Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2022
-
Descripció:
- Elements i tècniques de probabilitat i estadística aplicades a l'enginyeria
-
Crèdits ECTS:
- 6
Grups
Grup A
-
Durada:
- Semestral, 1r semestre
-
Professorat:
- Marçal Gené Verdés
/ Javier Palarea Albaladejo
/ Marta Serra Figueras
/ Robert Sola Sole
-
Idioma de les classes:
- Català (50%), Castellà (50%)
Competències
- CT01 Analitzar situacions complexes i dissenyar estratègies per resoldre-les
- CT08 Planificar i organitzar les propostes i projectes
- CE01 Capacitat per a la resolució dels problemes matemàtics que puguin plantejar-se en l'enginyeria.
- CE02 Aptitud per aplicar els coneixements sobre: àlgebra lineal; geometria; geometria diferencial, càlcul diferencial i integral; equacions diferencials i en derivades parcials; mètodes numèrics, algorísmica numèrica, estadística i optimització.
Continguts
1. Tècniques d'anàlisi exploratòria i visualització de dades
2. L'atzar i els models de probabilitat en l'enginyeria: càlcul de probabilitats, modelització, aplicacions a la qualitat i la fiabilitat.
3. La qualitat en un procés de producció: intervals de confiança i de tolerància. Gràfics de control i de capacitat.
4. Contrast d'hipòtesis: compliment de les especificacions tècniques, comparacions de grups, i ajustament a un model de distribució.
5. Modelitzant la relació lineal. Regressió i prediccions.
Activitats
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
Anàlisi / estudi de casos |
0
|
20,00 |
1,50 |
21,50 |
Prova d'avaluació |
3,00 |
32,00 |
1,50 |
36,50 |
Sessió expositiva |
22,00 |
24,00 |
0
|
46,00 |
Sessió participativa |
10,00 |
19,00 |
0
|
29,00 |
Sessió pràctica |
12,00 |
5,00 |
0
|
17,00 |
Total |
47,00 |
100,00 |
3,00 |
150 |
Bibliografia
- Box, George E. P (2008 ). Estadística per a científics i tècnics: disseny d'experiments i innovació (Versió catalana de la 2a ed. anglesa). Barcelona: Reverté. Catàleg
- Box, George E. P (2008 ). Estadística para investigadores : diseño, innovación y descubrimiento (2a ed.). Barcelona [etc.]: Reverté. Catàleg
- Crawley, Michael J (2013 ). The R book (2nd ed.). Hoboken, NJ: John Wiley & Sons Inc.. Recuperat 07-07-2015, a http://onlinelibrary.wiley.com/book/10.1002/9781118448908 Catàleg
- Crawley, Michael J (cop. 2005 ). Statistics : an introduction using R . New York: John Wiley & Sons. Catàleg
- Devore, Jay L (cop. 2001 ). Probabilidad y estadística para ingeniería y ciencias (5ª ed.). México [etc.]: International Thomson. Catàleg
- Gonick, Larry (1999 ). La Estadística en cómic . Barcelona: Zendrera Zariquiey. Catàleg
- Montgomery, Douglas C (2002 ). Probabilidad y estadística aplicadas a la ingeniería (2ª ed.). México: Limusa. Catàleg
- Moore, David S (DL 2005 ). Estadística aplicada básica (2ª ed.). Barcelona: Antoni Bosch. Catàleg
- Prat Bartés, Albert (2004 ). Métodos estadísticos (2ª ed.). Barcelona: Edicions UPC. Recuperat 12-07-2011, a http://biblioteca.udg.edu/biblioteca_digital/le/edicions_upc/llibre.asp?codi=ME008XXX Catàleg
- Pujol Vázquez, Gisela (2009 ). Problemes d'estadística amb aplicació a l'enginyeria . Barcelona: UOC ;. Catàleg
- Riba i Romeva, Clara (2013 ). Regresión lineal aplicada. Girona: Documenta Universitaria. Recuperat 07-07-2015, a http://www.edu-library.com/ca/showswf?id=704 Catàleg
- Saez castillo, Antonio José (2012). Métodos Estadísticos con R y R Comander. . Recuperat , a http://www4.ujaen.es/~ajsaez/recursos/RRCmdrv31.pdf
- Spiegel, Murray R (cop. 2009 ). Estadística (4a ed.). México, D. F. [etc.]: McGraw-Hill Interamericana. Catàleg
- Verzani, John (cop. 2005 ). Using R for introductory statistics . Boca Raton: Chapman & Hall/CRC. Catàleg
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
Treball pràctic (en grup): cerca d'informació del cas pràctic, anàlisi de les dades i interpretació dels resultats. |
Correcta selecció dels mètodes estadístics.
