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Dades generals

Curs acadèmic:
2020
Descripció:
En l'assignatura dedicada a la literatura renaixentista espanyola s'estudiaran els tres grans cursos literaris partint de la renovació poètica que protagonitza Garcilaso a la seva breu i inaugural obra, per analitzar després poetes de gran excel•lència com Francisco de Aldana, Fray Luis de León i San Juan de la Cruz. S'estudiarà la gran varietat de narrativa de ficció que envolta un fenomen aïllat com el Pigall, per aprofundir després en l'anàlisi de l'obra i les seves fonts. Es prepararà l'estudi del Quixot a la llum dels seus precedents narratius renaixentistes. En tercer lloc, s'estudiarà l'estructura dels corrals de comèdies i el significat de l'Art nou de fer comèdies de Lope de Vega, amb una cala en alguna de les seves comèdies palatines més brillants.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Eugenia Fosalba Vela
Idioma de les classes:
Castellà (100%)

Competències

  • CG3- Llegir, comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina i d'altres ciències afins
  • CE64- Desenvolupar la capacitat d'anàlisi i comprensió dels textos literaris en el seu context històric i cultural
  • CE65- Aplicar els mètodes d'anàlisi i crítica literària prèviament exposats de forma teòrica a diferents textos concrets de la literatura espanyola
  • CE66- Realitzar comentaris de text adequats a la disciplina, que tinguin en compte tant l'anàlisi estilística, formal i cultural com la identificació que pugui deduir-se dels trets propis de l'època, autor i obra estudiats

Continguts

1. La renovación poética. Poesía cancioneril y lírica italianizante. La epístola de Boscán a la duquesa de Soma. Garcilaso de la Vega: sonetos, canciones, la epístola, la elegía, la oda, las églogas.

2. Religión y poesía: las odas de Fray Luis (motivos recurrentes, adecuación del sentido y la forma) y Cántico espiritual de San Juan de la Cruz (fuentes, voces, la glosa en prosa, la superación de la línea argumental, recursos formales de la poesía de lo inefable).

3. El nacimiento de la novela moderna: breve repaso a la narrativa de ficción precervantina (la novela sentimental, de caballerías, bizantina, morisca y pastoril). Aportaciones del Lazarillo de Tormes al género (fuentes, originalidad).

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Elaboració individual de treballs 10,00 40,50 0 50,50
Lectura / comentari de textos 9,50 22,00 0 31,50
Prova d'avaluació 41,00 27,00 0 68,00
Total 60,50 89,50 0 150

Bibliografia

  • Garcia, Jorge; Fosalba, Eugenia; Pontón, Gonzalo (2013). Historia de la literatura española. 2. La conquista del clasicismo. El siglo XVI. Barcelona: Crítica. Catàleg
  • Jones, R.O. (1974). Historia de la Literatura Española, 2, Siglo de Oro: prosa y poesía. Barcelona: Ariel. Catàleg
  • Rico, Francisco (1980). Historia y Crítica de la literatura española, vol. II: Francisco López Estrada. . Barcelona: Crítica. Catàleg
  • Rico, Francisco (1980). Historia y Crítica de la literatura española, vol. III: B. Wardropper. Barroco. Crítica. Catàleg
  • Garcilaso de la Vega (1995). Obra poética y textos en prosa. Crítica. Catàleg
  • Rico, Francisco (2011). Lazarillo de Tormes. [Barcelona: Círculo de Lectores]. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Examen parcial (o final si no se ha aprobado el anterior parcial) de los contenidos de la asignatura. Se valorará el dominio en el comentario de los textos y de la bibliografía manejada. 45
Comentario de texto o examen parcial (eliminatorio de materia) Se valorará la capacidad de expresarse con sutileza y precisión, y saber ceñirse al texto que se comenta, así como ampliar el comentario cuando sea oportuno. 45
Trabajo monográfico opcional Se valorará la capacidad expresiva y argumentativa, el acercamiento a la obra con criterio propio sin desdeñar la biblografía crítica (muy importante es saber citar y respetar la propiedad intelectual: ambos aspectos están estrechamente relacionados) 10 No

Qualificació

Las faltas de ortografía disminuyen la nota (una décima por falta), así como, más en general, pero de forma muy significativa, las deficiencias en la expresión escrita. Tan importantes serán los contenidos aducidos como la forma de expresarlos.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Si el estudiante deja de presentar alguno de los trabajos (monográfico, comentario de texto; o falta al examen), independientemente de las notas que haya obtenido en el resto de ejercicios, tendrá un No Presentado de la asignatura. El plagio total o parcial en la redacción del trabajo o del comentario equivale a su vez a un No presentado en toda la asignatura.

Avaluació única:
La evaluación única consiste en un examen final del total de los contenidos impartidos en la asignatura.

Requisits mínims per aprovar:
Para considerar superada la asignatura, será necesario obtener una calificación mínima de 5.

Tutoria

El profesor pedirá al estudiante que le muestre los avances en la redacción de su trabajo monográfico en sus distintas etapas, en caso que decida llevarlo a cabo, así como lo atenderá en todo momento solventando sus dudas y las necesidades de nuevos materiales o informaciones.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

El estudiante puede contactar en cualquier momento a través del correo institucional (eugenia.fosalba@udg.com) con el profesor. Este será el medio habitual de comunicación entre ambos si hay dudas o se necesita más información. También, por supuesto, presencialmente, en el despacho, durante el horario que se establezca al comienzo de curso, y en este caso siempre será preferible citarse previamente por correo electrónico.
De no ser posible la presencialidad, entonces puede optarse también por emplear Google meet.

Observacions

Se aconseja al estudiante que haya leído las Metamorfosis de Ovidio, el Canzoniere de Petrarca y las Bucólicas de Virgilio, y que estudie de la bibliografía recomendada y no tanto de los apuntes (que son sólo una guía, no la base del estudio).

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
Las actividades docentes programadas no se verían afectadas: podrán llevarse a cabo en línea con la orientación del profesor, con los ajustes oportunos, de relevancia menor.

Modificació de l'avaluació:
La evaluación se realizará mediante los comentarios de texto de las lecturas obligatorias ya programadas.

Tutoria i comunicació:
En la docencia plenamente online la comunicación se canalizará por Moodle y videoconferencia. las comunicaciones de carácter general tendrán lugar mediante la opción de noticias de Moodle. También se echará mano del Foro para que los estudiantes puedan tener acceso a más materiales, así como para establecer un diálogo general acerca de los asuntos que les plantean dudas. Las sesiones de tutorías online podrán llevarse a cabo por correo electrónico o bien en los espacios de videoconferencia.

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