
4

Grups

Grup A

Durada:
Anual
Professorat:
DAVID BALLESTER FERRANDO  / MIRIAM BRONCANO BOLZONI  / SANDRA GELABERT VILELLA  / LOURDES MARQUEZ MORA
Idioma de les classes:
Català (65%), Castellà (20%), Anglès (15%)

Grup B

Durada:
Anual
Professorat:
DAVID BALLESTER FERRANDO  / MIRIAM BRONCANO BOLZONI  / SANDRA GELABERT VILELLA  / LOURDES MARQUEZ MORA
Idioma de les classes:
Català (65%), Castellà (20%), Anglès (15%)

Competències

  • Comprendre el comportament interactiu de la persona en funció del seu gènere, grup o comunitat, dins del seu context social i multicultural.
  • Reconèixer, valorar i interpretar sistemàticament, l’estat de salut i malaltia, sofriment i d’incapacitat de la persona, en totes les etapes del cicle vital.
  • 6. Basar les intervencions de la infermeria en l'evidència científica i en els mitjans disponibles.
  • Comprendre sense perjudicis a les persones, considerant els seus aspectes físics, psicològics i socials, com a individus autònoms i independents.
  • 9. Fomentar estils de vida saludables, l'autocura, recolzant el manteniment de conductes preventives i terapèutiques.
  • Responsabilitzar-se del propi aprenentatge utilitzant el procés d’avaluació com a mitjà de reflexió i millora de la pròpia actuació.
  • Comunicar-se oralment i per escrit sobre temes de la seva especialitat de forma original i creativa, adptant-se a l'auditori o als destinataris i utilitzant suports i/o recursos que fan més eficaces les produccions orals.
  • Seleccionar autònomament les fonts i la informació rellevant, del propi àmbit de coneixement, per respondre a uns objectius concrets.

Continguts

1. Introducció a la infermeria psiquiàtrica.

          1.1. Història de la psiquiatria i de la infermeria psiquiàtrica.

          1.2. Concepte de salut mental.

          1.3. Sistemes de classificació diagnòstics.

2. Funcions del/la infermer/a psiquiàtric/a.

          2.1. Relació terapèutica i relació d’ajuda. El medi terapèutic.

          2.2. La salut mental de Catalunya.

3. Alteracions psicopatològiques.

4. Trastorns psicòtics. Esquizofrènia.

          4.1. Concepte. Manifestacions. Tractament.

          4.2. Intervenció d'Infermeria.

5. Trastorns somatomorfos i dissociatius.

          5.1. Concepte. Manifestacions. Tractament.

          5.2. Intervenció d’infermeria.

6. Trastorns de l’estat d’ànim. Trastorn depressiu i trastorn bipolar.

          6.1. Concepte. Manifestacions. Tractament.

          6.2. Intervenció d’infermeria.

7. Trastorns per ansietat.

          7.1. Concepte. Manifestacions. Tractament.

          7.2. Intervenció d’infermeria.

8. Trastorns de la conducta alimentària.

          8.1. Concepte. Manifestacions. Tractament.

          8.2. Intervenció d’infermeria.

9. Trastorns de la personalitat.

          9.1. Concepte. Classificació. Tractament.

          9.2. Intervenció d’infermeria.

          9.3. Intervenció infermera en TLP

10. Trastorns del neurodesenvolupament

          10.1. Concepte i classificació.

          10.2. Intervenció i cures d’infermeria.

11. Trastorns relacionats amb substàncies psicoactives i trastorns adictius

          11.1. Classificació de les drogues.

          11.2. Atenció i cures infermeres

12. Trastorns sexuals i de la identitat sexual.

          12.1. Concepte.

          12.2. Disfuncions sexuals.

          12.3. Trastorns de la identitat sexual i parafílies.

13. Trastorns del son.

          13.1. Concepte.

          13.2. Disòmnies i parasòmnies.

          13.3. Intervenció d’infermeria.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Aprenentatge basat en problemes (PBL) 5 8 13
Classes expositives 22,5 16 38,5
Elaboració de treballs 0 7,5 7,5
Exposició dels estudiants 2 6 8
Prova d'avaluació 2 19 21
Seminaris 4 8 12
Total 35,5 64,5 100

