Dades generals

Curs acadèmic:
2019
Descripció:
Filosofia avui
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup A

Durada:
Anual
Professorat:
ANNA QUINTANAS FEIXAS
Idioma de les classes:
Català (100%)

Competències

  • CG3- Llegir, comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina i d'altres ciències afins
  • CE13- Emprar doctrines filosòfiques històriques i contemporànies en els debats filosòfics actuals
  • CE14- Utilitzar oralment i per escrit, de manera correcta i crítica, la terminologia filosòfica especialitzada, així com les diverses tècniques del raonament filosòfic
  • CE18- Formular, tant oralment com per escrit, problemes filosòfics complexos i controvertits, i ser capaç de construir arguments d'acord amb les principals estratègies que s'han articulat per a resoldre'ls
  • CE19- Investigar més enllà dels contextos tradicionals de la filosofia, examinant les limitacions i virtuts d'altres disciplines, i aplicar les competències i tècniques filosòfiques en aquests contextos

Continguts

1. Introducció a algunes de les línies de pensament filosòfic de finals del segle XX i principis del XXI

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Classes participatives 70 0 70
Elaboració de treballs 10 20 30
Seminaris 30 20 50
Total 110 40 150

Bibliografia

  • J.M. Aragüés i J. Ezquerra (coords.) (2014). De Heidegger al postestructuralismo. Prensas de la Universidad de Zaragoza.
  • P. Moreno Feliu (2011). El bosque de las Gracias y sus pasatiempos. Trotta. Catàleg
  • M. Leandro Saidel (2015). Consideraciones sobre lo común en las reflexiones de Esposito, Agamben y Negri. RICD, 1(), 99-115
  • A. Puyol (2018). El concepto de fraternidad política. Daímon, (7), 91-106
  • Fassin, Didier (2018). Por una repolitización del mundo :. Buenos Aires: Siglo XXI. Catàleg
  • Gilligan, Carol (2013). La Ética del cuidado. Barcelona: Fundació Víctor Grífols i Lucas. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Seminari amb exposicions orals dels estudiants Es valorarà la capacitat de l'estudiant a l'hora d'analitzar i comentar críticament textos filosòfics actuals. Així com la seva capacitat d'exposició oral de la investigació realitzada. 50
Treball en format d'article acadèmic Es valorarà la capacitat de redactar un article acadèmic (buscar informació i elaborar un discurs propi sobre la temàtica investigada). 50

Qualificació

Implicació en les classes magistrals i participatives, i en el seminari.

Qualitat de l'exposició oral (claredat, ordre, interès).

Capacitat per posar per escrit, en format article, la investigació realitzada (bibliografia utilitzada, capacitat d'anàlisi i de síntesi, valoració crítica, fil conductor clar, originalitat).

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
No portar a terme alguna de les activitats d'avaluació.

Observacions

.