Dades generals

Curs acadèmic:
2017
Descripció:
Concepte històric de Dret. Formació del dret occidental. El dret de la Modernitat i postmodernitat.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup P5

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Idioma de les classes:
Català (0%), Castellà (100%)

Competències

  • CG1. Seleccionar, comprendre, analitzar i avaluar críticament la informació
  • CG1. Aprendre de manera autònoma
  • 2. Comprendre l'estructura i el funcionament dels sistemes polítics.
  • CG2. Analitzar situacions complexes i dissenyar estratègies també creatives per a la seva solució
  • CG2. Treballar en equip
  • 3. Comprendre l'estructura i el funcionament de les institucions polítiques.
  • CG3. Seleccionar, analitzar i avaluar críticament la informació
  • 4. Llegir i interpretar textos jurídics pertanyents a les diferents branques de l'ordenació jurídica.
  • CG4. Capacitat de comunicació oral i escrita
  • CG5. Comunicar-se correctament de manera oral i escrita
  • 6. Raonar i argumentar jurídicament en relació amb els diversos sectors de l'ordenació jurídica.
  • CG6. Aprendre de manera autònoma
  • CG6. Utilitzar correctament una llengua estrangera
  • 8. Aprendre de manera autònoma.
  • 8. Comprendre la dimensió històrica dels processos polítics i socials.
  • CG8. Treballar en equip
  • 9. Treballar en equip
  • CG9. Analitzar les implicacions ètiques de les actuacions professionals
  • 10. Desenvolupar i sostenir en públic un discurs jurídic.
  • CG10. Avaluar la sostenibilitat de les pròpies propostes i actuacions
  • CE3. Comprendre l'estructura i el funcionament de les institucions polítiques
  • CE4. Realitzar anàlisis comparatives i avaluar l'estructura i el funcionament de les institucions polítiques
  • 14. Conèixer l'ordenació jurídica, les seves regles i principals institucions jurídiques, a cada un dels sectors de l'ordenació jurídica: en Dret Constitucional, Dret Civil, Dret Processal, Dret Administratiu, Dret Penal, Dret Internacional Públic, Dret
  • 17. Percebre el caràcter unitari de l'ordenació jurídica i adquirir consciència de la interdisciplinariedad dels problemes jurídics.
  • CE8. Identificar i valorar la dimensió històrica dels processos polítics i socials
  • 18. Entendre el Dret com a producte històric i comprendre, en la seva gènesi i conjunt, les principals institucions jurídiques, públiques i privades.
  • CE8. Comprendre la dimensió històrica dels processos polítics i socials
  • CE11. Analitzar i interpretar la realitat social i les situacions de canvi polític i social
  • 24. Seleccionar, comprendre, analitzar i avaluar críticament la informació.
  • 27. Capacitat de comunicació oral i escrita.
  • 29. Aprendre de manera autònoma.
  • CE20. Identificar el Dret com a producte històric i reconèixer, en la seva gènesi i conjunt, les principals institucions jurídiques

Continguts

1. TEMA 1. INTRODUCCIÓN: LA TRANSICIÓN AL ORDEN CONSTITUCIONAL. 1.1 La formación de la tradición jurídica occidental. 1.2. el derecho premoderno.

2. TEMA 2: EL DERECHO DE LA MODERNIDAD: CONSTITUCIONALISMO. El constitucionalismo como fenómeno Occidental. El constitucionalismo en el Estado Español

3. TEMA 3: DERECHO DE LA MODERNIDAD: CODIFICACIÓN. 3.1. La codificación como fenómeno occidental. 3.2. Los primeros códigos. 3.3. La codificación en el Estado Español

4. TEMA 4 : SÍNTESIS Y CONCLUSIONES

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Classes expositives 30 24 54
Prova d'avaluació 8 64 72
Seminaris 5 21 26
Total 43 109 152

Bibliografia

  • Grossi, Paolo (cop. 2008 ). Europa y el derecho . Barcelona: Crítica. Catàleg
  • Lorente Sariñena, Marta Vallejo, Jesús Agüero, Alejandro (2012 ). Manual de historia del derecho . Valencia: Tirant lo Blanch. Catàleg
  • F. TOMAS Y VALIENTE (1992). Manual de Historia del Derecho Español. Madrid: Tecnos. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Primera prueba sobre lecturas relacionadas con el tema 1. Todos los grupos
La práctica consiste en responder preguntas sobre una o varias lecturas. 10
Segunda prueba sobre lecturas relacionadas con el tema 2.Todos los grupos
La práctica consiste en responder preguntas sobre una o varias lecturas 10
Tercera prueba sobre lecturas relacionadas con el tema 3. Todos los grupos La práctica consiste en responder preguntas sobre una o varias lecturas 10
Cuarta prueba sobre lecturas relacionadas con el tema 4. Todos los grupos
La práctica consiste en responder preguntas sobre una o varias lecturas 10
Examen teórico.
Examen escrito u oral de todo el temario del curso (sólo para alumnos que han aprobado las prácticas)
Grupos A, B, C, F, Dret+Crimi, Dret+AD, Dret+ CiF y CPA
El examen puede consistir tanto en responder preguntas en forma de test, como el de contestar por escrito y en papel tasado diversas preguntas. 50
SEMINARIOS: En los seminarios se evaluará la actitud y empatía del alumno. Estos deberán traer leídos y trabajados los textos y participar activamente en los díalogos o debates que surjan en las clases prácticas correspondientes. En los seminarios se evaluará la actitud y empatía del alumno. Estos deberán traer leídos y trabajados los textos y participar activamente en los díalogos o debates que surjan en las clases prácticas correspondientes. 10

Qualificació

MÉTODOS DOCENTES Y SISTEMAS DE EVALUACIÓN

El proceso de aprendizaje de los contenidos de la asignatura se organiza en torno a dos tipos de docencia: la clase expositiva y los seminarios de lectura o clases prácticas.



