Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2023
Descripció:
Objectius de l’assignatura: - Conèixer el concepte de seguretat i la seva transversalitat. - Entendre la relació entre la seguretat pública i la seguretat privada. Conèixer la normativa reguladora i les diferents sortides professionals en el sector. - Treballar la seguretat en els espais públics aplicant els principis CPTED - Reflexionar sobre la seguretat i les seves polítiques des de la perspectiva de l'espai públic i dels actuals reptes/amenaces per a la seguretat.
Crèdits ECTS:
3

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Eva Barroso Solanas
Idioma de les classes:
Català (90%), Castellà (10%)

Grup GG

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Eva Barroso Solanas
Idioma de les classes:

Competències

  • CG1. Llegir, comprendre, redactar i comentar textos científics.
  • CG10. Valorar la sostenibilitat de les pròpies propostes i actuacions
  • CE4. Argumentar conceptes i fonaments psicològics, polítics i sociològics de la criminologia
  • CE15. Identificar i analitzar els recursos socials existents per intervenir en el conflicte i en la criminalitat

Continguts

1. El concepte seguretat i la seva transversalitat

          1.1. De quina seguretat parlem?

          1.2. Dimensions de la seguretat

2. Gestió de la seguretat i les seves polítiques

          2.1. Polítiques públiques de seguretat

          2.2. Els plans locals de seguretat

3. La seguretat privada

          3.1. Conceptes bàsics de la seguretat privada

          3.2. Principal normativa reguladora

          3.3. El personal de seguretat privada i les funcions assignades

          3.4. Departaments de seguretat a les empreses

                    3.4.1. La cultura de la seguretat a l'empresa

4. Espai públic i seguretat. Aplicació principis i tècniques CPTED

          4.1. Anàlisi de bones pràctiques

5. Reptes actuals de la seguretat

          5.1. La seguretat global

          5.2. Anàlisi estratègica de la seguretat. La intel·ligència

          5.3. El ciberespai

6. Aplicació pràctica de la ciència criminològica. Principals sortides professionals

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Cerca i anàlisi d'informació 0 10,00 0 10,00
Elaboració individual de treballs 0 30,00 0 30,00
Prova d'avaluació 2,00 0 0 2,00
Sessió participativa 14,00 0 0 14,00
Sessió pràctica 8,00 4,00 0 12,00
Tutories de grup 7,00 0 0 7,00
Total 31,00 44,00 0 75

Bibliografia

  • Jaume Curbet (2008). La ciudad: el hábitat de la (in)seguridad. Dins Oritz de Urbina, Iñigo i Ponce, Juli (Ed.), Convivencia ciutadana, Seguridad píublica y urbanismo. Diez textos fundamentales (, p. 129-156). Barcelona: Fundación Democracia y Gobierno Local.
  • Begoña Curto Ferrer (2013). La col.laboració de la ciudadanía en les polítiques de seguretat. Barcelona: Institut de Ciències Polítiques i Socials.
  • Amadeu Recasens (2014). La seguridad y sus límites: claves para la construcción de un producto. Revista de Direito e Segurança, 2(3), 7-36
  • Bruce Schneier (2018). Introduction: Everything is becoming connected. Dins (Ed.), Click here to kill everybody. Security and Survival in a Hyper-connected World (, p. 1-12). New York-London: Norton & Company.
  • Clifford Shearing i J. Wood (2011). Introducción. Dins (Ed.), Pensar la seguridad (, p. 11-23). Barcelona: Gedisa.
  • Daniel Innerarity (2004). La sociedad invisible. Dins (Ed.), La sociedad invisible (, p. 51-70). Madrid: Espasa.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Comentaris de textos i estudi de casos pràctics Activitats pensades per ser realitzades a les sessions pràctiques. S'analitzaran lleis, textos i altres documents, i s'aplicaran els continguts treballats a supòsits pràctics. S'avaluarà la participació, la capacitat d'anàlisi, la de debat i l'argumentació fonamentada. 10 No
Redacció de textos (assaig) Redacció de dos textos breus (assaig) sobre temes relacionats amb l'assignatura.

Es valorarà:
(1) La claredat i el rigor en la reflexió crítica i en l’exposició dels arguments.
(2) El grau de fonamentació dels arguments exposats en els materials facilitats per al seguiment de l’assignatura (bibliografia i presentacions de classe).
(3) El respecte dels aspectes formals bàsics, en especial l’ortografia, l’estructuració del text i les cites bibliogràfiques.
30 No
Examen final Examen sobre la bibliografia obligatoria indicada a classe i tots els continguts treballats. 60

Qualificació

Tot l'alumnat té dret a ser avaluat.
Els estudiants que no participin en alguna de les proves d'avaluació tindran un 0 com a nota de l'activitat.
En relació amb l’examen, cal obtenir una nota mínima de 5 per a fer mitjana amb la resta d’activitats avaluables.
La única prova recuperable és l'examen final.
És obligatori entregar totes les activitats d'avaluació per a superar l'assignatura. Tindrà la nota de NO PRESENTAT l'alumne que no entregui les activitats avaluables previstes o no es presenti a l'examen.
En cas de còpia en una prova d’avaluació o de plagi total o parcial en algun exercici, l’assignatura es considera suspesa amb un 0, i no hi ha possibilitat de recuperació. Això, sens perjudici de la possibilitat d’incoació d’expedient sancionador, conforme a la normativa vigent.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Tindrà la nota de NO PRESENTAT l'alumne que no entregui alguna de les activitats avaluables previstes o no es presenti a l'examen.

Avaluació única:
L'avaluació única es basarà en la realització d'un examen oral (preferentment presencial) sobre els continguts i les lectures obligatòries de l'assignatura, i en el lliurament d'un treball proposat pel professor. L'examen suposarà el 50% de la nota final i el treball l'altre 50%. Per aprovar l'assignatura es requereix obtenir una nota mínima de 5.0 a l'examen.

En el cas d'optar per aquest model d'avaluació s'haurà d'informar prèviament.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura caldrà:

1) Haver entregat les activitats d'avaluació "Redacció de textos (assaig)"

2) Que amb la suma de totes les activitats d'avaluació s'obtingui la qualificació mínima de 5.0

Tutoria

Les tutories seran virtuals, a través de videoconferències i horari a convenir.

N'hi haurà de grupals, a proposta del professor, i individuals, a petició de l'alumne/a per correu electrònic.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

En funció de les circumstàncies de salut pública, la comunicació s'adaptara al que més convingui en cada moment.
A més de la interacció presencial, el mitjà preferent serà el correu electrònic i, eventualment, la videoconferència.
Si les circumstàncies de salut pública ho permeten, la docencia serà presencial i s'adoptaran les mesures de prevenció que estableixin els organs de direcció de la Facultat. Si no, la docència serà on line.

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
Si les autoritats sanitàries i docents així ho estableixen, la docència i tota la interacció amb l'alumnat serà telemàtica.

Modificació de l'avaluació:
En cas de ser necessari,

AVALUACIÓ ALTERNATIVA: mitjançant videoconferència, examen oral, sobre els continguts i les lectures obligatòries de l'assignatura. L'examen consistirà en dues preguntes, que hauran de ser contestadas en un termini máxim de 25 minuts. L'alumne/a que s'acolli a aquesta modalitat disposarà de 10 minuts per preparar la seva exposició i d'altres 15 per fer-la efectiva.

Tutoria i comunicació:
En cas de ser necessari, per les circumstàncies de salut pública, les comunicacions i les tutories es faran mitjançant el Moodle i el correu electrònic.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.