Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2021
Descripció:
El seminari abordarà diversos aspectes relacionats amb les diferents formalitzacions històriques de la llengua catalana que podem documentar, les formes lèxiques i gramaticals que n'han perviscut en els documents escrits antics i les diverses varietats dialectals que existeixen. Aquest tipus de coneixements de caràcter gramatical, cultural i filològic, que abasten la gramàtica històrica, l'etimologia i l'onomàstica, la dialectologia i el comentari filològic, amb prou feines tenen cabuda dins les assignatures obligatòries que es cursen en la titulació. La intenció és, per tant, que en aquest seminari optatiu es puguin treballar d'una manera teòrica però també, i sobretot, pràctica aquestes qüestions, amb la finalitat d'obtenir-ne una visió de conjunt i de copsar-ne la utilitat per a un especialista de la llengua i de la literatura catalanes.
Crèdits ECTS:
12

Grups

Grup A

Durada:
Anual
Professorat:
FRANCESC FELIU TORRENT  / AUGUST RAFANELL VALL-LLOSERA  / JOSEP SERRA I LOPEZ
Idioma de les classes:
Català (90%), Castellà (10%)

Competències

  • CG1- Buscar, seleccionar i utilitzar eficaçment informació de diferent procedència i format en funció d'objectius determinats, usant significativament les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC)
  • CG3- Llegir, comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina i d'altres ciències afins
  • CG6- Valorar les implicacions ètiques de les actuacions professionals, així com reconèixer la diversitat lingüística i cultural i respectar-la com a font de riquesa
  • CG7- Formular propostes i hipòtesis noves i creatives per impulsar millores i / o resoldre situacions complexes
  • CE51- Conèixer a fons la tradició literària, gramatical i lingüística de la llengua catalana per poder aplicar-la en l'ensenyament o en el món del treball o de la comunicació
  • CE52- Argumentar amb rigor i amb sentit crític sobre temes i problemes relacionats amb la llengua i la literatura catalanes
  • CE54- Adquirir i dominar la terminologia lingüística i retòrica bàsica per descriure i analitzar amb rigor i precisió la llengua i la literatura catalanes
  • CE55- Saber analitzar i comentar textos tant des del punt de vista literari com del lingüístic a partir dels mètodes científics de les diverses escoles i de l'ús de les eines i bases de dades informàtiques

Continguts

1. Anàlisi lingüística i interpretativa d'una selecció de dotze textos catalans, de totes les èpoques històriques. Contextualització filològica, històrica i cultural.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 1,00 30,00 0 31,00
Exposició dels estudiants 30,00 30,00 0 60,00
Sessió expositiva 30,00 70,00 0 100,00
Sessió pràctica 30,00 40,00 0 70,00
Tutories de grup 29,00 10,00 0 39,00
Total 120,00 180,00 0 300

Bibliografia

  • Alcover, Antoni M.|q(Antoni Maria) (1993 ). Diccionari català-valencià-balear : inventari lexicogràfic i etimològic de la llengua catalana en totes les seves formes literàries i dialectals ... . Palma de Mallorca: Moll. Catàleg
  • Badia i Margarit, Antoni M.|q(Antoni Maria) (1981 ). Gramàtica històrica catalana . València: Tres i quatre. Catàleg
  • Batlle, M.; Martí Castell, J.; Moran, J.; Rabella, J.A (2016). Gramàtica històrica de la llengua catalana. Barcelona: Publicacions de l'Abadia de Montserrat. Catàleg
  • Cerquiglini, Bernard (2009 ). El Naixement de la llengua francesa . Girona: Universitat de Girona :CCG. Catàleg
  • Colomina i Castanyer, Jordi (1999 ). Dialectologia catalana : introducció i guia bibliogràfica. Alacant: Universitat d'Alacant. Catàleg
  • Colón, Germà (1993 ). El Lèxic català dins la Romània . València: Universitat de València. Catàleg
  • Coromines, Joan (1971 ). Lleures i converses d'un filòleg (5a ed.). Barcelona: Club Editor.
  • Coromines, Joan (1980-2001 ). Diccionari etimològic i complementari de la llengua catalana . Barcelona: Curial [etc.]. Catàleg
  • Coromines, Joan (1976-1977 ). Entre dos llenguatges . Barcelona: Curial. Catàleg
  • Coromines, Joan (1965-1970 ). Estudis de toponímia catalana . Barcelona: Barcino. Catàleg
  • Coromines, Joan (1989- ). Onomasticon Cataloniae : els noms de lloc i noms de persona de totes les terres de llengua catalana . Barcelona: Curial [etc.]. Catàleg
  • Garolera, Narcís, 1949- (1982 ). Anàlisis i comentaris de textos literaris catalans . Barcelona: Curial. Catàleg
  • Garolera, Narcís, 1949- (1994 ). Textos literaris catalans : lectures i interpretacions . Barcelona: Columna. Catàleg
  • Gulsoy, Joseph (1993 ). Estudis de gramàtica històrica . València [etc.]: Institut Universitari de Filologia Valenciana [etc.]. Catàleg
  • Herman, József (1997 ). El Latín vulgar . Barcelona: Ariel. Catàleg
  • Martí i Castell, Joan (1990 ). Comentari lingüístic de textos : teoria i pràctica . Barcelona: Columna. Catàleg
  • Martí i Castell, Joan (2001 ). Els Orígens de la llengua catalana . Barcelona: Edicions de la Universitat Oberta de Catalunya :Pòrtic. Catàleg
  • Mediaeval Catalan linguistic texts (1965 ). Oxford: Dolphin Book. Catàleg
  • Moll, Francesc de B (2006 ). Gramàtica històrica catalana . Valencia: Universitat de València. Catàleg
  • Moran i Ocerinjauregui, Josep (2001 ). Primers textos de la llengua catalana . Barcelona: Proa. Catàleg
  • Moran i Ocerinjauregui, Josep (2004). Estudis d'història de la llengua catalana . Barcelona: Publicacions de l'Abadia de Montserrat. Catàleg
  • Rasico, Philip D (2006 ). El Català antic . Girona: Universitat de Girona. Institut de Llengua i Cultura Catalanes :CCG. Catàleg
  • Turull i Rubinat, Albert (DL 1994 ). Introducció a l'onomàstica : toponímia i antroponímia catalana i general : actes del cicle de conferències "Onomàstica catalana" : Lleida, 8-11 d'abril de 1991 . Lleida: Fundació Pública Institut d'Estudis Ilerdencs. Catàleg
  • Veny, Joan (1985 ). Introducció a la dialectologia catalana . Barcelona: Enciclopèdia Catalana. Catàleg
  • Veny, Joan (1998 ). Els Parlars catalans : (síntesi de dialectologia) . Mallorca: Moll. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Exposició individualitzada, a l'aula, del comentari filològic d'un dels textos, d'acord amb les pautes indicades, i discussió amb el grup. L'exposició a l'aula del comentari del text assignat, serà avaluada pel professor. Es tindrà en compte l'estructura de l'exposició, la pertinència de les fonts utilitzades, el rigor en l'anàlisi gramatical i la capacitat d'interacció amb el professor i amb la resta del grup. 30 No
Treball escrit de comentari filològic d'un dels textos antologats, a partir de l'exposició feta a classe i debatuda amb el grup. S'avaluarà aquest teball individual, on s'haurà de reflectir la interiorització de les pautes i procediments practicats al llarg de l'assignatura per al comentari filològic de textos antics. Es valorarà l'adequació de les fonts utilitzades, el rigor en els platejaments, l'aplicació dels coneixements adquirits durant l'assignatura. 40 No
Assistència i participació obligatòries a les classes presencials de l'assignatura. Ateses les característiques de l'assignatura, l'assistència a classe, i la participació activa en el comentaris de tots els textos que es tractaran són obligatòries, i seran avaluades pel professor. Naturalment, les absències per causes de força major, podran ser advertides i reconsiderades per part del professor. 30 No

