Dades generals

Curs acadèmic:
2017
Descripció:
L'assignatura es centra en les instal.lacions elèctriques en funcionament i n'aborda els aspectes de manteniment i de qualitat del subministrament. La qualitat del subministrament elèctric és la disciplina que analitza l'electricitat com a producte i n'estudia la seva qualitat des del punt de vista de la forma d'ona (perturbacions) i les implicacions que una distorsió d'aquesta té sobre el sistema elèctric i el funcionament dels equips conectats. S'estudiaran tant aspecte de continuïtat del subminstre com els diferents fenòmens de distorsió de l'ona (sags, swells, flicker, transitoris, etc.), la seva propagació, detecció i diagnosi. Es tractarà la localització de faltes en xarxes de distribució. Pel que respecte al manteniment elèctric, es fa una introducció als principis bàsics del manteniment industrial i a les tècniques de diagnosis aplicades al manteniment predictiu d'equipament elèctric
Crèdits ECTS:
5

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Idioma de les classes:
Català (80%), Castellà (10%), Anglès (10%)

Competències

  • CT04 Treballar en equip
  • CT05 Recollir i seleccionar informació de manera eficaç
  • CO03. Coneixements sobre qualitat del subministrament elèctric. Coneixements sobre manteniment industrial aplicat a instal·lacions i màquines elèctriques.

Continguts

1. Introduccio: Sistema elèctric: generalitats.

2. Qualitat del subministrament elèctric: generalitats. Continuitat i qualitat d'ona, compatibilitat

3. Pertorbacions a la xarxa. Tipus i caracterització

4. Qualitat d'ona: causes, efectes i solucions

5. Monitorització de la qualitat elèctrica

6. Principis bàsics del manteniment industrial

7. Manteniment predictiu

8. Organització del manteniment. Gestió del Manteniment Assistida per Ordinador

9. Tècniques de manteniment i diagnosi en màquines elèctriques rotatives

10. Tècniques de manteniment i diagnosi en transformadors de potència

11. Tècniques de manteniment i diagnosi en instal.lacions elèctriques

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 15 35 50
Classes expositives 35 40 75
Total 50 75 125

Bibliografia

  • Bollen, Math H.J (1999 ). Understanding power quality problems : voltage sags and interruptions . New York: IEEE Press. Catàleg
  • Santoso, Surya (cop. 2009 ). Fundamentals of electric power quality (Spring 2009 ed.). Austin: Surya Santoso through CreateSpace. Catàleg
  • Bollen, Math H.J (cop. 2006). Signal processing of power quality disturbances . Piscataway: IEEE Press :Wiley-Interscience. Catàleg
  • Baggini, Angelo (cop. 2008 ). Handbook of power quality . Chichester: John Willey & Sons. Catàleg
  • Fuchs, Ewald F (2008 ). Power quality in power systems and electrical machines. Boston: Academic Press/Elsevier. Recuperat 09-07-2012, a http://www.sciencedirect.com/science/book/9780123695369 Catàleg
  • Autonell, Jordi (2011 ). Eficiencia en el uso de la energía eléctrica . Barcelona: Circutor :Marcombo. Catàleg
  • Diversos (1998). Técnicas para el mantenimiento y diagnóstico de máquinas eléctricas rotativas. Marcombo. Catàleg
  • González Fernández, Francisco Javier (DL 2015 ). Teoría y práctica del mantenimiento industrial avanzado (5a ed.). Madrid: Fundación Confemetal. Catàleg
  • Gestión del mantenimiento (cop. 2011 ). Madrid: AENOR. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Pràctiques aula informàtica/laboratori Realització i assoliment de coneixements durant la sessió d'aula. Entrega d'informe en un termini d'una setmana a partir de la realització de la pràctica. Si no s'entrega l'informe dins el termini la qualificació de la pràctica serà de 0. De l'informe es valorarà l'ordre, la claredat, l'exactitud en els càlculs i la justificació i argumentació en la resposta a les preguntes plantejades. 25
Treball de manteniment El professor farà un seguiment i tutorització durant el període de realització d'aquest treball fent les corresponents recomanacions. Essent una activitat no solament d'avaluació sinó també d'aprenentatge, es dona importància al seguiment del professor i per tant es valora no només el resultat final sinó també l'evolució del treball al llarg del període de realització i l'interès dels alumnes a atendre els diferents suggeriments i correccions que hagi fet el professor. Es valora la correcta codificació i classificació dels equips. L'adequació del pla de manteniment als equips. La correcta definició de les condicions de manteniment i en general la introducció correcta de les dades del pla de manteniment en la base de dades de MPSoft.
25
Examen de síntesi S'avaluarà: - L'assimilació de coneixements associats a les classes expositives. - La correcció en les respostes ajustades a les qüestions plantejades - La justificació i argumentació de les respostes. 50

