Dades generals

Curs acadèmic:
2016
Descripció:
Estudi i anàlisi descriptiva de les característiques dels criolls, de les variants lingüístiques constitutives y sustitutives de l'espanyol, y de la morfologia diacrònica de l'espanyol.
Crèdits ECTS:
12

Grups

Grup A

Durada:
Anual
Professorat:
MONTSERRAT BATLLORI DILLET  / ISABEL PUJOL PAYET  / ABELINA SUÑER GRATACOS
Idioma de les classes:
Castellà (95%), Anglès (5%)

Grup ER

Durada:
Anual
Professorat:
MONTSERRAT BATLLORI DILLET  / ISABEL PUJOL PAYET  / ABELINA SUÑER GRATACOS
Idioma de les classes:

Competències

  • E1. Desenvolupar un correcte ús oral i escrit de la llengua espanyola, que serà l'utilitzada en les exposicions orals en classe i en els diferents treballs realitzats.
  • E2. Dominar els coneixements bàsics de gramàtica i de literatura espanyoles fonamentals per poder adaptar-se a qualsevol nivell d'ensenyament, o altres àmbits professionals.
  • E4. Argumentar amb rigor i construir una opinió pròpia i fonamentada sobre qüestions relacionades amb la llengua i la literatura espanyoles.
  • E5. Mostrar una actitud positiva i respectuosa amb la diversitat de les manifestacions de la llengua i saber entendre-les en el seu context social, geogràfic i cultural, i ser capaç de comunicar-se amb els parlants de qualsevol varietat de l'espanyol.
  • E6. Adquirir i utilitzar adequadament la terminologia i formalització bàsica per descriure amb precisió la llengua espanyola.
  • E7. Aplicar els coneixements tècnics i formals adquirits durant el grau a fenòmens lingüístics no estudiats, de forma original i creativa.
  • E9. Conèixer les etapes bàsiques de l'evolució de la gramàtica espanyola des dels inicis fins a l'actualitat i ubicar-les en el context històric, cultural i social.

Continguts

1. Criollos (profesora: Avel·lina Suñer) - Primera parte (4 créditos). 1. Conceptos básicos; 2. Distintas hipótesis sobre la formación de las lenguas pídgin y las lenguas criollas; 3. Las lenguas criollas de base española, 3.1. El chabacano (situación geográfica, evolución histórica, situación actual, variedades y descripción gramatical), 3.2. El papiamento (situación geográfica, evolución histórica, situación actual, variedades y descripción gramatical), 3.3. El palenquero (situación geográfica, evolución histórica, situación actual y descricpción gramatical) 3.4. La media lengua (origen y formación, descricpción gramatical).

2. Variantes constitutivas del español (profesora: Montserrat Batllori) - Segunda parte (2 créditos). Tema 4: Variación diacrónica, diatópica, diastrática y diafásica. Conceptos: Lengua, dialecto y habla. Variantes constitutivas: Navarroaragonés, Asturleonés y Castellano. Hablas de tránsito: Extremeño y Murciano.

3. Variantes sustitutivas del español (profesora: Montserrat Batllori) - Tercera parte (2 créditos). Tema 5: Variantes sustitutivas: Andaluz y Español de América. Variante de tránsito: Canario.

4. Morfología (profesora: Isabel Pujol) - Cuarta parte (4 créditos). Tema 6: Taller de Morfología léxica diacrónica. El objeto de estudio de la morfología léxica diacrónica. Sincronía y diacronía. Las relaciones entre etimología y morfología: el origen y la forma de las palabras. La concepción del léxico: modelos teóricos de análisis morfológico. La elaboración de un corpus de datos. Morfología y diccionario: la información lexicográfica en morfología. Un corpus lexicográfico. Un corpus textual: la información de los textos en morfología. Los procesos de formación de palabras: sufijación, prefijación, parasíntesis, composición. Motivaciones externas en la formación de palabras: el influjo de derivados del italiano, francés e inglés. Algunos recursos: el blog de MORFORETEM.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 68 66 134
Classes participatives 17 17 34
Elaboració de treballs 12 112 124
Resolució d'exercicis 4 4 8
Total 101 199 300

