Dades generals

Curs acadèmic:
2017
Descripció:
En l'assignatura Literatura Espanyola del Barroc s'estudiarà la literatura del segle XVII en relació amb els canvis culturals i les noves orientacions de l'Humanisme de finals del segle XVI, incloent un estudi més detallat de les principals figures de l'època. D'aquesta forma, enllaçant amb l'assignatura de Literatura Espanyola del Renaixement, s'estudiaran les últimes obres de Cervantes (amb especial atenció a les Novel•les exemplars i els entremesos), el Lope de la maduresa, l'evolució estètica de Quevedo en prosa de ficció (Buscón i prosa festiva), poesia, teatre (entremesos) i prosa culta; la poesia de Góngora en els seus diferents vessants, així com l'obra prosistica de Diego de Saaavedra Fajardo (República literària, Empreses Polítiques) i especialment de Baltasar Gracián, tant en les seves biografies primerenques (El Héroe, El discret) com en El criticón.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
JORGE GARCIA LOPEZ
Idioma de les classes:
Català (25%), Castellà (75%)

Competències

  • CTUdG09 Llegir, comprendre i comentar textos científics
  • CTUdG05 Comunicar-se oralment i per escrit
  • T6. Organitzar i il·lustrar les pròpies idees amb exemples de lectures obligatòries i complementàries realitzades per l'alumne.
  • T8. Estar familiaritzat i saber manejar els principals recursos en paper o suport informàtic (bibliografies, CD-ROM, web, bases de dades, etc.) per compilar i actualitzar la informació i fer-se amb un estat de la qüestió sobre qualsevol aspecte de la llen
  • CTUdG11 Avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los
  • E1. Desenvolupar un correcte ús oral i escrit de la llengua espanyola, que serà l'utilitzada en les exposicions orals en classe i en els diferents treballs realitzats.
  • E2. Dominar els coneixements bàsics de gramàtica i de literatura espanyoles fonamentals per poder adaptar-se a qualsevol nivell d'ensenyament, o altres àmbits professionals.
  • E4. Argumentar amb rigor i construir una opinió pròpia i fonamentada sobre qüestions relacionades amb la llengua i la literatura espanyoles.
  • E10. Desenvolupar la capacitat d'anàlisi i comprensió dels textos literaris en el seu context històric i cultural.
  • E11. Discernir les característiques de la literatura espanyola i hispanoamericana en el context de la literatura europea i universal.
  • E12. Identificar els diferents períodes de la literatura espanyola i hispanoamericana, així com de l'estètica de cada moment.
  • E13. Aplicar els mètodes d'anàlisi i crítica literària prèviament exposats en forma teòrica a diferents textos concrets de la literatura espanyola.
  • E14. Realitzar comentaris de textos adequats a la disciplina, que atenguin tant la seva anàlisi estilística, formal i cultural com la identificació en els mateixos dels trets propis de l'època, l'autor o l'obra estudiats.
  • E15. Adquirir un vocabulari específic de les diferents disciplines literàries i ser capaç d'utilitzar-lo correctament.

Continguts

1. El concepto de Barroco. Origen histórico y evolución. El problema del canon clásico. Los siglos de oro. El concepto de 'Barroco' en el siglo XX. El humanismo del siglo XVII: Justo Lipsio y Francisco de Quevedo. Los nuevos géneros literarios. Estética literaria y revolución científica.

2. Lectura del Quijote. Historia redaccional. Relato corto y novela larga. Génesis del personaje central. La poética de Aristóteles y las corrientes intelectuales de finales del siglo XVI. Evolución de su estructura narrativa: problemas estructurales de la primera parte y cambios en las segunda parte. La posteridad literaria del Quijote: motivos y líneas de interpretación.

3. Novelas ejemplares. Tipos narrativos y géneros literarios. La ejemplaridad. Interacción con el Quijote. El camino hacia el persiles

4. Características del escenario en tiempos de Lope de Vega. Significado del Arte nuevo de hacer comedias. Características de la comedia nueva. Evolución estética y métrica. Las obras maestras. Lectura de El caballero de Olmedo.

5. Evolución de Góngora: del romancero a los poemas mayores. Comentario del Polifemo de Góngora. Las soledades (pequeña antología). Las polémicas gongorinas.