Qualificació

  • ACTIVITATS D'AVALUACIÓ CONTINUADA (no recuperables) [50%]:
  • Treball de manteniment (25%)
  • Pràctiques de qualitat del subministrament elèctric en aula informàtica/laboratori (25%)


  • EXAMEN FINAL DE SÍNTESI DE TOTA LA MATÈRIA (recuperable) [50%]


La nota d'aquest examen final ha de ser igual o superior a 5 (sobre 10). Tant la part de qualitat com la part de manteniment valen 5 punts i de cada part s'ha de tenir un mínim de 2 punts. Si no s'ha superat aquest primer examen final, es guarda nota (s'allibera matèria) de cares a l'examen final de recuperació de la part de qualitat i de la part de manteniment a partir de 2 punts



OBSERVACIÓ RESPECTE DELS ALUMNES QUE HAN APROVAT ELS EXÀMENS PARCIALS I VOLEN PRESENTAR-SE A L'EXAMEN FINAL DE RECUPERACIÓ PER A MILLORAR NOTA:

Cas 1)

"Nota de la part del parcial que obtindràs a l'examen final de recuperació" > "Nota que vares obtenir a l'examen parcial"

A aquesta part se l'hi assignarà la NOTA MÉS ALTA, o sigui la "nota de la part del parcial que obtindràs a l'examen final de recuperació"

Cas 2)

""Nota de la part del parcial que obtindràs a l'examen final de recuperació" < "Nota que vares obtenir a l'examen parcial"

A aquesta part se l'hi assignarà la MITJANA ARITMÈTICA de les dues notes

INCIDÈNCIA SOBRE L'ATORGAMENT DE POSSIBLES MATRÍCULES D'HONOR PELS ALUMNES QUE OPTIN PER MILLORAR NOTA

La normativa fixa que a decisió del professorat responsables de l'assignatura es pot atorgar una qualificació de "Matrícula d'honor" per cada 20 alumnes matriculats. En algunes ocasions es pot donar la circumstància de que hi hagi més d'un alumne que a criteri del professor se l'hi podria atorgar "matrícula d'honor" i per tant en aquests casos és especialment important d'afinar molt en com es fa l'avaluació de totes les activitats que s'han anat realitzant durant el curs. En aquest context és lògic que aquests alumnes siguin avaluats comparativament de la manera més afinada possible per les mateixes proves i en les mateixes circumstàncies.

PER AIXÒ, EN ELS MOMENTS PREVIS A LA CELEBRACIÓ DE L'EXAMEN FINAL DE RECUPERACIÓ, TENINT EN COMPTE L'AVALUACIÓ DE TOTES LES ACTIVITATS D'AVALUACIÓ REALITZADES DURANT EL SEMESTRE, SI ES CONSIDERA QUE UN ALUMNES ÉS MEREIXEDOR DE "MATRÍCULA D'HONOR" SE L'HI ATORGARÀ AMB INDEPENDÈNCIA DE LA NOTA FINAL QUE PUGUIN OBTENIR ALTRES ALUMNES QUE MILLOREN NOTA EN UN EXAMEN FINAL DE RECUPERACIÓ.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Constarà una qualificació de "no presentat" si no es realitza cap activitat avaluable a partir del 1 de novembre o no s'ha presentat a cap examen. Recordeu que un no presentat COMPTA CONVOCATÒRIA (sinó s'ha d'anul·lar matrícula).

Observacions

-