Qualificació

La presentació dels treballs encomanats amb faltes d'ortografia o de gramàtica serà penalitzada amb decrements progressius de la nota.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà No Presentat l'estudiant que no presenti el treball encomanat a final de curs (havent hagut de fer-ne abans la presentació preceptiva a l'aula), i també aquell que, sense causa justificada, no assisteixi amb regularitat a les classes presencials de l'assignatura.

Avaluació única:
Es preveu un mecanisme d'avaluació única, si algun estudiant ho sol·licita de forma justificada, que es basarà també en el lliurament del treball escrit individual que li sigui assignat (sense l'assistència a classe i l'exposició oral).

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
Les activitats presencials, durant el període de virtualització obligada de la docència, seran substituïdes per l'intercanvi regular de materials i orientacions docents a través de la plataforma de docència de l'assignatura, i del correu electrònic. Amb una periodicitat similar a la de les classes presencials (dos cops per setmana), el professor farà arribar als estudiants els textos que han d'analitzar, diversos materials bibliogràfics que han de prendre com a referència, i les indicacions necessàries per orientar l'anàlisi dels textos d'acord amb els objectius previstos i les competències de l'assignatura.
Els estudiants podran fer consultes i resoldre dubtes pel mateix conducte, i hauran de reflectir en el treball final de l'assignatura el seu esforç. En els casos en què aquest treball, que és el comentari filològic d'un dels textos seleccionats al llarg del curs, no s'hagi pogut exposar a classe davant dels companys tal com estava previst, el treball serà comentat i valorat, de forma individualitzada, pel professor a través dels canals de contacte habituals, i es posarà també després a disposició de la resta dels companys.

Modificació de l'avaluació:
Tal com estava previst, per superar positivament l'assignatura es demanarà la redacció d'un treball de curs, les condicions formals del qual ja van concretar-se al principi de les sessions presencials. El treball consisteix en l'elaboració d'un comentari a fons, seguint les pautes també practicades a classe durant el curs, d'un dels textos proposats. En els casos en què l'exposició prèvia d'aquest treball a l'aula, que estava també prevista dins de les activitats d'avaluació, no s'hagi pogut fer, l'avaluació de l'assignatura tindrà en compte exclusivament el treball escrit, i també les interaccions prèvies amb el professor. En aquests casos, al treball de curs li correspondrà el 70 % de la nota de l'assignatura (en la resta, tal com estava previst, el 30% correspon a l'exposició i el 40% al treball pròpiament dit). L'assignació dels textos per al treball de cadascú s'havia efectuat ja al començament del curs.

Tutoria i comunicació:
La tutoria de l'assignatura es podrà efectuar connectant amb el professor per via telemàtica, a fi d'aclarir la tria bibliogràfica del treball així com el mètode que s'hi ha d'aplicar. La comunicació amb els estudiants, ni que sigui per via telemàtica, serà constant, i consistirà sobretot a proveir-los de biliografia sobre el text objecte d'estudi a cada moment.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.