Dades generals

Curs acadèmic:
2017
Descripció:
1. Nocions bàsiques de la filosofia del llenguatge: distinció tipus / exemplar; distinció ús / esment de signes; oració, enunciat, proferència, proposició, valor de veritat, condicions de veritat; sintaxi, semàntica i pragmàtica. 2. La filosofia del llenguatge de Frege. 3. La filosofia del llenguatge de Rusell.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Competències

  • CTUdG02 Recollir i seleccionar informació de manera eficaç
  • CTUdG09 Llegir, comprendre i comentar textos científics
  • CTUdG03 Utilitzar tecnologies de la informació i la comunicació
  • CTUdG05 Comunicar-se oralment i per escrit
  • CTUdG04 Treballar en equip
  • CTUdG13 Situar els propis coneixements en el marc epistemològic i històric, eludint la seva fragmentació
  • CTUdG11 Avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los
  • CE1. Conèixer les teories i arguments dels filòsofs principals, que es troben en els seus escrits, així com les discussions de les línies intepretatives més importants dels mateixos.
  • CE2. Emprar doctrines filosòfiques històriques per il·luminar debats contemporanis.
  • CE3/N6: Conèixer les teories i arguments centrals en la Filosofia del Llenguatge
  • CE4. Identificar i analitzar els temes principals que actualment són objecte d'investigació filosòfica.
  • CE5. Aplicar de forma adequada les tècniques del raonament filosòfic apreciant les seves diverses possibilitats d'aplicació.
  • CE6. Identificar les qüestions filosòfiques subjacents en qualsevol tipus de debat.
  • CE7. Pensar i expressar de forma precisa la formulació de problemes filosòfics complexos i controvertits, i comprendre les estratègies principals concebudes per resoldre'ls.
  • CE8. Llegir i interpretar textos filosòfics seleccionats de diverses èpoques i tradicions amb sensibilitat al context.
  • CE9. Adquirir la capacitat d'analitzar críticament amb claredat i rigor els arguments filosòfics presentats en els esmentats textos.
  • CE10. Jutjar l'èxit d'arguments filosòfics típics.
  • CE11. Identificar arguments filosòfics en els textos i sotmetre la seva estructura i implicacions al judici crític.
  • CE12. Utilitzar de forma crítica la terminologia filosòfica especialitzada.
  • CE15. Adquirir la capacitat de moure's entre la generalització i la discussió filosòfica apropiadament detallada, de descobrir exemples per recolzar una posició o per criticar-la, i de distingir les consideracions pertinents de les quals no ho són.
  • CE16. Examinar críticament pressupòsits i mètodes dins de la pròpia disciplina i considerar maneres de pensar i idees poc familiars.
  • CE17. Avaluar arguments filosòfics contraposats, formular i considerar els millors arguments per a diferents punts de vista i identificar els elements més febles del punt de vista més persuasiu.
  • CE18. Reconèixer amb honestedat la força de les conclusions recolzades per la consideració acurada dels arguments substantius.

Continguts

1. TEMA 1: Introducció i nocions bàsiques. De què tracta la filosofia del llenguatge?. Conceptes bàsics: Distinció tipus / exemplar; distinció ús/esment; intencionalitat; sintaxi, semàntica i pragmàtica; oració, enunciat, proferència i proposició.

2. TEMA 2: La filosofia del llenguatge de Gottlob Frege. a. La tesi logicista. b. El principi de composicionalitat i el principi del context. c. L'anàlisi funcional del llenguatge. d. La distinció entre sentit i referent. e. La teoria de la referència indirecta.

3. TEMA 3: La filosofia del llenguatge de Bertrand Russell. a. La primera teoria semàntica de Russell. b. Les crítiques de Russell a Frege. c. La teoria de les descripcions. d. La filosofia de l'atomisme lògic. e. Crítics de la teoria de les descripcions: Strawson i Donnellan.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 0 58 58
Classes expositives 39 23 62
Prova d'avaluació 3 27 30
Total 42 108 150

Bibliografia

  • Pérez Otero, Manuel (2001 ). Aproximació a la filosofia del llenguatge . Barcelona: Edicions Universitat de Barcelona. Catàleg
  • García-Carpintero Sánchez-Miguel, Manuel (1996 ). Las Palabras, las ideas y las cosas : una presentación dela filosofía del lenguaje . Barcelona: Ariel. Catàleg
  • García Suárez, Alfonso (cop. 1997 ). Modos de significar : una introducción temática a la filosofía del lenguaje . Madrid: Tecnos. Catàleg
  • Acero, Juan José (1998 ). Filosofía del lenguaje . Madrid: Trotta [etc.]. Catàleg
  • Valdés Villanueva, Luis M. (1991 ). La Búsqueda del significado : lecturas de filosofía del lenguaje . Madrid [etc.]: Tecnos [etc.]. Catàleg
  • Frege, Gottlob (cop.1998 ). Ensayos de semántica y filosofía de la lógica . Madrid: Tecnos. Catàleg
  • Russell, Bertrand (1985 ). Lògica i coneixement : tres assaigs . Barcelona: Laia. Catàleg
  • Acero, Juan José (DL 1994 ). Filosofía y análisis del lenguaje . [Madrid]: Ediciones Pedagógicas. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Estudi i avaluació de les lectures obligatòries del curs mitjançant una prova de lectures. Es valorarà la precisió en l'ús de la terminologia tècnica, la claredat, el rigor argumentatiu i la capacitat de comprensió dels problemes, tesis, arguments i objeccions centrals en l'obra de cada pensador estudiat. 30
Realització de l'examen final. Estudi personal del material del curs, de la bibliografia recomanada i de les lectures obligatòries. Es valorarà la precisió en l'ús de la terminologia tècnica, la claredat, el rigor argumentatiu i la capacitat de comprensió dels problemes, tesis, arguments i objeccions centrals en l'obra de cada pensador estudiat. 70

Qualificació

L'examen de lectures obligatòries valdrà el 30% de la qualificació final.
L'examen final valdrà el 70% de la qualificació final.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà no presentat qualsevol estudiant que no es presenti a tots dos exàmens: tant el de lectures com final.

Assignatures recomanades

  • Lògica I
  • Lògica II