1. ASSIGNATURA GÈNERE, SOCIETAT I CULTURA (Amanda Braga/6ECTS/1S/Castellano)
1. LA MODERNIDAD Y LA CONTEMPORANIDAD DESDE LA PERSPECTIVA FEMINISTA
2.1. La 1ª Ola feminista 2.2 La 2ª Ola feminista 2.3 La 3ª Ola feminista 2.4 La 4ª Ola feminista
2. ENFOQUE DE GÉNERO 2.1. El sistema sexo-género 2.2 Entendiendo los conceptos básicos 2.3 Género y espacio público y privado 2.4 Socialización y los roles de género 2.5 La cultura y la perspectiva de género
3. GÉNERO Y VARIABLES TRANSVERSALES 3.1Clase social y nivel económico 3.2 Ciclo de vida 3.3 Etnia 3.4 Estructura social y cultura 3.5 Globalización
4. LA PERSPECTIVA DE GÉNERO APLICADA A LA COMUNICACIÓN 4.1 Sociedad y Medios de comunicación: la responsabilidad en la creación del imaginario colectivo 4.2 Producción y reproducción de estereotipos de género
5. TÓPICOS ESPECIALES
5.1 Género e identidad cultural 5.2 Identidad LGBT+ y cultura 5.3 Nuevas masculinidades 5.4 Comunicación sexista 5.5 La representatividad de género en los medios y en la cultura
2. ASSIGNATURA GESTIÓ CULTURAL (Íngrid Guardiola/6ECTS/2S/Català)
Tema 1. Per a què serveix la cultura
Tema 2. Diferents models de gestió cultural
• Canvis en les formes de gestió i consum cultural.
• Finançament i cultura: inversions privades, subvencions públiques, microfinançament, mecenatge
• El cas del Teatre Lliure.
• Cas pràctic. Sortida La Volta
Tema 3. Polítiques culturals
• Panoràmica i anàlisi de les institucions culturals
• Panoràmica i anàlisi dels equipaments culturals
• Polítiques culturals, el cas de l’ICUB.
• Legislació, documents i cultura: dels llibres blancs als plans estratègics i els informes de cultura
Tema 4. Gestió d’activitats culturals. Elaboració de projectes.
• Fases dels projectes culturals.
• Projectes editorials.
• Projectes expositius.
o Estudi de cas pràctic.
o Orígens dels museus i algunes lectures critiques
o Anàlisi sobre algunes exposicions: de la idea al públic
o Incorporació del vídeo i les noves tecnologies al museu
• Activitats culturals.
Tema 5. Internet: nous espais i reptes en la gestió cultural.
l
ASSIGNATURA "GÈNERE, SOCIETAT I CULTURA":
L'avaluació és continuada i es fonamenta en dos blocs d'activitats:
AVALUACIÓ INDIVIDUAL (60% de la nota)
1) Avaluació del TEMA 1- LA MODERNIDAD Y LA CONTEMPORANEIDAD DESDE LA PERSPECTIVA FEMINISTA
Lectura de text i identificació de conceptes treballats a l'aula - l'activitat correspon al 15% de la nota
2) Avaluació del TEMA 2 i 3 - ENFOQUE DE GÉNERO; GÉNERO Y VARIABLES TRANSVERSALES
Lectura de text i relació amb fets reals trobats als mitjans de comunicació - l'activitat correspon al 15% de la nota
3) Avaluació del TEMA 4 - LA PERSPECTIVA DE GÉNERO APLICADA A LA COMUNICACIÓN
Una ressenya escrita de lectures obligatòries - l'activitat correspon al 30% de la nota
Totes les pautes de les activitats avaluatives i els criteris seran donats a l'aula en una sessió prèvia. La detecció de plagi suposarà una nota 0. Els treballs lliurats fora de termini no seran acceptats.
AVALUACIÓ EN GRUP (40% de la nota)
1)AVALUACIÓ BASADA EN PROBLEMA (ABP)
- Totes les pautes i criteris d'avaluació de l'ABP seran donats a l'aula en una sessió prèvia.
