Dades generals

Curs acadèmic:
2017
Descripció:
Introducció a l'estètica com a disciplina filosòfica mitjançant un recorregut per la història de les principals idees estètiques.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Competències

  • CTUdG02 Recollir i seleccionar informació de manera eficaç
  • CTUdG05 Comunicar-se oralment i per escrit
  • CTUdG07 Analitzar les implicacions ètiques de les actuacions professionals
  • CTUdG13 Situar els propis coneixements en el marc epistemològic i històric, eludint la seva fragmentació
  • CE1. Conèixer les teories i arguments dels filòsofs principals, que es troben en els seus escrits, així com les discussions de les línies intepretatives més importants dels mateixos.
  • CE3/N4: Conèixer les teories i arguments centrals en l'Estètica i la Filosofia de l'Art
  • CE7. Pensar i expressar de forma precisa la formulació de problemes filosòfics complexos i controvertits, i comprendre les estratègies principals concebudes per resoldre'ls.
  • CE8. Llegir i interpretar textos filosòfics seleccionats de diverses èpoques i tradicions amb sensibilitat al context.
  • CE9. Adquirir la capacitat d'analitzar críticament amb claredat i rigor els arguments filosòfics presentats en els esmentats textos.
  • CE12. Utilitzar de forma crítica la terminologia filosòfica especialitzada.
  • CE19. Investigar més enllà de les fronteres tradicionals de la disciplina, examinar les limitacions i virtuts d'altres disciplines i pràctiques, i reconèixer doctrines filosòfiques en contextos no acadèmics.

Continguts

1. Finalitat i orientació de l’assignatura: ¿a què es dedica l’estètica? 2. La bellesa segons els pensadors grecs: de Pitàgoras a Plotí 3. L’estètica i l’oblit dels (o d’alguns) sentits 4. D’Aristòtil a Oscar Wilde: ¿l’art imita la naturalesa o la naturalesa imita l’art? 5. Avui, quan l’obra d’art pot ser reproduïda. Utilitat i autonomia de l’obra d’art 6. Estètica i memòria 7. Art i (des)aparició

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Classes expositives 30 55 85
Elaboració de treballs 5 30 35
Prova d'avaluació 0 30 30
Total 35 115 150

Bibliografia

  • Plató (1924). Convit; Fedre; República III i V. Barcelona: Fundació Bernat Metge. Catàleg
  • Aristòtil (1946). Poètica. Barcelona: Fundació Bernat Metge. Catàleg
  • Plotí (1982). Enneades. Madrid: Gredos. Catàleg
  • Kant, I. (2005). Critica de la facultat de jutjar (Analítiques del bell i del sublim). Barcelona: Edicions 62. Catàleg
  • Tatarkiewicz, W. (1991). História de la estética. Madrid: Akal. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Examen final. Durant el període d'avaluació final de l'assignatura, l'estudiant realitzarà una prova escrita i presencial on haurà de desplegar una reflexió al voltant d'una qüestió estètica proposada i fer un comentari de text. Per a l'avaluació de l'examen es tindrà especialment en compte tant la correcció formal com la maduresa demostrada per l'alumne en el desplegament de les seves respostes. 50
Treball de curs. Per a l'avaluació del treball de curs es tindrà especialment en compte la correcció formal. 50

Qualificació

Per aprovar el curs caldrà haver aprovat (amb nota 5) tots dos exercicis d'avaluació: examen i treball de curs. Notes inferiors no permetran fer mitjana. No es preveu cap sistema d'avaluació alternatiu al que consta en el disseny d'aquesta assignatura.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Obtindrà la qualificació de No Presentat (NP) l'estudiant que hagi deixat de presentar qualsevol dels dos exercicis d'avaluació: examen o treball.