Dades generals

Curs acadèmic:
2014
Descripció:
L'assignatura planteja la lectura i estudi de diferents autors i obres de la literatura hispànica a partir de blocs temàtics diversos.
Crèdits ECTS:
12

Grups

Grup A

Durada:
Anual
Professorat:
JORGE GARCIA LOPEZ  / RAFAEL RAMOS NOGALES  / LARA VILA TOMAS
Idioma de les classes:
Català (25%), Castellà (75%)

Grup SE

Durada:
Anual
Professorat:
JORGE GARCIA LOPEZ  / RAFAEL RAMOS NOGALES  / LARA VILA TOMAS
Idioma de les classes:

Competències

  • E1. Desenvolupar un correcte ús oral i escrit de la llengua espanyola, que serà l'utilitzada en les exposicions orals en classe i en els diferents treballs realitzats.
  • E3. Estar familiaritzat i saber manejar els principals programes i recursos informàtics aplicats específicament a l'estudi de la llengua i la literatura.
  • E4. Argumentar amb rigor i construir una opinió pròpia i fonamentada sobre qüestions relacionades amb la llengua i la literatura espanyoles.
  • E8. Aplicar l'estudi científic a l'anàlisi lingüística i/o literària de manera rigorosa, mitjançant l'ús dels diferents mètodes científics proposats per diferents escoles i utilitzant les eines informàtiques oportunes per aconseguir resultats de qualitat.
  • E10. Desenvolupar la capacitat d'anàlisi i comprensió dels textos literaris en el seu context històric i cultural.
  • E13. Aplicar els mètodes d'anàlisi i crítica literària prèviament exposats en forma teòrica a diferents textos concrets de la literatura espanyola.
  • E14. Realitzar comentaris de textos adequats a la disciplina, que atenguin tant la seva anàlisi estilística, formal i cultural com la identificació en els mateixos dels trets propis de l'època, l'autor o l'obra estudiats.
  • E15. Adquirir un vocabulari específic de les diferents disciplines literàries i ser capaç d'utilitzar-lo correctament.
  • E19. Analitzar i comentar críticament obres literàries.

Continguts

1. Guerra y literatura en la Edad Media. Del cantar de gesta al relato de caballerías.

2. Guerra y literatura en el Siglo de Oro (Épica, lírica y prosa). Principales conflictos bélicos y su presencia en la literatura y el contexto cultural. El caballero y el infante.

3. La aventura colonial en las letras áureas. Relatos historiográficos, autobiografías y descripciones. España en oriente (China, Japón).

4. Jorge Luis Borges: una perspectiva. Evolución estética y filosófica. La articulación de Ficciones (1944). Lectura de El aleph (1949) y El informe de Brodie (1970). Borges en el contexto hispanoamericano. Borges y la cultura del siglo XX.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 150 150 300
Total 150 150 300