Aplicació destra dels mètodes i interpretació dels resultats obtinguts.
Absència de resultats redundants i sense contingut.
Correcció en la redacció, l'ortografia i la sintaxi.
Prova d'avaluació continuada que NO admet recuperació. |
20 |
No |
Sessions pràctiques d'aula informàtica i exercicis avaluables amb ordinador. |
Correcció en els mètodes i tècniques escollits.
Bon ús del paquet estadístic R.
Correcta obtenció de la resposta.
Prova d'avaluació continuada que NO admet recuperació. |
15 |
No |
Resolució d'exercicis tipus test mitjançant la plataforma ACME. |
Correcció en els mètodes i tècniques escollits.
Bon ús del paquet estadístic R.
Correcta obtenció de la resposta.
Prova d'avaluació continuada que NO admet recuperació.
Caldrà validar aquesta puntuació segons els criteris establerts. |
15 |
No |
Examen final |
Correcta utilització dels mètodes mostrats.
Comprensió i utilització de les tècniques estadístiques inferencials per a resoldre problemes aplicats.
Correcte càlcul de resultats. |
50 |
Sí |
Qualificació
L'examen final, que es realitzarà en dia previst en el calendari oficial EPS, inclourà qüestions de teoria, problemes i pràctiques. La seva nota és recuperable. La resta d'activitats d'avaluació són activitats contínues NO recuperables.
En la data de la convocatòria de l’examen final s’aprofitarà per a fer una prova de validació corresponent als exercicis ACME. Si la nota de la validació supera la meitat de la puntuació, es considerarà la nota més elevada de les dues possibles - validació i la conjunta dels exercicis per validar. En altre cas, la nota corresponent a la part ACME es basarà exclusivament en l'obtinguda en la validació.
L'assignatura quedarà aprovada si la suma de les qualificacions (treball + pràctiques + ACME + examen) és major o igual que 5 punts.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Una qualificació final de NP (no presentat) s'obtindrà només quan l'alumne no participi ni en les activitats d'avaluació del treball pràctic ni es presenti als exàmens de teoria.
Avaluació única:
S'hi podran acollir aquells estudiants que renuncien a l'avaluació continuada i per tant que no entreguin cap activitat d'avaluació continuada després de la data de resolució de la petició d'avaluació única.
La nota FINAL (100%) serà l'obtinguda en un examen que coincidirà amb el dia de l'examen final ordinari. Es podrà recuperar en una prova oral.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació total mínima de 5.0
Tutoria
Per concretar tutories hi ha dues opcions:
1. Enviar un correu electrònic al professor amb qui es vol fer la consulta i especificar la disponibilitat horària (tant presencial com no presencial).
2. Usar l'aplicatiu de tutories del Moodle.
Comunicacio i interacció amb l'estudiantat
Tota la comunicació i avisos en relació amb l'assignatura es trobaran en el tauler d'avisos i notícies de l'assignatura al Moodle.
S'atendran dubtes durant les sessions presencials de problemes, pràctiques i de teoria.
Es respondran preguntes per correu-e o en els espais de tutoria.
Observacions
S'ha d'instal·lar els programa R i RStudio a l'ordinador personal.
El programa R es pot descarregar gratuïtament des de https://www.r-project.org/
El programa RStudio es pot obtenir en https://www.rstudio.com/products/rstudio/download/
Les instruccions concretes perquè l'alumne instal·li i s'introdueixi a RStudio es facilitaran abans de l'inici del curs. L'ALUMNE HAURÀ DE FER AQUESTES TASQUES DE MANERA PERSONAL ABANS DE LA PRIMERA SESSIÓ DE PRÀCTIQUES D'AULA INFORMÀTICA.
És bo disposar d'una calculadora científica que permeti realitzar anàlisis estadístiques per a una i dues variables (regressió lineal).
Tota la documentació (teoria, problemes i pràctiques), comunicació i avisos amb relació a l'assignatura es trobaran en el Moodle de l'assignatura.
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
No es modifiquen les activitats però aquelles que s'hagin programat per fer de forma presencial passaran a fer-se de forma virtual.
Modificació de l'avaluació:
No es modifica l'avaluació de l'assignatura.
Tutoria i comunicació:
Es manté el procediment per concertar tutories i els canals de comunicació.