Bibliografia

  • Bickerton, Derek (cop. 1994 ). Lenguaje y especies . Madrid: Alianza. Catàleg
  • Moreno Fernández, Francisco (2009). La lengua española en su geografía. Madrid: Arco Libros, S.L.. Catàleg
  • García de Diego, Vicente (1978 ). Dialectología española (3ª ed. corr. y aum.). Madrid: Cultura Hispánica del Centro Iberoamericano de Cooperación. Catàleg
  • Alvar, Manuel, 1923-2001 (1996 ). Manual de dialectología hispánica : el español de España . Barcelona: Ariel. Catàleg
  • Alvar, Manuel, 1923-2001 (1996 ). Manual de dialectologia hispánica : el español de América. Barcelona: Ariel. Catàleg
  • Lipski, John M (1996 ). El Español de América . Madrid: Cátedra. Catàleg
  • Alvar, Manuel (cop. 2000 ). América : la lengua . Valladolid: Universidad de Valladolid. Catàleg
  • Alvar, Manuel (DL 2000 ). El Español en el sur de Estados Unidos : estudios, encuestas, textos . [Madrid]: La Goleta :Universidad de Alcalá. Servicio de Publicaciones. Catàleg
  • Alvar, Manuel (2000 ). El Español en la República Dominicana : estudios, encuestas, textos . [Madrid]: La Goleta :Universidad de Alcalá. Catàleg
  • Alvar, Manuel (DL 2001 ). El Español en Paraguay : estudios, encuestas, textos . [Madrid]: La Goleta :Universidad de Alcalá. Catàleg
  • Alvar, Manuel (DL 2001 ). El Español en Venezuela : estudios, mapas, textos . [Madrid]: La Goleta :Universidad de Alcalá. Catàleg
  • Bosque, Ignacio (cop. 1999 ). Gramática descriptiva de la lengua española . Madrid: Espasa. Catàleg
  • Nueva gramática de la lengua española (2009 ). Madrid: Espasa-Calpe. Catàleg
  • Nueva gramática de la lengua española : manual (cop. 2010 ). Madrid: Espasa Libros. Catàleg
  • Alvar, Manuel (1983 ). Morfología histórica del español . Madrid: Gredos. Catàleg
  • Gràcia i Solé, Lluïsa Cabré, M. Teresa (Maria Teresa), 1947- Lorente, Mercè (2000 ). Configuración morfológica y estructura argumental : léxico y diccionario : resultados del proyecto de investigación DGICYT, PB93-0546-C04 . [Vitoria]: Universidad del País Vasco. Servicio Editorial. Catàleg
  • Fábregas, Antonio (2013 ). La Morfología : el análisis de la palabra compleja . Madrid: Síntesis. Catàleg
  • Pharies, David A (2002 ). Diccionario etimológico de los sufijos españoles : y de otros elementos finales . Madrid: Gredos. Catàleg
  • Moyna, María Irene (cop. 2011 ). Compound words in Spanish : theory and history . Amsterdam: John Benjamins Publishing. Catàleg
  • Buenafuentes de la Mata, Cristina (2010 ). La Composición sintagmática en español . San Millán de la Cogolla: Cilengua. Catàleg
  • Pujol Payet, Isabel (2013 ). Formación de palabras y diacronía . A Coruña: Universidade da Coruña Servizo de Publicacións. Catàleg
  • Varela Ortega, Soledad (cop. 2005 ). Morfología léxica : la formación de las palabras . Madrid: Gredos. Catàleg
  • Almela Pérez, Ramón (1999 ). Procedimientos de formación de palabras en español . Barcelona: Ariel. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Ejercicio sobre la comparación de un fenómeno lingüístico en 3 lenguas criollas de base española. Corrección lingüística y discursiva. Contenidos. Argumentación rigurosa. 20
Ejercicio de identificación de lenguas criollas (en clase) Corrección lingüística y discursiva. Contenidos. Argumentación rigurosa. 13,3
Ejercicios sobre variantes lingüísticas constitutivas y sustitutivas del español Se evaluarán los ejercicios sobre variantes realizados en clase. Deben estar escritos correctamente: bien redactados, bien argumentados y sin faltas de ortografía. 13,4
Trabajo sobre variantes lingüísticas del español Corrección lingüística. Estructura, argumentación y bibliografía adecuadas al tema. 20
Trabajo sobre morfología léxica diacrónica En el proceso de elaboración del trabajo, se valorará que el alumno siga el calendario previsto, tanto por lo que respecta al desarrollo de las actividades parciales como a la entrega de las mismas. En cuanto al trabajo, se tendrá en cuenta el tratamiento original (no copiado) del análisis del tema escogido, así como el rigor en la argumentación. En concreto se evaluará: a) la exposición adecuada de los aspectos fundamentales del tema escogido según las obras de referencia; b) el uso de los recursos disponibles; c) el uso de bibliografía complementaria; d) el comentario pertinente de los datos objeto de estudio; e) las conclusiones. Por lo que se refiere a los aspectos formales, se valorará que el trabajo siga las pautas de un trabajo académico. Especialmente se tendrán en consideración la estructuración del trabajo y la corrección lingüística. 33,3

Qualificació

Per aprovar l'assignatura, la mitjana dels exercicis i/o treballs d'avaluació de les tres parts de l'assignatura ha de ser com a mínim de 5 (sobre 10).

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Constarà com a NP l'estudiant que no presenti tots els treballs exigits en cadascuna de les parts de l'assignatura.

Observacions

Se recomienda asistir a las clases con el fin de poder disponer de la máxima información y guía para elaborar los trabajos de evaluación.