Dades generals

Curs acadèmic:
2017
Descripció:
Característiques dels elements dels blocs s i p, i dels seus compostos: enllaç i propietats. Característiques generals dels elements i dels compostos dels blocs d i f.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup QM

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
JOSEP DURAN CARPINTERO  / ALFONS POLO ORTIZ
Idioma de les classes:
Català (90%), Castellà (5%), Anglès (5%)

Competències

  • Capacitat per analitzar críticament a partir de la recollida d'informació i la interpretació de dades , situacions complexes i dissenyar estratègies creatives i innovadores per resoldre-les.
  • Saber comunicar-se oralment i per escrit en l'àmbit científic i professional , utilitzant les llengües pròpies i l'anglès.
  • Treballar en equip contribuint a l'elaboració de projectes específics i multidisciplinaris.
  • Utilitzar correctament la terminologia química : nomenclatura , convencions i unitats i aplicar conceptes , principis i teories relacionades amb les diferents àrees de la química.
  • Relacionar les propietats macroscòpiques de la matèria amb les característiques i estructura de les molècules individuals incloent biomolècules i macromolècules ( naturals i sintètiques ).
  • Aplicar els principis i teories de la reactivitat química a l'estudi dels compostos orgànics i inorgànics i al desenvolupament dels processos.

Continguts

1. Introducció: taula periòdica.

2. Hidrogen i heli: propietats i aplicacions

3. Els elements lleugers: liti, beril·li, bor, carboni, nitrogen, oxigen, fluor.

4. Els altres elements del bloc s.

5. Els altres elements del bloc p

6. Generalitats dels elements del bloc d i descripció dels compostos més rellevants.

7. Generalitats dels elements del bloc f.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Altres 5 5 10
Anàlisi / estudi de casos 10 20 30
Classes expositives 25 40 65
Prova d'avaluació 6 17 23
Resolució d'exercicis 11 11 22
Total 57 93 150

Bibliografia

  • Cotton, F. Albert (1978 ). Química inorgánica básica . México [etc.]: Limusa. Catàleg
  • Rayner-Canham, Geoff (2000 ). Química inorgánica descriptiva (2ª ed.). México [etc.]: Addison Wesley Longman. Catàleg
  • Housecroft, Catherine E (2005 ). Inorganic chemistry (2nd ed.). Harlow, England [etc.]: Pearson Education. Catàleg
  • Greenwood, N.N (1984 ). Chemistry of the elements . Oxford [etc.]: Pergamon Press. Catàleg
  • Rochow, Eugene George (1981 ). Química inorgánica descriptiva . Barcelona [etc.]: Reverté. Catàleg
  • Shriver, Duward F. Atkins, P. W. (Peter William), 1940- Álvarez Manzo, Rodolfo Orduño Fragoza, Oralia (cop. 2008 ). Shriver & Atkins química inorgánica : cuarta edición . México, D.F.: McGraw-Hill/Interamericana. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Classe inversa Participació activa en les sessions 10
Elaboració d'un vídeo sobre un tema relacionat amb l'assignatura Correcta exposició de conceptes rellevants pera l'assignatura centrats en un element de la taula periòdica o d'un compost. 10
Prova d'avaluació continuada (1) Es valorarà la correcta resolució de les qüestions plantejades 40
Prova d'avaluació continuada (2) Es valorarà la correcta resolució de les qüestions plantejades 40
Examen de recuperació Es valorarà la capacitat de raonament i la correcta resolució de problemes. 0

Qualificació

L'elaboració del vídeo i la participació en les classes inverses es consideren com a no recuperables.
Les proves d'avaluació continuada són recuperables en una sola prova, amb un valor del 80% de l'assignatura. El 20% restant correspon a la presentació oral en forma de vídeo (10%) i a la classe inversa (10%).
_____________________________________________________________________

Enguany, i com a prova pilot, hi ha la possibilitat de cursar l'assignatura de forma semipresencial. Els alumnes que opteu per aquesta modalitat ho heu de comunicar a principi de curs al professor. En aquesta modalitat, els alumnes disposaran dels apunts online, així com d'exercicis que es resoldran de la mateixa forma. La realització de la presentació en forma de vídeo és voluntària, i tindrà un valor d'un 10% de la qualificació total. La resolució d'exercicis tindrà un valor del 10% i no és opcional. Les proves d'avaluació continuada tindran un valor del 80% en cas de presentar el vídeo, i del 90% si no es vol presentar.
_____________________________________________________________________

La presentació a la prova de recuperació suposa la renúncia a les qualificacions obtingudes prèviament. En qualssevol de les modalitats només es recuperarà la part d'avaluació continuada.

En el cas de la recuperació la qualificació màxima serà de notable

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà "no presentat" l'alumne que no hagi realitzat cap de les proves d'avaluació planificades.

Observacions

Enguany, i com a prova pilot, hi ha la possibilitat de cursar l'assignatura de forma semipresencial. Els alumnes que opteu per aquesta modalitat ho heu de comunicar a principi de curs al professor. En aquesta modalitat, els alumnes disposaran dels apunts online, així com d'exercicis que es resoldran de la mateixa forma. La realització de la presentació en forma de vídeo és voluntària.

Avaluació de cada activitat segons modalitat:

Modalitat presencial:
Presentació vídeo: 10% + Classe inversa: 10% + Avaluació continuada: 80%

Modalitat semipresencial (1)
Presentació vídeo: 10% + Resolució exercicis: 10% + Avaluació continuada: 80%

Modalitat semipresencial (2)
Resolució exercicis: 10% + Avaluació continuada: 90%

En qualssevol de les modalitats només es recuperarà la part d'avaluació continuada.

Assignatures recomanades

  • Química