A. LA CLASE EXPOSITIVA (parte teórica)

Se trata de clases teóricas de tipo expostivo-participativo. En este tipo de clases, el profesor se encarga de dar a conocer los conceptos y los elementos esenciales de cada lección, llamando la atención del alumno sobre los aspectos más relevantes del tema.




B. SEMINARIOS DE LECTURAS (parte práctica)

El objetivo que se persigue es que los estudiantes puedan comprender los distintos temas que se trabajan en las clases expositivas, a través de la lectura, análisis y exposición, oral y escrita, de documentos jurídicos y/o de lecturas de textos escogidos.

La asistencia a los seminarios es obligatoria

C. EVALUACIÓN

1. El contenido de las clases expositivas se evaluará a través del examen teórico final. En dicha prueba se calificarán los conocimientos que ha adquirido el alumno a lo largo del curso académico. Se evaluará el contenido de la parte teórica de la asignatura; tendrá un valor del 50% de la nota final.

La forma de los exámenes puede consistir en una serie de preguntas de tipo test con respuestas alternativas, contestar a preguntas a desarrollar, una combinación de ambas modalidades o un examen oral. Es posible que el profesor ofrezca la opción de realizar distintos tipos de exámenes a los alumnos, por ejemplo, uno escrito con una nota máxima inferior a 10 o uno oral con nota máxima 10. La modalidad concreta será comunicada a los alumnos por el profesor cada semestre.

2. El contenido de los seminarios de lectura se evaluará a través de cuatro pruebas que se realizarán en cuatro sesiones presenciales. Las pruebas pueden ser escritas u orales. La nota final de la parte práctica equivale a la media de las cuatro pruebas de cada alumno. Al menos tres de las cuatro pruebas deben estar aprobadas para hacer media. El valor de estas pruebas equivale al 40% de la nota final de la asignatura. El profesor dispone de un 10% de la nota final de prácticas que usará para evaluar la participación, implicación y empatía del alumno en los seminarios.

3. El aprobado es la nota numérica de 5 o superior. La nota final es la media de la nota del examen teórico y de la nota final de la parte práctica. Cada una de ellas representa el 50% de la nota. En todo caso, SÓLO SE REALIZARÁ la media entre la parte teórica y la práctica cuando en cada una de ellas el alumno haya obtenido una nota numérica de 5 o superior. LOS ALUMNOS QUE NO SUPEREN LA PARTE PRACTICA NO TENDRÁN DERECHO A REALIZAR EL EXAMEN TEÓRICO DE LA PRIMERA CONVOCATORIA (MAYO) Y DEBERÁN REALIZAR DIRECTAMENTE EL EXAMEN OFICIAL (JUNIO)


El examen oficial de junio equivaldrá al 100% de la nota del curso.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Serán considerados No Presentados los alumnos que realicen como máximo dos de las pruebas de evaluación continua y no se presenten al examen final de junio.

Observacions

MUY IMPORTANTE


1. Las clases en los grupos se impartirán en catalán o castellano. En cualquier caso el alumno podrá expresarse oralmente o por escrito en la lengua oficial que desee.

2. Se prohíbe todo tipo de grabación en imagen y/o sonido de las clases

3. El examen de teoría y las pruebas y/o seminarios de lecturas sólo se realizarán en las fechas oficiales señaladas por la UdG y/o en la ficha docente.

4. Las revisiones de las diferentes pruebas sólo se realizará en la fecha (día, hora y lugar) que se señalará el día en que se celebren las pruebas y/o con la publicación de los listados de notas.

5. La asistencia a las clases teóricas no es obligatoria pero es muy recomendable. La asistencia a las clases prácticas de seminarios de lectura son obligatorias. A este respecto:

a) La inasistencia a los seminarios penalizará la nota final de prácticas

b) Si el profesor detecta que un estudiante no ha preparado los textos obligatorios para los seminarios se considerará a ese alumno como ausente.

c) Para aprobar la asignatura se deben realizar las cuatro pruebas de evaluación continua y aprobar al menos tres. Además se debe aprobar el examen teórico.

d) Para recuperar las pruebas que no se han realizado se debe presentar justificación suficiente, las pruebas de recuperación podrán ser orales.


6. Si un alumno no supera la parte teórica del examen de mayo o la parte práctica (cuatro pruebas realizadas durante el semestre) deberá realizar el examen final fijado en junio, dicho examen tiene un valor del 100% de la nota.