Bibliografia

  • Barber, Richard (1995 ). The Knight and chivalry (Rev. ed). Woodbridge: Boydell Press. Catàleg
  • Cardini, Franco (1992 ). Guerre di primavere : studi sulla cavalleria e la tradizione cavalleresca . Firenze: Le Lettere. Catàleg
  • Flori, Jean (cop. 2001 ). Caballeros y caballería en la Edad Media . Barcelona [etc.]: Paidós. Catàleg
  • Keen, Maurice Hugh (1986 ). La Caballería . Barcelona: Ariel. Catàleg
  • Rodríguez Velasco, Jesús (cop. 2010 ). Order and chivalry : knighthood and citizenship in late medieval Castile (English ed.). Philadelphia: University of Pennsylvania Press. Catàleg
  • Ruiz-Domènec, José Enrique (1984 ). La Caballería o la imagen cortesana del mundo . Genova: Università di Genova. Istituto de medievistica. Catàleg
  • Stanesco, Michel (1988 ). Jeux d'errance du chevalier medieval : aspects ludiques de la fonction guerriere dans la litterature du moyen age flamboyant . Leiden [etc.]: E.J. Brill. Catàleg
  • Chevalier, Maxime (1966 ). L'Arioste en Espagne (1530-1650) : recherches sur l'influence du "Roland furieux" . Bordeaux: Institut d'études ibériques et ibéro-américaines de l'Université de Bordeaux. Catàleg
  • Maravall, José Antonio (1960 ). Carlos V y el pensamiento político del Renacimiento . Madrid: Instituto de Estudios Políticos. Catàleg
  • Parker, Geoffrey (1986 ). El Ejército de Flandes y el camino español : 1567-1659 : la logística de la victoria y derrota de España en las guerras de los Países Bajos . Madrid: Alianza. Catàleg
  • Barbero, Alessandro (DL 2011 ). Lepanto : la batalla de los tres imperios . Barcelona: Pasado & Presente. Catàleg
  • Puddu, Raffaele (1984). El soldado gentilhombre. Barcelona: Argos Vergara.
  • Lach, D. (1965). Asia in the Making of Europe. Chicago: Chicago UP.
  • Gil, Juan (DL 1995 ). La India y el Catay : textos de la Antigüedad clásica y del Medievo occidental . Madrid: Alianza. Catàleg
  • Gil, Juan (1991 ). Hidalgos y samurais : España y Japón en los siglos XVI y XVII . Madrid: Alianza. Catàleg
  • Gil, Juan (cop. 1989 ). Mitos y utopías del descubrimiento . Madrid: Alianza. Catàleg
  • Olschki, L. (1973). Storia letteraria delle scoperte geografiche: Studio e ricerche. Firenze: Olschki.
  • Ollé, Manel (2000). La invención de China. Percepciones y estrategias filipinas respecto a China dur. Wiesbaden: Harrassowitz Verlag.
  • Flori, Jean (cop. 2001 ). Caballeros y caballería en la Edad Media . Barcelona [etc.]: Paidós. Catàleg
  • Joset, Jacques (1974 ). La Literatura hispanoamericana . Barcelona: Oikos-Tou. Catàleg
  • Vázquez, María Esther (1996 ). Borges : esplendor y derrota . Barcelona: Tusquets. Catàleg
  • Barnatán, Marcos Ricardo (1995 ). Borges : biografia total . Madrid: Temas de Hoy. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Explicacions generals Disposició a classe i capacitat per formular preguntes 5
Treballs monogràfics i ressenyes Capacitat d'anàlisi i exposició; correcció gramatical i estilística, 65
Comentaris d'autor i gènere Capacitat crítica 5
Examens Coneixements adquirits i capacitats expositives. 25

Qualificació

El Bloc I (Guerra y literatura) s'avaluara mitjançant la presentació d'una ressenya i d'un treball monogràfic. Es farà també un breu exercici per avaluar els continguts.

El Bloc II (Literatura colonial) s'avaluarà mitjançant la presentació d'un treball monogràfic.

El Bloc III (Jorge Luis Borges: una perspectiva) s'avaluarà mitjançant la presentació d'un comentari literari o ressenya sobre un relat de cada llibre de lectura obligatòria (Ficciones, El Aleph i El informe de Brodie).

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
La no presentació de la totalitat dels elements d'avaluació (exercicis, ressenya i treballs monogràfics) comportarà la nota de NP.

Observacions

Els treballs i ressenyes sotmesos a avaluació han de ser originals. La presentació d'un treball que presenti plagis, sigui quina sigui la seva extensió, comportaran la qualificació de suspens. S'adverteix que la noció de plagi inclou les cites literals no presentades segons els requeriments formals necessaris.

Assignatures recomanades

  • Crítica literària
  • Història del llibre i de la lectura
  • Història medieval
  • Història moderna
  • La imatge a l'Edat Mitjana
  • Literatura espanyola del Renaixement
  • Literatura espanyola medieval
  • Literatura hispanoamericana contemporània (segle XX)
  • Literatura romànica medieval