Dades generals

Curs acadèmic:
2017
Descripció:
Tècniques d'anàlisi i control.
Crèdits ECTS:
3

Grups

Grup BC

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
MARIA JOSE MARTIN SANCHEZ
Idioma de les classes:
Català (90%), Anglès (10%)

Competències

  • Capacitat per analitzar críticament a partir de la recollida d'informació i la interpretació de dades , situacions complexes i dissenyar estratègies creatives i innovadores per resoldre-les.
  • Saber comunicar-se oralment i per escrit en l'àmbit científic i professional , utilitzant les llengües pròpies i l'anglès.
  • Planificar i avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los aplicant criteris de qualitat.
  • Analitzar la dinàmica natural i la influència antròpica de processos i recursos geològics , edàfics i hídrics per poder donar resposta a problemes d'índole social , econòmica o ambiental.

Continguts

1. Introducció. Composició química de l'atmosfera. Principals problemes de contaminació atmosfèrica. Fenòmens a escala global (ozó estratosfèric, canvi climàtic), regional (pluja àcida), i local (ozó troposfèric).

2. Principals contaminants atmosfèrics i efectes sobre la salut i l'entorn. Gasos contaminants: primaris i secundaris. Monòxid de carboni, òxids de sofre, òxids de nitrogen, compostos orgànics volàtils, ozó troposfèric. Aerosols i partícules en suspensió.

3. Fonts de contaminació: estacionàries (grans fonts de combustió), mòbils (vehicles), disperses. Control de la contaminació a l'origen.

4. Legislació. Emissió i immissió. Contaminants primaris: Valors guia, valors límit, valors d'emergència. Contaminants secundaris: Valors llindar. Mesura de la contaminació. Xarxes de vigilància

5. Dispersió de contaminants. Bases meteorològiques. Perfil del vent en alçada. Índex d'estabilitat atmosfèrica. Tipus de plomalls. Models gaussians de dispersió atmosfèrica. Disseny de xemeneies. Altres models. Ventilació de locals.

6. Tractaments de partícules: sedimentació de partícules, ciclons, filtres, precipitadors electrostàtics, rentadors (scrubbers).

7. Tractament de gasos: condensació, absorció, adsorció, biosorció, destrucció tèrmica i catalítica.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 0 3 3
Prova d'avaluació 6 5 11
Resolució d'exercicis 5 10 15
Total 11 18 29

Bibliografia

  • Benítez, Jaime (1993). Process Engineering and Design for Air Pollution Control. Elsevier. Catàleg
  • Theodore L. (1992). Air Pollution Control Equipment. Springer Verlag. Catàleg
  • Buonicore A.J. and W.T. Davis (1992). Air Pollution Engineering Manual. Van Nostrand Reinhold. Catàleg
  • Cooper, C. D. and F. C. Alley (2002). Air pollution control a design approach (3ª). Waveland Press . Catàleg
  • De Nevers, Noel (2000). Air pollution control engineering (2nd ed.). McGraw-Hill . Catàleg
  • V. Sureda, coordinador (1983). Contaminació atmosfèrica i meteorològica . Diputació. Servei del Medi Ambient . Catàleg
  • Schnelle, Karl B. , C. A. Brown (2002). Air pollution control technology handbook . CRC Press. Catàleg
  • Beychok M. R. (1994). Fundamentals of stack gas dispersion (3ª). Irvine, CA . Catàleg
  • De Nevers, Noel (2000 ). Air pollution control engineering (2nd ed.). New York [etc.]: McGraw-Hill. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
test d'avaluació multiresposta Test d'avaluació de resposta múltiple a través del Moodle 30
Exercicis Aplicació dels coneixements teòrics
Claredat en el desenvolupament
Exactitud en el resultat
30
Examen Final Consta de dues parts:
-Teòrica tipus test de resposta multiple
-Pràctica: problemes de raonament i càlcul
40

Qualificació

Mètodes docents:

Classes magistrals, es la que es fomentarà la participació de l'alumnat mitjançant el plantejament de questions i activitats de comprensió dels coneixements teòrics impartits
Tutories, amb la finalitat d'orientar i valorar el desenvolupament de l'alumne/a en les tasques a dur a terme per a l'avaluació continuada de l'assignatura (examens tipus test de resposta multiple i problemes individuals).


Es valorarà:
realització de 3 problemes/treballs individuals (30% de la nota final). No recuperable
examens tipus test en finalitzar cadascun dels blocs temàtics principals (30% de la nota final de l'assignatura. No recuperable
El 40% restant serà avaluat mitjançant un examen final de teoria+problemes de comprensió (Examen AC) que caldrà aprovar (nota mínima 5) per superar l'avaluacio de l'assignatura. Recuperable.

En cas de que la nota de l'examen difereixi mes d'un 20% respecte la nota assolida en les activitats d'avaluació continuada, la qualificació final de l'assignatura es correspondrà a la de l'examen final.