Bibliografia

  • Megías Lizancos, Francisco (2009 ). Enfermería en psiquiatría y salud mental (2a ed). Madrid: Difusión Avances de Enfermería. Catàleg
  • Fornés Vives, Joana (cop. 2005 ). Enfermería de salud mental y psiquiátrica : planes de cuidados . Madrid: Médica Panamericana. Catàleg
  • Rigol Cuadra, Assumpta. Enfermería de salud mental y psiquiátrica (2a ed.). Barcelona [etc.] Masson,|c2001: . Catàleg
  • Stuart, Gail W (2006 ). Enfermería psiquiátrica : principios y prácticas (8ª ed.). Madrid, (etc.): Elsevier. Catàleg
  • Morrison, Michelle (cop. 1999 ). Fundamentos de enfermería en salud mental . Madrid [etc.]: Harcourt Brace. Catàleg
  • Fornés Vives, Joana (2012). Enfermería de salud mental y psiquiátrica : valoración y cuidados. (2a Ed). Madrid: Médica Panamericana. Catàleg
  • Fornés Vives, Joana (cop. 2012 ). Enfermería de salud mental y psiquiátrica (2ª ed.). Madrid: Médica Panamericana. Recuperat 08-03-2016, a http://www.medicapanamericana.com/VisorEbookV2/Ebook/9788498356502 Catàleg
  • Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales : DSM-5 (cop. 2014 ) (5a ed.). Madrid, [etc.]: Médica Panamericana. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Prova d'Avaluació Continuada Prova avaluació multiresposta tipus test on s'inclouen els continguts de les classes magistrals i de l'ABP 70
Aprenentatge Basat en Problemes S'avalua la participació dels estudiants en les sessions i la cerca d'informació, l'anàlisi i l'estudi. 10
Prova avaluació seminaris 1 i 2 Prova d'avaluació dels seminaris 1 i 2 de format test multiresposta 10
Seminari 3. Cinema i Salut Mental. Presentació treball Exposició del treball Cinema i Salut Mental. S'avalua amb una rúbrica on s'avaluen les competències d'exposició oral amb coavaluacions dels estudiants. 5
Treball de grup seminari 3 Cinema i Salut Mental Avaluació del treball de grup a partir del guió establert a través de Moodle. 5

Qualificació

L'avaluació de l'assignatura es realitza amb avaluació continuada.

Tota prova d'avaluació es considera aprovada amb un 5 sobre 10.

L'assignatura s'aprova sempre i quan s'hagi superat cada prova d'avaluació per separat (es farà la mitjana ponderada sempre i quan totes les proves siguin superades amb una qualificació igual o superior a 5 punts sobre 10)i s'hagin complert els criteris de presencialitat establertes que són les següents:
*Seminaris: obligatorietat al 100%, un total de 3 seminaris.
*ABP: obligatorietat al 100% de les tutories.
*Classes expositives i participatives. És recomanable la seva assistència i es tindrà en compte la participació i interès de l'estudiant en casos d'arribar a les activitats recuperables amb qualificacions properes al 5.
*Tutories: Els professors tenen un horari de tutories i amb cita prèvia. S'aconsellen en cas d'aclariment de dubtes o assessorament per aprofundir en els continguts de l'assignatura.

En cas de no superar alguna de les proves d'avaluació la nota que figurarà a l'acta serà la nota més baixa de les proves.

Totes les activitats d'avaluació es consideren recuperables, sempre i quan s'hagi dut a terme la presencialitat prevista.
La realització de les proves d'autocontrol dels aprenentatges no representa una nota, però es tindrà en compte en l'arrodoniment de la nota final.

Les dates de les avaluacions continuades estan en el calendari acadèmic, aprovades per la Comissió de Govern de la Facultat.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Quan l'estudiant no es presenti a una de les activitats d'avaluació o no lliuri la prova al professor/a avaluador/a així com no compleixi la presencialitat de les activitats obligatòries es considerarà com a No Presentat. L'estudiant es podrà presentar a l'activitat recuperable si compleix els requisits anteriorment exposats (presencialitat a les activitats obligatòries).

Observacions

Es recomana obrir diàriament l'assignatura a través del Moodle on es publicitaran els possibles canvis, incidències i novetats. La via de comunicació professor/a i estudiant és a través del Moodle. S'aconsella fer ús de les tutories i no abusar del correu electrònic, fer-ne un bon ús i respectar els dies festius.
Professors responsables de l'assignatura: Sandra Gelabert i David Ballester.

Recordeu que s'aconsella l'assistència a les classes expositives, que el/la professor/a no està obligat a penjar íntegrament els apunts de classe, que els pot penjar amb anterioritat o després de la classe si s'escau i que cal consultar i ampliar els apunts amb la bibliografia recomanada.

Assignatures recomanades

  • Bases conceptuals del coneixement Infermer
  • Ètica i legislació en l'atenció d'infermeria
  • Farmacologia clínica i terapeútica
  • Pràcticum 3
  • Psicologia aplicada a les alteracions de salut
  • Psicologia de la salut i habilitats comunicatives