Dades generals

Curs acadèmic:
2018
Descripció:
El sòl com a recurs natural. Principals característiques i propietats del sòl. Processos de degradació i conservació de sòls. Gestió i tractament de sòls contaminats. Tècniques de remediació de terres in-situ i ex-situ.
Crèdits ECTS:
3

Grups

Grup CA

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
MARIA ASSUMPTA GISPERT NEGRELL
Idioma de les classes:
Català (85%), Anglès (15%)

Competències

  • Capacitat per analitzar críticament a partir de la recollida d'informació i la interpretació de dades , situacions complexes i dissenyar estratègies creatives i innovadores per resoldre-les.
  • Saber comunicar-se oralment i per escrit en l'àmbit científic i professional , utilitzant les llengües pròpies i l'anglès.
  • Planificar i avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los aplicant criteris de qualitat.
  • Utilitzar i aplicar de forma segura la instrumentació i les metodologies experimentals pròpies de la disciplina.
  • Adquirir una formació multidisciplinar que englobi els aspectes científics , tècnics , socials , econòmics i jurídics del medi ambient per al desenvolupament adequat de la professió.
  • Analitzar la dinàmica natural i la influència antròpica de processos i recursos geològics , edàfics i hídrics per poder donar resposta a problemes d'índole social , econòmica o ambiental.
  • Avaluar les tecnologies ambientals per desenvolupar una gestió sostenible de recursos hídrics , de residus i / o energia.

Continguts

1. El sòl com a recurs natural: Concepte, definició. Factors i processos de formació

2. El sòl com a sistema: components de la fase sòlida, components fluïds

3. Propietats físico-químiques i bioquímiques del sòl

4. Bases generals de classificació de sòls (Soil Taxonomy System, 2014)

5. La utilització del sòl i la seva problemàtica. Qualitat del sòl

6. Principals processos de degradació del sòl: processos físics, químics i biològics.

7. Concepte de contaminació del sòl. Origen i naturalesa de la contaminació del sòl. Processos d'acumulació, transport i pèrdues de contaminants del sòl. Contaminació del sòl i impacte ambiental

8. Tècniques de tractament i rehabilitació de sòls degradats i/o contaminats

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Classes expositives 15 22 37
Classes participatives 7,5 3 10,5
Sortida de camp 7,5 20 27,5
Total 30 45 75

Bibliografia

  • Brady, Nyle C (cop. 2008 ). The Nature and properties of soils (14th ed.). Upper Saddle River, New Jersey: Pearson/Prentice Hall. Catàleg
  • Doran, John W. Jones, Alice J. (1996 ). Methods for assessing soil quality . Madison: Soil Science Society of America. Catàleg
  • Jiménez Ballesta, R. (2017). Introducción a la contaminación de suelos. Mundi-Prensa.
  • Lal, R. (1998 ). Methods for assessment of soil degradation . Boca Raton [etc.]: CRC Press. Catàleg
  • Pichtel, John (cop. 2005 ). Waste management practices : municipal, hazardous, and industrial . Boca Raton: Taylor & Francis. Catàleg
  • Porta i Casanellas, Jaume (1999 ). Edafología : para la agricultura y el medio ambiente (2ª ed.). Madrid: Mundi-Prensa. Catàleg
  • Porta Casanellas,J.; López-Acevedo Reguerín,M.; Poch Claret, R.M. (2009). Introducció a l'edafología: Ús i protecció de sòls. madrid: Mundi-Prensa. Catàleg
  • Carter, Martin R. (cop. 2008 ). Soil sampling and methods of analysis (2nd ed.). London: Taylor & Francis. Catàleg
  • Sparks, Donald L (cop. 1995 ). Environmental soil chemistry . San Diego [etc.]: Academic Press. Catàleg
  • Yaron, B.|q(Bruno) (1996 ). Soil pollution : processes and dynamics . Berlin [etc.]: Springer. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Classes expositives Prova escrita 80
Pràctiques: sortida de camp i pràctiques de laboratori Presentació d'un informe de les pràctiques 20

Qualificació

Mètodes docents:
Classes teòriques i pràctiques d'aula
Sortida de camp i pràctiques de laboratori: Descripció i caracterització d'un sòl.


Avaluació dels coneixements teòrico-pràtics mitjançant una prova global de tipus resposta múltiple o resposta breu (80%) i presentació d'un informe sobre les pràctiques realitzades (20%).
Cadascuna de les parts s'han d'aprovar per separat.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà No Presentat l'estudiant que realitzi menys del 80% de les sessions pràctiques