- Consta de 4 sessions obligatòries a l'aula amb supervisió i mentoria de la professora.
- A més, es faran 3 sessions de presentació dels treballs en grup, també a l'aula.
- Totes les activitats relacionades a l'ABP puntuen.
ASSIGNATURA "GESTIÓ CULTURAL", CRITERIS DE QUALIFICACIÓ:
- La pertinència i coherència del projecte general.
- L'adequació dels continguts impartits a l'aula aplicats com a referències.
- L'originalitat i risc del projecte.
- L'elaboració d'un pressupost viable.
- La bona redacció i presentació del mateix.
Es prendrà en consideració que quedi reflectit el següent:
- Coneixement de les institucions culturals.
- Coneixement del "mercat cultural" actual en l'àmbit discogràfic, editorial i museogràfic, des del funcionament de les institucions, els agents culturals que treballen en el sector, fins a conèixer els diferents processos de producció en els respectius àmbits.
- Coneixement dels canvis que ha implicat l'aplicació de les TIC als projectes culturals.
- Coneixement del marc legal en el qual es desenvolupa la gestió cultural avui en dia.
- Es tindrà en compte la correcció en la redacció dels projectes tant a nivell ortogràfic, com sintàctic, com gramàtical com lèxic.
ASSIGNATURA "GESTIÓ CULTURAL", ACTIVITAT D'AVALUACIÓ:
TREBALL 01 · PRESENTACIÓ D’UN PROJECTE EDITORIAL / CULTURAL:
Data de presentació:
Final de curs
Extensió:
5-8 pàgines (índex, bibliografies i annexos apart)
Tema:
ideació i elaboració d’un projecte cultural ja sigui en l’àmbit musical, en l’àmbit editorial literari o periodístic o en l’àmbit dels festivals. Els projectes poden centrar-se en un tema determinat, en una àrea cultural específica o ser transversals. Els mitjans de comunicació implicats poden ser exclusivament digitals, impresos o en altres suports físics, basats en l’activitat puntual, en l’activitat seqüencial, etc.
Estructura:
- Descripció general del projecte
- Entitat que organitza el projecte i descripció de la mateixa
- Objectius artístics-culturals
- Programa d’activitats
- Calendari de producció
- Pla de comunicació
- Resultats previstos
- Descripció dels recursos i viabilitat econòmica
- Conclusions
- Material gràfic
- Descripció dels referents: projectes o referències que han influenciat o motivat el vostre projecte. Poden ser tant els que han estat comentats a classe o d’altres projectes (sempre ben referenciats). Argumentar l’àmbit d’influència.
TREBALL 02 · PRESENTACIÓ D’UN PROJECTE CURATORIAL:
Data de presentació oral:
Primera quinzena de maig
Data de presentació escrita:
Final de curs
Extensió:
10 pàgines (índex, bibliografies i annexos apart)
Tema:
elaboració d’un projecte curatorial. El tema i l’àmbit expositiu, així com el material a utilitzar són completament flexibles. Cal tenir present que fer una exposició no és exclusiu dels museus i que l'àmbit d'acció no necessàriament s'ha de referir al passat o a autors morts. Cal escollir un tema en el qual tingueu molt d’interés.
Estructura:
- Descripció general del projecte
- Entitat que organitza el projecte i descripció de la mateixa
- Objectius artístics-culturals i context motivacional del projecte
- Estructura del projecte
- Àmbit expositiu
- Calendari de producció
- Pla de comunicació
- Resultats previstos
- Descripció dels recursos i viabilitat econòmica
- Conclusions
- Material gràfic
- Descripció dels referents: projectes o referències que han influenciat o motivat el projecte. Poden ser tant els que han estat comentats a classe o d’altres projectes (sempre ben referenciats). Argumentar l’àmbit d’influència.
Nota: La nota podrà baixar o pujar en funció de la implicació de l'alumne/a i el treball a l'aula.