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Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2020
Descripció:
En aquest curs s'estudiaran de manera diacrònica els principals autors, obres i gèneres de la literatura espanyola dels segles XVIII i XIX, destacant les diferents estètiques (Neoclassicisme, Romanticisme, Realisme) o filosofia de cada període (Il•lustració, Idealisme, Positivisme...), per analitzar les obres literàries des del punt de vista de la crítica literària i com a reflex de les idees socio-polítiques i estètiques de cada moment.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
LARA VILA TOMAS
Idioma de les classes:
Castellà (100%)

Competències

  • CG2- Comunicar-se oralment i per escrit de manera clara, coherent i correcta
  • CE64- Desenvolupar la capacitat d'anàlisi i comprensió dels textos literaris en el seu context històric i cultural
  • CE65- Aplicar els mètodes d'anàlisi i crítica literària prèviament exposats de forma teòrica a diferents textos concrets de la literatura espanyola
  • CE66- Realitzar comentaris de text adequats a la disciplina, que tinguin en compte tant l'anàlisi estilística, formal i cultural com la identificació que pugui deduir-se dels trets propis de l'època, autor i obra estudiats

Continguts

1. Cultura y pensamiento en las letras del siglo XVIII. La Ilustración y su filosofía. El inicio de la Modernidad europea. La literatura reformista: el ensayo, la crítica y la comedia ilustrada. El ensayo crítico: José Cadalso (1741-1782). Pensamiento y obra. Estudio de las Cartas marruecas [1773-1774].

2. La reforma del teatro: La nueva comedia dieciochesca: Leandro Fernández de Moratín (1760-1828). Estudio de su obra: El sí de las niñas y los rasgos del nuevo teatro dieciochesco.

3. Modalidades del Romanticismo español. Romanticismo europeo y español. Rasgos generales. Cambios en la literatura. La prosa del Costumbrismo casticista. La nueva modalidad introducida por Mariano José de Larra (1809-1837.Estudio de su obra: Artículos de costumbres, políticos, literarios...

4. La poesía postromántica. El intimismo. Gustavo Adolfo Bécquer (1837-1870). Estudio de las Rimas [1859-1870].

5. La narrativa realista en la segunda mitad del siglo XIX. La novelas contemporáneas de Benito Pérez Galdós y el nacimiento de la narrativa moderna. Estudio de su novela Tormento

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 50,00 50,00 0 100,00
Total 50,00 50,00 0 100

Bibliografia

  • Cadalso , José (2000). Cartas marruecas. Noches lúgubres. Madrid: Cátedra. Catàleg
  • Cadalso, José, (2000). Cartas marruecas. Barcelona: Critica. Catàleg
  • Cadalso, José (2007). Cartas marruecas. Madrid: Espasa-Calpe, . Catàleg
  • Moratín, Leandro F, (1979). El sí de las niñas (José Montero). Madrid, Cátedra: Cátedra. Catàleg
  • Moratín, Leandro F., (1992). La comedia nueva. El sí de las niñas, (Andioc). Madrid: Espasa-Calpe ( Austral,). Catàleg
  • Moratín, Leando F.de, (2001). La comedia nueva. El sí de las niñas (Pérez Margallón). Barcelona: Crítica. Catàleg
  • Larra, Mariano J. de, (2000). Colección de artículos dramáticos, literarios y de costumbres (Pérez Vidal). Barcelona: Crítica. Catàleg
  • Larra, Mariano J.de, (2004). Artículos. Madrid: Casals Biblioteca de aula 6. Catàleg
  • Larra, Mariano J. de, (2005). Artículos (Mas y Floristan). Madrid: Cátedra. Catàleg
  • Bécquer, GA (1977). Rimas (Carlos de Torres). Madrid: Castalia. Catàleg
  • Bécquer, GA, (1993). Rimas (J.Estruch). Barcelona: Crítica,.
  • Bécquer (1995). Rimas (R.Montesinos). Madrid: Cátedra. Catàleg
  • Galdós (2002). Tormento (Francisco Caudet). Madrid: Akal. Catàleg
  • Galdós (2002). Tormento (Antonio Porras). Madrid: Castalia didáctica . Catàleg
  • Galdós, (2007). *Tormento (Barjau y Parellada). Barcelona : Crítica. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Siglo XVIII:

1. Cartas marruecas, de José Cadalso. Selección: “Introducción” y antología de cartas: 1, 2, 7, 10, 13, 21, 25, 46, 49, 79, 83 y Nota final.
Comentari/ explicació de l'obra de lectura obligatòria o d'algun aspecte relacionat. 20 No
2.- El sí de las niñas, Leandro Fernández de Moratín Comentari/ explicació de l'obra de lectura obligatòria o d'algun aspecte relacionat. 20 No
3.- Artículos, de M.José de Larra: "¿Quién es el público y dónde se encuentra?", "El duende y el librero", "El café", “Empeños y desempeños”, “El casarse pronto y mal”, “Carta segunda escrita a Andrés”, “Vuelva usted mañana”, “El castellano viejo”, “En este país”, “Nadie pase sin hablar al portero”, “Un reo de muerte”, “El hombre-globo”, “La diligencia”, “La educación de entonces”, “Literatura”, “Horas de invierno”, “Día de difuntos de 1836”, “Nochebuena de 1836”. Comentari/ explicació de l'obra de lectura obligatòria o d'algun aspecte relacionat. 20 No
4.- Rimas, de G.A.Bécquer. Comentari/ explicació de l'obra de lectura obligatòria o d'algun aspecte relacionat. 20 No
5.- Tormento, de Benito Pérez Galdós Comentari/ explicació de l'obra de lectura obligatòria o d'algun aspecte relacionat. 20 No

Qualificació

La asignatura se evaluará mediante diversos ejercicios prácticos que se propondrán en clase. También se tendrá en cuenta, para conformar la nota final, la asistencia a clase y participación en el aula, la entrega de los ejercicios y la competencia escrita.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Se calificará con "no presentado" al alumno que no presente alguno de los ejercicios.

Avaluació única:
El alumno que lo solicite podrá acogerse a una evaluación única, que deberá notificar con la antelación establecida por Decanato. Esta consistirá en un examen de toda la materia de la asignatura.

Requisits mínims per aprovar:
Para superar la asignatura deberá obtenerse una calificación mínima de 5.

Tutoria

Los alumnos podrán solicitar tutorías presenciales, cuando estas puedan hacerse, o a través del correo electrónico. Si la situación lo requiere, podrá hacerse por videoconferencia.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

La comunicación de la docencia se realizará a través del Moodle y/o presencialmente.

Observacions

Se exige el máximo dominio de la lengua española, que será la utilizada en las clases. Se atenderá con especial cuidado la ortografía, el registro usado, la construcción del discurso en parágrafos bien conectados y una sintaxis correcta. Las faltas de ortografía o expresión restarán puntos en la nota final.

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
Las actividades no resultarían afectadas. Las actividades programadas podrán realizarse en línea con la guía del profesor, sin cambios significativos.

Modificació de l'avaluació:
La evaluación se realizará mediante los comentarios de texto de las lecturas obligatorias ya previstas.
La calificación final se obtendrá de la media aritmética de los ejercicios.

Tutoria i comunicació:
La comunicación para la docencia online se hará vía Moodle y por videoconferencia. Las comunicaciones de carácter general se harán mediante la opción de noticias del Moodle de la asignatura. Se ha previsto la creación de un Foro para que los estudiantes puedan compartir materiales entre ellos y para formular preguntas generales y plantear dudas. Les sesiones de tutoría online podrán hacerse por correo electrónico o bien en los espacios de videoconferencia.