Dades generals

Curs acadèmic:
2019
Descripció:
Recorregut al voltant d’un ventall ampli de casos i accions d’activació i difusió d’art iber i romà des de col·leccions i museus. Espoli, col·leccionisme i experiències museològiques vinculades a aquests patrimonis seran exposats i debatutss a classe.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
ANTONIO ROJAS RABANEDA
Idioma de les classes:
Català (60%), Castellà (20%), Anglès (20%)

Competències

  • CG1- Buscar, seleccionar i utilitzar eficaçment informació de diferent procedència i format en funció d'objectius determinats, usant significativament les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC)
  • CG3- Llegir, comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina i d'altres ciències afins
  • CE40- Analitzar i aplicar un coneixement diacrònic i contextualitzat de les diferents manifestacions artístiques i musicals que s'han succeït al llarg de la història en el domini universal i local
  • CE43- Emprar els procediments propis de les tècniques historiogràfiques i de les fonts literàries i documentals sobre les quals es construeix la disciplina

Continguts

1. Col·leccions d'art protohistòric i antic. De la passió al coneixement.

2. Protohistòria i món antic en els museus. Patrimonis oblidats, espolis i socialització del coneixement.

3. Art iber. De la negació d'un art propi a l'activació d'un patrimoni amb identitat pròpia.

4. Col·leccions, col·leccionistes i estudi del món iber.

5. L'art iber en els museus.

6. Museografies, estratègies comunicatives i accions d'activació de l'art iber.

7. La Roma Antiga col·leccionada.

8. La Roma Antiga en els museus. Museologies i museografies del passat romà.

9. Recursos i eines per conèixer la presència d'art iber i romà en col·leccions i museus.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 50 100 150
Total 50 100 150

Bibliografia

  • Aranegui Gascó, Carmen (2018). La Dama de Elche dónde, cuándo y por qué. Marcial Pons, Ediciones de Historia.
  • Aranegui Gascó, Carmen (2012). Los Iberos, ayer y hoy arqueologías y culturas. Marcial Pons, Ediciones de Historia.
  • Bassegoda, B. Domenech, I. (2014). Mercat de l’art, coleccionisme i museus.. Memoria Artium.
  • Blánquez, J; Roldán, L. (1999). La cultura ibérica a través de la fotografía de principios de siglo.. Asistencia Técnica de Patrimonio SL.
  • Bustamante García, A. (2002). Estatuas clasicas. Apuntes sobre gusto y coleccionismo en la España del siglo XV. Anuario del Departamento de Historia y Teoria del Arte. VOL XIV,,
  • Carretero, A. (2017). Boletín del Museo Arqueológico Nacional. . MAN.
  • Carretero Pérez, Andrés;Papí Rodes, Concha; Ruiz Zapatero, Gonzalo (2018). Actas del V Congreso Internacional de Historia de la Arqueología . MAN.
  • Morendo Conde, Margarita (2006). Exvotos ibéricos. El instituto Valencia de Don Juan, Madrid. Vol !.. Jaén: Instituto de Estudios Giennenses.
  • Olmos, R; Rísquez, C; Ruiz, A. (2012). Exvotos Ibéricos, Volumen II: El Instituto Gómez-Moreno. Fundación Rodríguez-Aco. Instituto de Estudios Giennenses.
  • Ramon Navarro, A. Beltrán Catalán, C. (2013). Del coleccionismo pri- vado a los museos. Una reflexión sobre la importancia del. Gooya.
  • Rovira, J.; A. Casanovas (2010). Los exvotos ibéricos de la colección Juan Cabré. Diputación General de Aragón.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Prova expositiva Les apassionants obres d'art de manufactura ibera i romana. Casos, eines i recursos 20
Classes participatives Identificació de casos, discussió de formes de presentació i conservació de l'art iber i romà 20
Prova d'avaluació Exposició de coneixements adquirits a classes 30
Visionat de documents Comentari dels materials audiovisuals complementaris 30

Qualificació

L'assignatura consta de dues parts ben definides: Col·leccions i museus d'Art Iber (3 crèdits) Col·leccions i museus d'Art Romà (3 crèdits). Cada part tindrà respectivament dues proves escrites més una prova global d'identificació d'imatges. Aquestes proves sumaran el 75% de la nota. Durant el curs s'haurà de realitzar un petit treball que suposarà un 25% d ela nota.

L'assistència i participació a classe serà valorada.



Criteris específics de la nota «No Presentat»:

La no presentació en alguna d'aquestes tres proves comportarà que la nota final de l'alumne sigui la de "No presentat".

Observacions

L'assignatura està dissenyada per conèixer la presència de l'art iber i romà en col·leccions i museus. Es desplegaran reflexions vinculades al col·leccionisme i les propostes museològiques identificades a nivell nacional i internacional. Es motivarà el debat, la identificació de problemàtiques, la creativitat i l'aposta per aportar valoracions individuals al grup de classe.