Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2021
Descripció:
Mecanismes de comunicació cel·lular. Receptors i transducció del senyal. Acció i regulació hormonal: factors de creixement polipeptídics i hormones esteroides.
Crèdits ECTS:
3

Grups

Competències

  • Capacitat per analitzar críticament a partir de la recollida d'informació i la interpretació de dades , situacions complexes i dissenyar estratègies creatives i innovadores per resoldre-les
  • Saber comunicar-se oralment i per escrit en l'àmbit científic i professional , utilitzant les llengües pròpies i l'anglès
  • Treballar en equip contribuint a l'elaboració de projectes específics i multidisciplinaris
  • Planificar i avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los aplicant criteris de qualitat
  • Capacitat per actuar, generar propostes i prendre decisions en la investigació i en l'activitat professional amb criteris ètics i de sostenibilitat
  • Utilitzar i aplicar de forma segura la instrumentació i les metodologies experimentals pròpies de la disciplina
  • Identificar i entendre , a nivell estructural i funcional , les bases moleculars de les estructures i els processos biològics , les seves aplicacions i els mecanismes de regulació
  • Descriure , a nivell estructural i funcional , les bases cel·lulars i fisiològiques dels éssers vius

Continguts

1. La comunicació intercel.lular. Principis generals de la comunicació intercel.lular (autocrina, paracrina, endocrina, juxtacrina, sinàptica). Una cèl.lula per dins. Tipus de mecanismes i molècules senyalitzadores. El sistema endocrí. Les hormones.

2. Els receptors de membrana amb activitat enzimàtica intrínseca. Característiques estructurals dels receptors amb activitat proteïna quinasa. Estructura dels factors de creixement polipeptídics que actúen via receptors amb activitat tirosina quinasa. Rutes de transducció del senyal (dominis SH2, SH3). Efectes biològics de l'activació de les rutes. Exemples insulina i EGF.

3. Receptors de membrana associats a proteïnes G (7TM). Regulació hormonal per segon missatger. Les proteïnes G. Paper dels nucleótids de guanina. L'adenilat ciclasa i la seva regulació. L'AMP cíclic i la hipótesi del segon missatger. Les proteïnes quinasa depenents d'AMP cíclic. El GMP cíclic com a segon missatger. El Ca2+ com a segon missatger. Proteïnes reguladores depenents de Ca2+. Calmodulina. Interacció amb proteïnes. Acció hormonal i recanvi del fosfatidil inositol. Metabolisme del fosfatidil inositol. Efectes del trencament del fosfatidil inositol en la resposta hormonal. Relació amb la mobilització de Ca2+. Exemples glucagó i adrenalina.

4. Les hormones esteroides. Mecanismes d'acció de les hormones esteroides i similars (tiroïdals). Estructura dels receptors d'hormones esteroides. Mecanismes cel.lulars de resposta. Els factors de tanscripció.

5. Altres primers missatgers: prostaglandines, NO i CO. Els radicals lliures.

6. PRÀCTIQUES: Introducció a les tècniques de cultius cel.lulars. Recompte cel.lular. Assaig de citotoxicitat per a determinar l'activitat d'un agent antitumoral sobre diferents tipus de cél.lules canceroses.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Aprenentatge basat en problemes (PBL) 10,00 25,00 0 35,00
Prova d'avaluació 3,00 0 0 3,00
Sessió expositiva 7,00 10,00 0 17,00
Sessió pràctica 8,00 12,00 0 20,00
Total 28,00 47,00 0 75

Bibliografia

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Aprenentatge basat en problemes. Lectura dels problemes, pluja idees en grups, definir objectius d'aprenentatge i cerca d'informació per desenvolupar els objectius proposats. Preparació i exposició en classe dels objectius d'aprenentatge associats al problema (20%). 20 No
Pràctiques al laboratori Aptitud, destreses i actitud al laboratori. S'avaluarà la capacitat de resoldre problemes similars als plantejats a les sessions pràctiques amb preguntes a l'examen final de curs, així com conceptes generals de la teoria de les pràctiques. 20
Avaluació final Examen final 60

Qualificació

AVALUACIÓ

- Aprenentatge basat en problemes: suposarà un 20% de la nota final de l'assignatura. Durant l'execució dels problemes els estudiants hauràn de presentar els objectius d'aprenentatge i exposar de manera crítica algun dels objectius un cop discutits amb el seu grup de treball. Aquesta activitat no és recuperable.