6. Quevedo como figura intelectual: humanismo y literatura. Aspectos de su obra literaria. La prosa satírica. El Buscón. Quevedo entremesista. La poesía: sonetos metafísicos, amorosos y satíricos.

7. La comedia nueva de Calderón. Lectura de La vida es sueño.

8. Baltasar Gracián: estética de la prosa y evolución literaria. Lectura de El héroe. Breve comentario de El criticón.

9. Hacia la ilustración. Los primeros Ilustrados y la preilustración hispánica (1680-1725). El Conde de Fernán Núñez. Bances Candamo. Los novatores.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 3 30 33
Classes pràctiques 16 6 22
Elaboració de treballs 11 38 49
Prova d'avaluació 26 20 46
Total 56 94 150

Bibliografia

  • Francisco Rico (1980). Historia y Crítica de la literatura española. Renacimiento. Crítica. Catàleg
  • Francisco Rico (1980). Historia y Crítica de la literatura española. Barroco. Crítica. Catàleg
  • Pedro Ruiz Pérez (2003). Manual de estudios literarios de los Siglos de Oro. Castalia. Catàleg
  • Cervantes Saavedra, Miguel (2004). Quijote. Galaxia Gutenberg. Catàleg
  • Cervantes Saavedra, Miguel (2007). Quijote. Espasa-Calpe, Setenta años. Catàleg
  • Cervantes Saavedra, Miguel de (cop. 2001 ). Novelas ejemplares . Barcelona: Crítica. Catàleg
  • Cervantes Saavedra, Miguel de (cop. 2005 ). Novelas ejemplares . Barcelona: Galaxia Gutenberg :Círculo de Lectores [etc.]. Catàleg
  • Vega, Lope de (2006 ). Arte nuevo de hacer comedias . Madrid: Cátedra. Catàleg
  • Vega, Lope de (DL 1981 ). El Caballero de Olmedo (3a ed. enteramente rehecha). Madrid: Cátedra. Catàleg
  • Góngora y Argote, Luis de (cop. 1983 ). Fábula de Polifemo y Galatea . Madrid: Cátedra. Catàleg
  • Góngora y Argote, Luis de (1968 ). Sonetos completos . Madrid: Castalia. Catàleg
  • Góngora y Argote, Luis de (1994 ). Soledades . Madrid: Castalia. Catàleg
  • Calderón de la Barca, Pedro (2000 ). La Vida es sueño (2a ed. puesta al día). Madrid: Castalia. Catàleg
  • Jorge García López (2015). Cervantes: la figura en el tapiz.. Barcelona: Pasado & Presente. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Comentario de texto Se valorará la capacidad expresiva del estudiante y la precisión de su comentario. 10
Examen Se valorarán los conocimientos adquiridos y la capacidad de expresarlos con precisión. 60
Trabajo monográfico sobre el Quijote Se valorará la capacidad de expresarse con precisión y de analizar la obra con criterio propio, haciendo buen uso de la bibliografía y evitando en todo momento el plagio. 30
Control de lectura del Quijote. No interfiere en la nota; pero condiciona el aprobado si no se supera la prueba. 0

Qualificació

El 50% de la nota consistirá en un ejercicio personal que se realizará al finalizar el curso y que consistirá en el desarrollo de un tema y en el comentario de uno de los textos vistos en clase. El 35% se basará en un trabajo personal escrito que se desarrollará a lo largo del curso y que se presentará mediante el procedimiento de unirlo como documento pdf a la página de la asignatura en el lugar indicado (en ningún caso presentarlo en papel o enviarlo por correo). El 15% restante se obtiene a partir de una actitud positiva hacia la asignatura, la capacidad de asumir iniciativas personales y el interés personal. En este último sentido, serán valorados los criterios personales para elegir un tema interesante y productivo, así como la entrega de comentarios personales opcionales a medida que avanza el curso.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
En el caso de no presentarse al examen o bien no entregar un ejercicio escrito de carácter personal, la nota será No presentado.

Observacions

En principio se dedicarán aproximadamente tres clases a cada uno de los nueve ítems del temario.

Assignatures recomanades

  • Història d'Espanya
  • Literatura llatina