Estudia

• Capacitat per analitzar críticament a partir de la recollida d'informació i la interpretació de dades , situacions complexes i dissenyar estratègies creatives i innovadores per resoldre-les
• Saber comunicar-se oralment i per escrit en l'àmbit científic i professional , utilitzant les llengües pròpies i l'anglès
• Treballar en equip contribuint a l'elaboració de projectes específics i multidisciplinaris
• Utilitzar correctament la terminologia química : nomenclatura , convencions i unitats i aplicar conceptes , principis i teories relacionades amb les diferents àrees de la química
• Relacionar les propietats macroscòpiques de la matèria amb les característiques i estructura de les molècules individuals incloent biomolècules i macromolècules ( naturals i sintètiques )
• Aplicar els principis i teories de la reactivitat química a l'estudi dels compostos orgànics i inorgànics i al desenvolupament dels processos

1. Introducció: taula periòdica.

2. Hidrogen i heli: propietats i aplicacions

3. Els elements lleugers: liti, beril·li, bor, carboni, nitrogen, oxigen, fluor.

4. Els altres elements del bloc s.

5. Els altres elements del bloc p

6. Generalitats dels elements del bloc d i descripció dels compostos més rellevants.

7. Generalitats dels elements del bloc f.

• Cotton, F. Albert (1978 ). Química inorgánica básica . México [etc.]: Limusa. Catàleg
• Rayner-Canham, Geoff (2000 ). Química inorgánica descriptiva (2ª ed.). México [etc.]: Addison Wesley Longman. Catàleg
• Housecroft, Catherine E (2005 ). Inorganic chemistry (2nd ed.). Harlow, England [etc.]: Pearson Education. Catàleg
• Greenwood, N.N (1984 ). Chemistry of the elements . Oxford [etc.]: Pergamon Press. Catàleg
• Rochow, Eugene George (1981 ). Química inorgánica descriptiva . Barcelona [etc.]: Reverté. Catàleg
• Shriver, Duward F. Atkins, P. W. (Peter William), 1940- Álvarez Manzo, Rodolfo Orduño Fragoza, Oralia (cop. 2008 ). Shriver & Atkins química inorgánica : cuarta edición . México, D.F.: McGraw-Hill/Interamericana. Catàleg

Activitats d'avaluació:

Durant el curs hi ha dues proves d'Avaluació Continuada (AC1 i AC2) amb un valor del 45% de l'assignatura cadascun. Per poder fer mitja, cal que cada una les qualificacions superin els 3,5 punts.

La classe inversa (CI) compta un 10% de la qualificació global (QG). És a dir: (QG) = [45 (AC1) + 45 (AC2) +10 (CI)] / 100
L'elaboració del vídeo (VI) és voluntària i la seva qualificació només servirà per incrementar la qualificació de les proves d'avaluació continuada i/o de la recuperació, fins a un màxim de 1 punt (sobre 10).
L'elaboració del vídeo i la participació en les classes inverses es consideren com a no recuperables.

_____________________________________________________________________

Els estudiants disposaran de qüestionaris que podran fer per conèixer el seu grau d'assoliment dels conceptes i competències al llarg del curs.
_____________________________________________________________________

Activitat de recuperació:

Les activitats d'avaluació corresponents als dos Períodes Acadèmics són recuperables de forma conjunta en una mateixa prova.

Recordar que L'elaboració del vídeo i la participació en les classes inverses es consideren com a no recuperables.

Si es renuncia a accedir a la prova de recuperació es mantindrà la qualificació assolida en primera instància

La presentació a la prova de recuperació suposa la renúncia a les qualificacions obtingudes prèviament. Només es recuperarà la part d'avaluació continuada.

En el cas de la recuperació la qualificació màxima serà de notable.
_____________________________________________________________________

A tenir en compte:

Si es detecta la realització fraudulenta (ús d'informació sense autorització, utilització d'informació falsa, utilització de dispositius no autoritzats, suplantació de la identitat, plagis totals o parcials, compra i venda de proves, pràctiques i treballs, etc) de qualsevol dels exercicis exigits en l’avaluació d’una assignatura, comportarà la no superació de l’assignatura, amb independència del procés disciplinari que es pugui seguir contra l’estudiant infractor.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà "no presentat" l'alumne que no hagi realitzat cap de les proves d'avaluació planificades.

Avaluació única:
Els estudiants que ho desitgin poden acollir-se a l'avaluació única. Aquesta avaluació es troba incorporada en la nova normativa UdG i està regulada en el reglament de la Facultat de Ciències (limitació temporal i de supòsits).
L'avaluació única consistirà en un examen escrit que englobarà tot el contingut de l'assignatura.
Per considerar aprovada l'assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Les tutories presencials es faran en hores convingudes per correu electrònic.
Les tutories virtuals es faran mitjançant l'aplicació Google Meet en hores convingudes per correu electrònic.

L'estudiantat es pot comunicar amb el professor a través del Fòrum del Moodle o bé via correu electrònic.

La realització de la presentació en forma de vídeo és voluntària. La qualificació d'aquesta activitat només servirà per modificar a l'alça les qualificacions de les altres activitats. La seva valoració serà com a màxim de 1 punt (sobre 10) en la qualificació final.

• Química