Dades generals

Curs acadèmic:
2018
Descripció:
NPR (Síntesi no fotorealística) en jocs i cinema. Coherència temporal. Síntesi expressiva. Síntesi artística. Transferència d'estils.
Crèdits ECTS:
5

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
MATEO SBERT CASASAYAS
Idioma de les classes:
Català (50%), Anglès (50%)

Competències

  • CB03 - Aplicar criteris de qualitat a les propostes i / o projectes.
  • CB05 - Prendre decisions per a la resolució de situacions diverses
  • CT04 - Treballar en equip
  • CT05 - Comunicar-se oralment i per escrit
  • CT08 - Dissenyar propostes creatives
  • CE04 - Capacitat per emprar metodologies centrades en l'usuari i l'organització per al desenvolupament , avaluació i gestió d'aplicacions i sistemes basats en tecnologies de la informació que asseguren l'accessibilitat , ergonomia i usabilitat dels sistemes
  • CE09 - Capacitat de donar solució a problemes d'integració en funció de les estratègies , estàndards i tecnologies disponibles
  • CE11 - Capacitat per desenvolupar i avaluar sistemes interactius i de presentació d'informació complexa i la seva aplicació a la resolució de problemes de disseny d'interacció persona ordinador
  • CE28 - Capacitat de desenvolupar jocs interactius en entorns multimèdia i web
  • CE38 - Capacitat de desenvolupar jocs simples en entorns multimèdia i web
  • CE44 - Capacitat per aplicar les mecàniques i les narratives del videojoc a àmbits educatius, socials, econòmics, informatius

Continguts

1. No-foto realisme (NPR) vs. foto realisme (PR). Art i abstracció. Mateixos toolkits que els artistas/il.lustradors. Exemples: Hatching, pintat amb pinzellades, traçat de contorns, car(toon) shading, rendering volumètric il.lustratiu. Videojocs no fotorealistes.

2. NPR basat en espai objecte vs. NPR basat en espai imatge. Efectes de post-process a un motor de jocs. Processament de imatge + imatge de profunditat. Exemples.

3. Recolorització de la imatge. Motivació: chiaroscuro, còmics amb ombres negres, ombres complementàries. Estratègies per coneixer els pixels ombrejats.

4. Traçat de contorns. Motivació: èmfasi, abstracció. Implementació a l’espai imatge. Filtres. Filtres separables. Diferència de gaussianes. Paràmetres de l’aresta. Pintat amb colors.

5. Hatching (Ombrejat amb línies paral.leles). Motivació: il.lustracions. Traç. Densitat de traç. Propietats del traç: llargada, amplada, textura, direcció i curvatura.

6. Simplificació de la imatge. Motivació: informació relevant vs irrelevant. Filtre bilateral. Quantització de lluminància.

7. Efectes basats en profunditat. Motivació: sensació de profunditat. Saturació de color, de-saturació, gruix de línia

8. Transferència de color. Motivació: estat d’ànim, història. Transferència basada en exemples. Xarxes neuronals per transferència d'estil.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Classes expositives 30 30 60
Classes pràctiques 20 30 50
Elaboració de treballs 3 12 15
Total 53 72 125

Bibliografia

  • Bruce Gooch and Amy Gooch (2001). Non-Photorealistic Rendering. A.K. Peters Ltd. Publishers.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Elaboració i presentació d'una pràctica que consisteix en adaptar un joc amb efectes NPR Correcció, originalitat, balanç entre tècniques fetes servir i qualitat estètica del joc, concreció i claredat del informe, claredat i adequació al temps de la presentació 70
Treball sobre una tècnica NPR Claredat, presentació, bibliografia consultada 30

Qualificació

Avaluació

Pràctica: treball a classe, informe lliurat, presentació a classe
Treball: treball a classe, informe lliurat

Es valorará la correcció, concreció i claredat de les respostes a totes les activitats de l'assignatura

Observacions

Totes les activitats d'avaluació tenen una data límit per ser realitzades. Si els lliuraments corresponents es fan després d'aquesta data la nota màxima de l'activitat serà un 5. No s'admetran lliuraments una vegada publicada l'avaluació d'una activitat.
La còpia total o parcial d'una activitat d'avaluació implica una nota de zero tant pel copiador com pel copiat a l'activitat en qüestió.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà No Presentat aquell estudiant que no participi a cap pràctica a partir de mig quadrimestre i no es presenti a l'examen.