Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú
Identificació

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2020
Descripció:
En aquesta assignatura es realitzarà una aproximació general, tant nivell teòric com pràctic, als museus. De manera més concreta es treballarà sobre el concepte de museologia, sobre les característiques de la gestió dels centres, sobre la gestió de col•leccions, sobre els edificis destinats a museus i les seves característiques o sobre les activitats i ús d'aquests centres. A més es farà també incidència en la legislació museològica.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Idioma de les classes:
Català (100%)

Competències

  • CG7- Formular propostes i hipòtesis noves i creatives per impulsar millores i / o resoldre situacions complexes
  • CE45- Adquirir i aplicar els coneixements corresponents a la conservació i gestió del patrimoni, així com a la museologia i la museografia

Continguts

1. Museologia i museus

2. Organització i gestió de centres

3. Gestió dels fons patrimonials dels museus

4. Els edificis dels museus

5. Les activitats dels museus

6. L'ús dels museus

7. La legislació en matèria de museus.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Cerca i anàlisi d'informació 0 20,00 0 20,00
Consulta de documents (text, àudio, vídeo,...) 5,00 8,00 5,00 18,00
Lectura / comentari de textos 15,00 20,00 0 35,00
Prova d'avaluació 3,00 20,00 0 23,00
Sessió expositiva 15,00 0 15,00 30,00
Sessió participativa 5,00 0 5,00 10,00
Tutories de grup 7,00 0 7,00 14,00
Total 50,00 68,00 32,00 150

Bibliografia

  • ALCALDE, G.; BOYA, J. & ROIGÉ, X. (Ed.) (2010). Museus d'avui. Els nous museus de la societat. Girona: ICRPC. Catàleg
  • ALONSO FERNÁNDEZ, Luis (1993). Museología. Introducción a al teoría y práctica del museo. Madrid: Ediciones Istmo. Catàleg
  • ARRIETA, I. (ed.) (2015). El Desafío de exponer : procesos y retos museográficos. Universidad del País Basco. Catàleg
  • BELCHER, Michael (1994). Organización y diseño de exposiciones. Su relación con el museo.. Gijón: TREA. Catàleg
  • BOLAÑOS, M. (2002). La memoria del mundo. Cien años de museología. 1900-2000. Trea. Catàleg
  • DAIGNAULT, L (2011). L'evaluation muséale. Presses Universitaires du Quebec. Catàleg
  • DIAZ, I. (2008). La memoria fragmentada. EL museo y sus paradojas. Ediciones Trea. Catàleg
  • HERNÁNDEZ, F. (2006). Planteamientos teóricos de la museología. Ediciones Trea. Catàleg
  • INIESTA, M. (1994). Els gabinets del món. Antropologia, museus i museologies. Lleida: Pagès editors. Catàleg
  • KOTLER, N. & KOTTLER, Ph. (2001). Estrategias y marqueting de museos. Ariel. Catàleg
  • HERNÁNDEZ, F. (2015). La Museología entre la tradición y la posmodernidad (Complutum 26 / 2). Universidad Complutense de Madrid. Catàleg
  • GOB, A. & DROUGUET, N. (2014). La Muséologie : histoire, développements, enjeux actuels . Armand Colin. Catàleg
  • LORENTE, J.P. (2012). Manual de Historia de la Museología. Trea. Catàleg
  • LIMÉNEZ, M.D. (2014). Una historia del museo en nueve conceptos. Cátedra. Catàleg
  • PÉREZ, E. (2000). Estudios de visitantes en museos. Ediciones Trea. Catàleg
  • POULIOT, D. (2011). Museo y Museología. Abada. Catàleg
  • RICO, J.C. (2001). Montaje de exposiciones: museología, arquitectura y arte. Ed. Sílex. Catàleg
  • RIVIÈRE, G. H (1993). La museología. Madrid: Akal. Catàleg
  • ZUBIAUR, F.J. (2004). Curso de museología. Ediciones Trea. Catàleg
  • GOB, A. & DROUGUET, N. (2014). La Muséologie : histoire, développements, enjeux actuels. Armand Colin.
  • HERNÁNDEZ, F. (2015). La Museología entre la tradición y la posmodernidad . Universidad Complutense de Madrid.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
classes expositives Prova escrita a partir de la matèria del temari. Es valorarà l'estudi, comprensió i exposició qualitativa de les qüestions plantejades 55
classes participatives Es tindrà en compte la participació activa a classe 10 No
Ressenyes, comentaris i treballs Capacitat d'anàlisi, comprensió i elaboració de comentaris crítics de qualitat a partir de tasques que s'aniran demanant al llarg del curs 35 No

Qualificació

Presentació de 7 exercicis, on es busca la implicació i el seguiment de les tasques i el treball continuat a partir dels materials de treball faciliats.
Un examen escrit on es valora l'assumpció dels principals aspectes teòrics i pràctics de la matèria. Es té en compte la consulta de bibliografia de compliment i d'ampliació.
Una participació activa en els rols de les classes participatives.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
No realitzar cap dels exercicis d'avaluació.

Avaluació única:
Un únic examen final que englobarà el contingut teòric i els continguts derivats dels comentaris i treballs efectuats al llarg del curs

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Tutoria

Presencials als horaris establerts. Consultes per correu-e i Moodle.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

A través dels canals oficials de la Universitat de Girona (Moodle, Correu-e)

Observacions

Sempre que sigui possible i en el marc dels escenearis sociosanitaris,algunes sessions a l'aula es complementaran amb visites a diferents museus.

Assignatures recomanades

  • Conservació i restauració del patrimoni històric-artístic
  • Gestió del patrimoni cultural
  • Patrimoni cultural: conceptes i actuacions
  • Usos del patrimoni històric-artístic

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
Les classes seran on-line i s’enviarà el temari als alumnes per Moodle

Modificació de l'avaluació:
-L’avaluació es mantindrà igual.
-Els treballs seran lliurats per moodle
-L’examen es farà sense ser presencial. S’optarà per un examen de tipus analític, que es farà mitjançant una tasca al moodle amb una durada determinada

Tutoria i comunicació:
-El material de les classes que es facin on-line podrà ser recuperat per els alumnes després de l’hora de la classe
-Els exercicis i treballs seran lliurats al professor per moodle
-Les tutories individualitzades seran concertades amb el professor i es realitzaran per la via que acordi amb l’alumne
-Es realitzaran videotrucades de grup