Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú
Identificació

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2020
Descripció:
1. Estudi sistemàtic dels principals problemes de l'estètica en el context de la filosofia contemporània. 2. Introducció a l'obra d'autors clàssics de l'estètica contemporània.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup A

Durada:
Anual
Professorat:
JORG RUDOLF ZIMMER
Idioma de les classes:
Català (70%), Castellà (20%), Alemany (10%)

Competències

  • CG2- Comunicar-se oralment i per escrit de manera clara, coherent i correcta
  • CG3- Llegir, comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina i d'altres ciències afins
  • CE10- Conèixer les teories i arguments dels principals filòsofs, així com les diferents línies interpretatives dels mateixos
  • CE13- Emprar doctrines filosòfiques històriques i contemporànies en els debats filosòfics actuals
  • CE14- Utilitzar oralment i per escrit, de manera correcta i crítica, la terminologia filosòfica especialitzada, així com les diverses tècniques del raonament filosòfic

Continguts

1. 1. Introducció: l'estètica en el context contemporani 2. Estètica de l'idealisme alemany: Schelling i Hegel 3. Nietzsche i l'estètica contemporania 4. Walter Benjamin i la crítica de l'estètica clàssica 5. Veritat estètica: Heidegger i Gadamer 6. L'autonomia de l'art: Adorno 7. Teories del realisme estètic 8. Contingut monogràfic

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 43,00 72,00 35,00 150,00
Total 43,00 72,00 35,00 150

Bibliografia

  • Adorno, Th. W. (1986). Teoria estética. Madrid: Taurus. Catàleg
  • Beardsley, Monroe C (cop. 1976 ). Estética : historia y fundamentos . Madrid: Cátedra. Catàleg
  • Benjamin, W. (1983). L'obra d'art a l'època de la seva reproductibilitat tècnica. Barcelona: Edicions 62. Catàleg
  • Gadamer, H. G. (1988). Verdad y método. Salamanca: Sígueme. Catàleg
  • Gadamer, H.G. (1996). Estética y hermenéutica. Madrid: Tecnos. Catàleg
  • Graham, Gordon (2005). Philosophy of the Arts: An Introduction to Aesthetics. Routledge. Catàleg
  • Hegel, G.W.F. (1989). Lecciones sobre estética. Madrid: Akal. Catàleg
  • Heidegger, M. (1989). Fites. Barcelona: Laia. Catàleg
  • Levinson, Jerrold (2003 ). The Oxford handbook of aesthetics . Oxford [etc.]: Oxford University Press. Catàleg
  • Lukács, G. (1965). Estética. Barcelona: Grijalbo. Catàleg
  • Schelling, F.W.J. (1988). Sistema del Idealismo transcendental. Barcelona: Anthropos. Catàleg
  • Stecker, R. (2010). Aesthetics and the Philosophy of Art: An Introduction (2). UK: Rowman & Littlefield Publishers. Catàleg
  • Tatarkiewicz, W. (1992). Historia de seis ideas: arte, belleza, forma, creatividad, mimesis, experiencia . Madrid: Tecnos. Catàleg
  • Townsend, Dabney (cop. 1997 ). An Introduction to aesthetics . Oxford [etc.]: Blackwell. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Examen final Qualitat de l'exposició escrita 50
Treball de curs Qualitat de l'exposició escrita 50

Qualificació

La qualificació consistirà en un examen final (50%) i un treball de curs(50%) en el que s'avaluaran els continguts impartits en el curs

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Obtindrà la nota "No presentat" l'estudiant que hagi deixat de presentar qualsevol dels exercisis d'avaluació

Avaluació única:
L'estudiant pot demanar substituir l'avaluació continuada per un sol examen o treball final.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Tutoria

Les tutories presencials es fan en hores indicades al despatx del professor. També s'ofereix la possibilitat de fer tutories online.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

Moodle i correu electrònic UdG

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
En cas que la UdG passa a 100 % de docència no-presencial, totes les activitats presencials previstes passen en format virtual

Modificació de l'avaluació:
En cas que la UdG passa a 100 % de docència virtual, l'examen presencial obligatòriament s'ha de presentar en forma d'un treball presentable telemàticament

Tutoria i comunicació:
Les tutoritzacions individualitzades es fan per correu electrònic o videoconferència