- Examen final escrit (dates fixades en el calendari acadèmic): El 80% de la nota final correspon a la nota de l'examen final que contindrà preguntes de teoria (60%) i preguntes relacionades amb les pràctiques (20%). Serà necessari tenir una qualificació mínima de 5 sobre 10 a l'examen final escrit per aprovar l'assignatura.

- Només poden presentar-se a la prova de recuperació els alumnes que s'hagin presentat prèviament a l'examen final. L'examen de recuperació també inclou la corresponent part de pràctiques. Pels estudiants que es presentin a la recuperació la nota final de l'assignatura correspondrà a la nota de l'examen de recuperació.

- Si es presenta a pujar nota, la nota final serà la de l'examen de recuperació.


CRITERIS GENERALS

1. Les ACTIVITATS PRÀCTIQUES són D’ASSISTÈNCIA OBLIGATÒRIA.

2. Per tal d'aprovar l'assignatura, cal obtenir una QUALIFICACIÓ MÍNIMA DE 5 (sobre 10) de l'examen FINAL ESCRIT.

3. L'única activitat avaluable que és recuperable és la prova final escrita.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà un NO PRESENTAT aquell/a estudiant que no es presenti a cap de les dues convocatòries de la prova final escrita.

Avaluació única:
Examen escrit únic amb tots els continguts de l'assignatura. Recuperable.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0 sobre 10 de l'exàmen final, i haver assistit a les sessions pràctiques.

Tutoria

Els alumnes hauran de concertar les tutories per correu electrònica amb la professora de l'assignatura. Les tutories es podran realitzar presencials o virtuals.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

La comunicació amb els alumnes es farà mitjançant notificacions en el fòrum del Moodle (avisos i notícies) de l'assignatura o per correu electrònic.

Observacions

L'ASSISTÈNCIA a les sessions pràctiques és OBLIGATÒRIA.

Per poder realitzar les pràctiques, cal portar els Elements de Protecció Individuals necessaris: Mascareta i pantalla.

CAL PORTAR: bata de laboratori amb els punys cenyits, retolador per a vidre, calculadora, llibreta i el guió de pràctiques.

Abans de la primera classe pràctica, CAL haver LLEGIT EL GUIÓ de pràctiques.

Qualsevol CANVI DE GRUP de pràctiques s’ha de dur a terme via SECRETARIA ACADÈMICA DE LA FACULTAT.

És important que els repetidors de l'assignatura contactin a principi de curs amb la professora de l'assignatura. No es guarda cap nota de les activitats realitzades en cursos anteriors.

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
Docència semipresencial: les classes de teoria presencial es podran seguir de forma telemàtica mitjançant blackboard collaborate.
Material addicional subministrat: presentacions power point comentades i penjades al Moodle de l'assignatura, guió de pràctiques (penjat al Moodle), llibres recomanats, sessions de dubtes per video-conferència i correu electrònic.

Tancament UdG, estudiants vulnerables o confinament temporal d'estudiants: les classes es realitzaran de forma telemàtica mitjançant blackboard collaborate.
Material subministrat: presentacions power point penjades al Moodle de l'assignatura, guió de pràctiques (penjat al Moodle), llibres recomanats, sessions de dubtes per video-conferència i correu electrònic.

Modificació de l'avaluació:
Docència semi-presencial: el percentatges i criteris d'avaluació es mantindran. Sempre que sigui possible, l'examen final es farà de forma presencial, serà un examen escrit, amb una part de teoria i una part de pràctiques. Recuperable.

Tancament UdG: Examen online, amb un temps limitat de resposta, de tipus pregunta curta de relacionar, amb una part de teoria i una part de pràctiques. Per a realitzar l'examen caldrà que els alumnes es connectin per video-conferència (tipus Google Meet) amb la càmera i micro activats. Recuperable.

Estudiants vulnerables o confinats: Examen online, amb un temps limitat de resposta, de tipus pregunta curta relacional, amb una part de teoria i una part de pràctiques. Per a realitzar l'examen caldrà que els alumnes es connectin per video-conferència (tipus Google Meet) amb la càmera i micro activats. Recuperable.

Tutoria i comunicació:
Els alumnes poden fer consultes per e-mail i concertar tutories virtuals de totes aquelles qüestions relacionades amb els continguts de l'assignatura.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.